人教PEP版六年级英语上册第三单元大单元作业设计.pdf

人教PEP版六年级英语上册第三单元大单元作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称英语六年级第一学期人 教 版（三起）Unit 3 My weekend plan课时信息序 号课型课时内容对应教材内容1听说Talk about Saralis weekend planPartA2读写Talk about your weekend planPartB3阅读Zooms plan about learning swinuningPart C二、单元内容与教材分析Unit 3 My weekend plan谈论周末活动计划第1课时通过讨论Sarah Sweekend plan 的语篇来引出重点词汇、词组利用图文结合的方式来学习为下一个环节做好铺垫第3课时通过阅读Zoom学习游泳的小故事来巩固本单元的所学语言，增加学生的语言输入第2课时通过继续谈论计戈IJ来让学习用where和when讲述计划的细节通过中秋计划来了解中秋节的一些传统习俗三、单元作业目标帮助学生复习巩固所学重点单词、句型和语法通过本单元的检测，查缺补漏，提升学生的语言运用能力帮助学生听懂和读懂单元主题相关会话内容并提取关键信息来提升学生听音和阅读的能力。

能通过看图获取关键信息，并根据预习做听前预测能够在语境中运用本课所学的知识谈论自核和他人的活动计划能帮助学生通过阅读任务和写作任务来提升阅读和写作的能力了解中秋节的一些传统习俗能树立做好合理计划的意识1.Mid-Autumn Festival is on August 15th.()2.We are going to make the mooncakes.()3.一What are you going to do this evening?()-We are going to get together and have a big dinner.4.Robin and I are going to read a poem.()Ann:Hello,Tim.It,s Sunday tomorrow.5Tim:I,m going to see the film AVengerS(复仇者联盟).Ann:Sounds nice!I,m also a big fan of Avengers.6Tim:Tomorrow afternoon.Ann:7Tim:Of course.Ann:8Tim:Yes.Ifs a little bit far.It,s on Xishi Street.Ann:9Tim:Let,s go by bike.Ann:Great!Thafs good exercise.Tim:Don,t forget to wear the helmet.Ann:Okay,I see.Thank you.A.Is it far from here?B.How can We get there?C.What are you going to do?D.Can I go with you?E.When are you going?参考答案：1.B2.A3.C4.D【分析】L 句意：中秋节在八月十五日。

图片B 是嫦娥奔月，是中秋节的典故，符合句意，故选B2.句意：我们打算做月饼图片A 是月饼，符合句意，故选A3.句意：一今天晚上你打算做什么？一我们打算一起吃大餐图片C 是聚餐，符合句意,故选C4.罗宾和我打算读诗图片D 是一首诗，符合句意，故选D点睛】5.C6.E7.D8.A9.B【分析】对话主要讲述安和提姆相约去看电影的经过5.由下文答语可知上文你打算做什么，C 你打算做什么？符合语境，故选C6.由下文答语可知上文应是问时间，E 你打算什么时候去？符合语境，故选E7.由下文答语可知上文应说我能和你一起去吗，D 我能和你一起去吗？符合语境，故选D8.由下文答语可知上文应问离得远吗，A 离这远吗？符合语境，故选A9.由下文答语我们骑自行车去可知上文应问我们怎么去哪，B 我们怎么去那？符合语境，故选B单 元 主 题 综 合 实 践 作 业五、单元主题综合实践作业周末马上就要来临啦，你在周末喜欢做什么呢？有的同学喜欢学习，有的同学喜欢玩和同学们一起来制定合理的周末计戈I,让我们的周末生活更加有意义吧作业要求：1.学生小组合作，6 人一组2.学生自己的实际情况制定周末计划大家把小组成员的周末计划用表格收集起来。

把大家制定的周末计划里的活动放入下面三个格子里，也可以进行补充My weekend planWhowhenwhereactivitiesFun timeStudy timeSport time我们的周末活动要劳逸结合，既要有学习时间也要有娱乐的时间，同时也不要忘了锻炼身体把以上活动调配起来设计一个或多个你们觉得有合理且有意义的周末计划6.小组成员们按照计划度过你们的周末，并用照片把他们记录下来7.把照片与你们的计划相结合制作成一份海报Weekend plan8.每组于课堂上分批展示自己的制作的绘本或海报并用英语介绍9.班级同学根据项目组的成果展示给大家觉得最合理且有意义的组别投票点赞作业属性设计意图学生以小组合作方式共同完成单元主题综合实践作业，培养了合作能力；通过图表调查，联系实际培养比较、分析、和逻辑思维能力；通过制作海报，培养了学生的实践动手能力；通过英语汇报，提高综合运用语言的能力；让学生明白计划的意义，并能根据自身情况制定属于自己的计划语言技能口听 E l说读 0写认知水平记忆 0理解 D 应用 回 分析评价 0 创造完成时间天 课前 课中 0课后作业类型预习感知 巩固应用 0拓展创新评价方式与标准评价方式13自评 D互评 El师评评价标准星能进行良好的分工协作,按时完成项目，内容真实有效。

两星能进行合理的分工协作,按时完成项目，作品内容完整并有所补充三星能进行基本的分工协作,按时完成项目，分享的周末计划合理和有意义介绍时语音语调标准 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _参考答案实践探究性作业，无标准答案Hello!I,m Jack.Tomorrow is Sunday.m very happy every Sunday.My family usually gettogether and have a big dinner on Sundays.After dinner,(1)我经常和我妹妹一起去公园The park is not far.We often go there onfoot and play games in it.Sometimes,my father tells us a story after dinner.He is a writer.Heoften WriteS poems.Look!This is his new poem:F is for family.We are always together.A is for autumn.It is the harvest(丰收)season.M is for moon.Ill tell you a story about moon.I is for T.I am very happy.L is for love.We love each Other(互相).Y is for you.(2)YoU Can get together With your family too!1.Why is Jack very happy every Sunday?2.How does Jack go to the park?3.联系上下文，猜一下文中划线单词的汉语意思是：4.将划线句子(1)译成英语。

5.将划线句子(2)译成汉语6.仔细阅读下图，根据图中内容及所提到的问题，写一篇小短文要求：条理清晰，主要内容突出，无语法、单词错误，书写规范,不得少于40 词参考答案：1.Because his family usually get together and have a big dinner on Sundays.2.He often goes to the park on foot.3.写4.I often go to the park with my sister.5.你也可以和你的家人聚会分析】短文大意：主要介绍杰克一家的周末生活L 句意：为什么杰克每个星期天都很快乐？根据原文Im very happy every Sunday.My familyusually get together and have a big dinner on Sundays.可知杰克每个星期天都很快乐是因为他的家人通常在星期天聚在一起吃一顿丰盛的晚餐，故答案为Because his family usually gettogether and have a big dinner on Sundays.2.句意：杰克怎么去公园？根据原文WeOftengothereOnfOOtandPIaygameSin i t.可知他常常步行去公园，故答案为He often goes to the park on foot.3.根据He is a Writer.可知他是一个作家，故 He often WriteS PoemS.中划线单词writes的中文为写，故答案为写。

4.我 I,经常Often,和我妹妹起WithmySiSt e r,去公园go to the p a rk,根据句意可知这是一个一般现在时的陈述句，其结构为主语+谓 语（动词或动词短语）+其他Often为频度副词，放在实意动词之前，故答案为I often go to the park with my sister.5.该句为表示强烈感情的陈述句，You你，can可以，get together团聚；聚会，with your family和你的家人一起，too也，故答案为你也可以和你的家人聚会！【点睛】6.范文：My weekend planI,m going to have a busy weekend!On Saturday,m going visit my friends by car.Because Ihaven,t seen them for a long time.Then,I,m going to the bookstore on foot.m going to read lotsof books there.On Sunday morning,m going to go for a walk.Then,in the afternoon,m goingto go shopping with my mother.Then,in the evening,We are going to watch TV together.Thatwill be fun!This is my weekend plan.I will be busy.But I will be happy.【详解】1.题干解读：该题目要求用第一人称写出自己的周末计划。

具体阐述干什么，去哪里，怎样去，和谁去，什么时候去等注意文章为一般将来时态并要符合单词数量要求2.参考词汇与句型：参考单词：busy 忙碌的，weekend 周末，by car 乘车，bookstore 书店，on foot 步行，read books读书，go for a walk散步，go shopping去购物，WatChTV看电视参考句型：m going to.；we are going to.；That will.；This is.；I will.；单元第一课时作业Part A模仿并跟读Lets talk中的对话a.模仿并跟读对话三遍b.给课文配音并。