小学四年级班主任心得总结参考7篇(四年级班主任经验总结).docx

小学四年级班主任心得总结参考7篇(四年级班主任经验总结)　　下面是我收集的小学四年级班主任心得总结参考7篇(四年级班主任经验总结)，以供借鉴小学四年级班主任心得总结参考1　　一、德育为首，全面发展　　学校是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为帮助贫困生而开展的献爱心活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是有些平时调皮捣蛋的学生，都能积极主动帮助有困难的同学，这一行动感动了同学们事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风　　二、安全教育，常抓不懈　　安全是保证教学工作稳步进行的前提为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到都要对教室进行检查，提前排除安全隐患对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。

特别针对我班放学回家乘车的情况，经常教育学生乘车需要注意的问题，时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长　　三、加强管理，促进学习　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上用生动的事例教育学生“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”　　四、班队活动，自谋自划　　为了进一步锻炼班队干部的工作能力、丰富学生的校园生活，本学期我把手中的权利还给学生结合学生实际，由教师制定活动主题，班干部负责筹划，队员们进行节目排练和表演虽然，在大人眼里，他们的节目是那样“不上台面”，但学生却老是盼望着星期一班队课的到来在这里，他们体会到的是学习的欢乐、集体的友爱每次活动，我都尽量请不同的班队干部主持，从开始的只会报报节目的名单，到会写写简单的串词，从中他们的能力得到了提到　　五、搞好卫生，关心健康　　优美的环境使人心情舒畅搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。

对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾　　总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现今后的工作，我将更加努力，再创佳绩小学四年级班主任心得总结参考2　　作为一名人民教师，我们的责任更是无处不在每位班主任可能都有这样的体会，每天平安地送走最后一个学生的那一刻是最轻松的终于可以在心底舒一口气，让自己的精神短时间的放松一下　　一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败我们的工作承载着社会和家庭太多的期望我理解的责任就是把自己该干的干好含义很简单，但做起来却一点儿也不轻松　　那是今年深秋的一天，在学生上完夜自习后，天气骤然变冷，嗖嗖冷风让人仿佛走进了严冬我提醒孩子们把教室的衣服都穿上但是，捣蛋的刘晓飞却在我给他披上衣服后又把衣服偷偷放回了教室在走进宿舍楼的时候，但是，在我听来，那些话却一次次敲击着我的内心，因为生病而多穿的衣服此时变得异常沉重。

要是自己的孩子，我会怎么办?”我一次次反省着自己，心中充满了对孩子们的愧疚教育部周济部长阐述了当代教师面临的三项主要责任，即岗位责任、社会责任、国家责任如何承担这些责任呢?必须从每一件小事做起，从每一个学生开始自己做的真是太不够了!　　虽然我一直在干班主任，但是在新晓，我仿佛就是一只初生牛犊，贪婪的吮吸着母亲的乳汁，努力提升自己　　首先，我教给孩子的是团队精神我们的学生大多数都是独生子女，不会合作班级是每一个孩子理解集体的开始，集体可以让他们明白协作的重要在学校组织的各种活动中，我都动员孩子们积极参加，为班级争光在一次次拼搏中，孩子们理解了团队的含义，理解了团结协作是团队精神的核心　　其次，我教给孩子竞争的理念现代社会，需要协作但也离不开竞争我班里的单亲孩子很多，家长的补偿性的溺爱造成了他们办事疲沓，缺乏热情的性格我结合学校的三大习惯养成教育，针对性地在班里组织各种小竞赛，提高学生的学习积极性当我们新学习一篇课文时，我会建议男女生比一比，看谁读得好如果学习古诗，我会提出看哪个小组先背过获胜的更有信心完成后面的任务，失败的憋着一股劲在下面的环节等着对方就这样，你追我赶，形成一股积极向上的风气。

　　第三，训练优秀能干的班干部、小助手想到他们已经进入四年级，有能力自治了，我就在班里选拔了一批既有能力又认真负责的小干部选出来以后，我根据他们的专长和兴趣给他们分配任务比如，我安排画画好写好的梁惠琼同学，负责班里的黑板报;分配认真仔细的王舒羽担任数学课代表，负责收发作业然后分别指导他们寻找工作重点难点，指点他们解决的办法然后，就放心大胆地让他们各负其责当然也不能少了教师的监控有一次，某个班干部处理问题态度蛮横，其他同学不愿听她的我找到她耐心的开导她，使她明白了不光要有为班级同学服务的决心，还要用同学们愿意接受的方法和态度　　第四，教育学生感恩通过“保护生鸡蛋”、“回顾成长故事”、“为父母做一件事”等活动，让学生体会父母恩情，从而教育学生感恩父母的养育我还利用班会课，利用每月的月评价班会，学生谈谈自己最近有哪些方面的进步，养成什么好习惯，并让他们思考是谁帮助自己进步学生们谈得很多，从父母家人到同学老师，再由身边的人发散到各行各业让学生们明白，时时都应该有一颗感恩的心　　忙忙碌碌中结束了一学期的班主任工作，心里有一种轻松，同时也感到一份沉重轻松是因为终于可以卸下担子歇一歇，沉重是因为在这一学期的班主任工作中不足之处太多。

小学四年级班主任心得总结参考3　　班集体是育人的摇篮，构建和谐的班集体是班主任的一项重要工作和谐的班集体是一个团结向上，各方面都能打胜仗的班集体要想构建和谐的班集体，班主任是身负重任，对此，笔者在这几年的班主任工作中不断的学习，积累经验，希望能够找到一些更好的方式方法，让孩子们更好的成长　　一、班级创建历程　　在这个班级中我看到了有些地方很是成功，我们现在的四年二班在这样的科学管理中，成效日益凸显，温暖、和谐、积极向上，受到了广大师生的表扬让我很是欣慰，回顾班级的创建历程，我们主要从三方面入手(一)营造良好的班风　　班风是班级成员共同的情感、态度、价值取向，是好事有人夸，坏事有人抓的班级倾向　　对此，我班组织了“新闻联播”节目即引导学生发现身边积极向上的事物，并把自己的发现以及观点感受以“新闻联播”的方式与全班同学分享，在分享中学会感恩，学习做人我班有自己的小小图书馆，学生将自己喜爱的图书拿来进行资源共享，在互换阅读中感受分享的幸福还有记录学生成长的足迹栏，喜悦与烦恼、成功与失败，都可以拿来在这里分享评比栏，“花儿朵朵开”这个版块的每一朵花都装载着孩子们的努力和成功这是一种奖励，更是一种激励。

在我们学校以书法为特色的大环境中，我们班每期都会进行小小书法家的书法展示活动，在这里既有软笔作品又有硬笔作品在这些作品的不断更新和熏陶下，我们班的书法有了很大的提高校长查看我们午间习字时，都连连称赞并在值周小结中给予了表扬和肯定其中一名孩子也忍不住在班博中说道：“本期的软笔作品让我耳目一新——“尚贤”和“水”字，它们线条流畅，行云流水尚贤”的意思就是崇尚有才能的人，希望同学们都能成为有才能的人硬笔书法作品，字体不仅刚劲有力，而且结体秀美，真是赏心悦目啊!我们在老师的指导下，书写方面有了很大的提高，以后我们还要继续努力，争取每个人都能写出既工整又漂亮的字二)注重活动的孕育　　活动是班级学生发展的枢纽，没有活动班集体建设就是一句空话四年二班是个不断创新进取的班集体不但积极参加学校组织的各种活动，班级活动也搞的有声有色　　活动一：《亲子阅读漂流册》　　即家长与孩子一起阅读书籍，一起写读书笔记，记录读书心得漂流册以接龙形式去每个家庭做客，分享彼此读书的收获和做人的道理　　活动二：“师生同读一本书”《爱的教育》《长袜子皮皮》、《水知道答案》、《窗边的小豆豆》、《意林》……在师生同读过程中引导学生学会互助、合作。

截至目前，我们已共同完成3万字左右的读书笔记　　我还组建了棋趣小组，如跳棋兴趣组、五子连珠兴趣组等，这些活动每逢中午午休时都会由各队队长负责并有计划地开展定期还会开展一次比赛，并进行评奖学生们非常喜欢三)发挥干部作用　　干部是班级的脊梁，是班主任的左膀右臂，是建设班集体的重要力量　　为了使更多的学生有机会当班干部，更为了督促班干部能够更好的干好本职工作，我们班通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会班长刘婧萱，她作为学校的大队长，稳重大方，工作认真负责，能协调好班级的一切事物劳动委员唐彪，工作积极，每每大扫除中他都主动带头，不怕脏不怕累，在他的带领下学生们不但没有怨言反而都很积极体育委员汪梓芸更是我班的管理小能手，她带领的路队安静整齐，无论是出操还是吃饭或者是放学，只要是在她带领下，学生准能听着她的口号做着标准规范的动作……这种良好的管理方式，让学生树立了积极班集体观念　　二、创建成果　　我们班曾荣获区级突出进步班集体、区级三好班集体、区级冬季长跑示范班集体、校级文明班集体、红星班集体、眼操示范班集体、大课间活动示范班集体、诵读路队比赛一等奖、校园文化讲解一等奖、朗背大赛一等奖、素质练习二等奖、舞灵书韵二等奖、八字长绳优秀组织奖等。

　　进步无止境，我们仍需努力相信我们四年二班全体师生会更加努力，结出更加丰硕的成果因为我们坚信——今天的耕耘，明天的收获小学四年级班主任心得总结参考4　　平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力我把这学期的工作小结如下：　　一、常抓常规管理，初步养成良好习惯　　学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯　　二、选好班干部，发挥小干部作用　　俗话说：火车跑得快必须车头带。

同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，。