七年级历史上册 第6课 国家的产生和社会的变革复习课件 新人教版.ppt

单元复习 国家的产生和社会的变革考点透视 识识 记记1.夏朝建立的时间、建立者2.禅让制到王位世袭制的演变3.西周的分封制6.“百家争鸣”的主要史实 理理 解解4.通过商鞅变法的史实 认识战国时期的社会变革5.知道孔子的政治思想和 教育思想及其现实意义知识梳理考点一、国家的建立与更迭考点一、国家的建立与更迭朝朝代代更更迭迭朝代朝代建立时间建立时间灭亡时间灭亡时间都城都城建立者建立者暴君暴君夏朝夏朝约前约前2070年年约前约前1600年年 阳城（河南登封）阳城（河南登封）禹禹桀桀商朝商朝约前约前1600年年前前1046年年盘庚迁都到殷盘庚迁都到殷（河南安阳）（河南安阳）汤汤纣纣周朝周朝西周西周前前1046年年前前771年年镐京（陕西西安）镐京（陕西西安） 周武王周武王周厉王周厉王东周东周春秋春秋前前770年年-前前476年年战国战国前前475年年-前前221年年 目的：巩固统治 内容：周天子 诸侯（亲属、功臣等） 作用：开发了边远地区，加强了统治，西周成为一个强盛的国家土地、平民、奴隶服从命令、交纳贡品镇守疆土、带兵作战考点二、分封制考点二、分封制要点分析要点分析禅让制：通过民主推举产生部落联盟首领。

世袭制：禹死后，启继承父位，成为夏朝的第二代国王，从此世袭制取代了禅让制中国古代最高首领的继承制度）分封制：　　内容：周王把土地和平民、奴隶，分给亲属和功臣等，封他们为诸侯；诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战　　作用：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家　　　　1.青铜制造业：商朝是我国青铜文化的灿烂时期著名的青铜器有巨大的__________和造型奇特的__________与商周同期，我国成都平原盛行举世闻名的“________”文化，出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士瞩目　　　　2.陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家商朝时，就有烧制原始青瓷的瓷窑　　　　3.农业：“五谷”农作物，商周时期已经齐备司母戊鼎四羊方尊　三星堆考点三、青铜文明考点三、青铜文明齐桓公晋文公楚庄王吴王阖闾越王勾践考点四、春秋争霸考点四、春秋争霸要点分析要点分析原因：齐国经济富庶；　　　任用管仲为相，改革内政军制，国富兵强；　　　用“尊王攘夷”为口号，疆界扩大表现：前7世纪中期，齐桓公召集诸侯会盟，周天子派人参加。

齐桓公成为春秋时期的第一个霸主齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主呢？齐楚燕韩赵魏秦考点五、战国七雄考点五、战国七雄背景：①①铁器和农耕的推广，促进了各国经济的发展和社会的进步 ②②秦孝公深感落后挨打，决心改革商鞅变法时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法 内容：①①改革土地制度废除奴隶制土地国有制，国家承认土地私有 ②②生产粮食和布帛多的免除徭役，禁止弃农经商重农抑商 奖励军功，废除没有军功的旧贵族特权 ③③建立县制：全国设31县，由国君派官吏治理性质：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和社会改革作用：使秦国废除旧制度，建立新制度社会经济得到发展考点六、商鞅变法考点六、商鞅变法要点分析要点分析　　（1）顺应了历史发展的趋势春秋战国时期，是我国奴隶社会逐步崩溃和封建社会开始形成的时期　　（2）商鞅本着“治世不一道，便国不法古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶级）的改革措施而执行起来又非常坚决，因此变法能够成功　　（3）秦孝公信任、重用商鞅，也是商鞅变法成功的重要条件。

商鞅变法为什么能获得成功？管仲改革商鞅变法时期时期春秋春秋战国战国内容内容改革内政、军制，以“尊王攘夷”为号召国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战；建立县制影响影响齐国国富兵强，为齐桓公首霸奠定了基础秦国成为战国后期最富强的封建国家，为以后兼并六国打下了坚实的基础比一比比一比生平：孔子，春秋晚期鲁国人 ，是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人思想主张：政治思想：提出“仁”的学说，主张“为政以德”教育思想：主张“因材施教”、谦虚好学、“温故而知新”人物名片人物名片··孔子孔子影响：封建文化的正统思想考点七、孔子与百家争鸣考点七、孔子与百家争鸣学派学派代表代表时代时代主要思想主要思想儒家儒家孔子孔子春秋春秋提出提出“____”的学说，主张的学说，主张“爱人爱人”“为政以德为政以德”创办私学，主张创办私学，主张“因材施教因材施教”“温故而知新温故而知新”____战国战国“_____”治国，自然资源可持续利用治国，自然资源可持续利用道家道家老子老子春秋春秋一切事物都有对立面，并能够相互转化一切事物都有对立面，并能够相互转化庄子庄子战国战国顺其自然，顺其自然，“_________”墨家墨家墨子墨子战国战国“______”“_____”法家法家____战国战国改革、法治；建立君主专制中央集权的封建国家改革、法治；建立君主专制中央集权的封建国家兵家兵家____春秋春秋著著《《_________》》，，“知彼知己者，百战不殆知彼知己者，百战不殆”仁仁政无为而治兼爱非攻孙子兵法孟子韩非孙武百家争鸣百家争鸣要点分析要点分析战国时期出现百家争鸣的历史原因？　　　　1.社会大变革是百家争鸣出现的根本原因；　　　　2.分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由；　　　　3.面对动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才。

要点拾遗要点拾遗　　甲骨文：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字有利于了解商的历史；我国有文字可考的历史从商朝开始　　金文：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名钟鼎文是研究商周历史的珍贵资料　　生产工具：牛耕和铁农具在春秋时已经开始使用；在战国时得以推广，战国开始进入铁器时代，出现双牛牵引　　都江堰：李冰 　成都西北岷江 　防洪、灌溉、运输　　医学：扁鹊 “四诊法”　　屈原：楚辞体 《离骚》　　音乐：战国钟鼓之乐盛行典题剖析　　齐桓公称霸、商鞅变法等历史事件反映的时代特征是（　）　　　　　　　　A.社会变革与争霸称雄 B.统一多民族国家的巩固　　　　　　　　C.政权分立与民族融合 D.统一国家的建立A【答案】本题考查学生理解辨析能力春秋战国时期，是我国历史上大动荡、大变革时期，齐桓公称霸反映了春秋时期各诸侯国间争霸称雄的时代特征，商鞅变法反映了战国时期各国纷纷进行变法的社会大变革现象，所以A项符合题意中考·山东卷　　商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（　 ）　　　　A.推行县制　　　　　　　B.奖励生产　　 C.奖励军功　　　　　　　D.承认土地私有A【答案】本题考查学生的分析理解能力。

推行县制，由国君直接派官吏治理，有利于加强中央集权B、C、D三项起到了富国强兵的作用中考·江苏卷　　春秋战国时期是我国社会大变革时期，围绕如何治理国家，四位学者发表了下面四种看法其中代表儒家观点的是（　 ）　　　　A.用“仁政”治理天下 B.实行改革，依法治国　　　　C.顺其自然，无为而治 D.虔诚信佛，行善积德【答案】本题考查学生的识记能力儒家学派的创始人孔子，提出“仁”的学说，孟子主张“仁政”治国，故选A项B项是法家的观点，C项是道家的观点，D项是佛教教义A中考·广东卷单元整合国家的产生与社会的变革国家的产生春秋战国时期社会的变革夏的建立：前2070年，禹西周的分封制： （目的、内容和作用）春秋战国的纷争：社会生产力的变革：铁农具和牛耕的使用和推广社会生产关系的变革： 地主阶级和农民阶级形成；各国通过变法确立封建制度，以秦国的商鞅变法最为典型禅让制到王位世袭制的演变：禹死后，由其子启继承王位思想文化的变革：出现百家争鸣的局面孔子：大思想家、大教育家春秋争霸 战国七雄。