初中语文考试中考作文19个预测题目（附19个范文参考）.docx

初中作文训练初中语文考试中考作文19个预测题目（附19篇范文）目录01定格在记忆中的画面02让我悄悄地告诉你03有你在我身后04被幸福照亮05带一本书去旅行06走在春天里07那时，我突然长大了08那一次，我真的感动了09熟悉的地方也有风景10激动人心的时刻11滋味12母爱是最强的正能量13正能量是心底的真诚14最美的风景15幸福，就是走不出爸爸的眼睛16原来春天一直都在我身边17我最想做的事18有一种声音，在记忆深处19心里美滋滋的1.定格在记忆中的画面一阵大雨过后，天气凉爽了许多我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意刚站了一会儿，同学打过来，邀我一起去雨后的野外散散步我痛快地应允了，随后理了理烦乱的思绪，推门出去雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，最后，我干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，随后弯下腰向地上看去我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里那是一只纯黑色的蝴蝶大雨给它带来了一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜虽然一只翅膀在不停地抖动，但它怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。

当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起翅膀来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了一点一点地，它那被踩过的翅膀竟慢慢地从泥里抽出来了奇迹终于出现了，当翅膀抽出的那一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向了那片属于它的自由空间我的心被那一刹那的景象深深地震撼了这定格在我记忆中的画面给了我很大的启示：一只弱小的生灵，在它的生命处于危难之时，能够做出如此感人的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？在那个炎热的夏季里，我再也没有见过一只蝴蝶但我的心灵深处却发出了一种莫名的冲动与热情，它激励着我忘我地学习，积极乐观地生活我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自于那定格在记忆中的画面——受伤的蝴蝶不停地振翅飞翔推荐理由这是一篇中考范文，该文很巧妙地岔开了写作角度，把一只蝴蝶战胜挫折，重获新生的过程，写得细腻动人同学们在写作文的时候，也要注意题材的新颖和叙事的角度该文值得借鉴之处：选材的新颖、描写的细腻、末尾两段议论和抒情都恰到好处2.让我悄悄地告诉你妈妈，此刻，你又在忙碌着，奔波着，为了我们这个家，为了我。

我多么希望有机会，我能依偎在你身边，让我悄悄地告诉你，你赐予我的母爱，是多么温暖和感动其实，我曾经怀疑，我还是你的亲生骨肉吗？别人说，单亲家庭的孩子，往往会得到较多的溺爱，在我的幼年，你似乎没有让我感到多少温暖我在地板上玩耍，滑倒，额头磕出一个疙瘩你瞥了一眼，全然不顾我的泪水，继续忙碌家务我在院落里玩耍，被小伙伴推搡倒地，含着泪水回家你神情淡漠地说了一句：你不够强大，当然受欺负妈妈，你给了我多少冷淡啊我感冒了，鼻涕乱流你对我横眉冷对：缺心眼的妮子，你怎么就不知道穿厚点呢？我的期末考试名次出了前十名，你会几天不理睬我，你咣咣当当把饭菜端上餐桌，吃着吃着，你竟然啜泣起来从五年级开始，我就要自己做饭你每天都会带一沓钞票回家，但是，我怯于向你要零花钱，因为，你把钞票递给我时，还会漫不经心地说：好好学习，将来自己挣大钱去妈妈，让我悄悄地告诉你，如果没有今年暑假的滑倒，也许我还感受不到，我在你的心里是多么的重要那天上午，我下楼的时候，一脚踏空，脑袋重重地磕在台阶上等我醒来，已经躺在医院的病榻上我迷迷糊糊看到，你正在流着泪，笑逐颜开地唤我原来，我已经昏迷了三天，而你，在我的病榻旁，寸步不离地守了72个小时。

那几天，你一遍一遍地呼唤我，甚至对医生说：如果能一命抵一命，就让我换了她吧妈妈，那些日子，你絮絮叨叨地与我聊了很多原来，我自己坐公车上学时，你曾经无数次骑着电动车跟在公交车后面你一直认为，像我这样的孩子，没优裕的家境，没过人的天资，就像在雨天没有打伞的孩子，必须要奋力奔跑妈妈，让我悄悄地告诉你，其实，你不必过于内疚，我已经明白，我从来不缺乏过母爱，你给我的母爱，是让我在艰辛岁月里学会生存，在雨天来临时跑得更快我的灵魂和躯体，都被母爱包裹得温暖而舒畅推荐理由本文通过从小到大的成长经历，表现出母爱的伟大和女儿对母亲的感恩之情取材很好，结尾很好第二人称的写法，运用得也很好再次强调一下第二人称的写作技巧开头，要通过称谓等方式，点明“你”是谁写作时，一点要让无形的“你”，坐在作者的面前，作者好像跟“你”在倾诉，千万不要在人称上产生变化该文就像是守着妈妈在倾诉，表达对妈妈的感恩之情至于语言，写得未必生动当语言不够生动的时候，就用短句子，这是写作的一个技巧3.有你在我身后鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是土壤，小溪的身后是山峰我的身后，有爸爸一直陪伴着的温暖我不喜欢爸爸，他很邋遢有着扎人的短胡子，映衬着他满嘴有些泛黑的黄牙，黝黑的皮肤，布满老茧的手和那布满“雪花”的头顶。

他还有一副坏脾气，总爱在吃饭时间把我和姐姐教育到哭有时候，我们并不知道犯了什么错，乡亲们总见到我和姐姐端着碗站在门口，发出委屈的啜泣声一次，他又开始了无理的教育，积攒多时的埋怨终于在那时爆发了，但最终换来的是一张印有红色“五指山”的脸此后，我和他的距离更远了我们搬到和爷爷同住的地方，习惯做家务的我，被爷爷好是夸赞周围的邻居都是爷爷的好友，我的能干也自然而然地传到了他们的耳中爸爸对此很是满意此后，他的态度变了，爱带我出去，爱以笑容面对我，但他从不过问我十一岁后他变了许多，他知道该去刮胡子，该少抽烟，该多洗头，不再让雪花布满他的头顶只是那渐渐开始白了的头发替代了“雪花”他也变得爱问我的成绩，问我的生活，问我的一切一切中午，他亲自煮饭在桌前，他坐下，看我吃饭，自己却不动筷子他的神色带些歉意，两眼直视着我他开始轻声说道：“对不起，以前对你和姐姐一些无理的惩罚......”他说了很多，我的眼泪在眼眶里打转，刘海的长度足够将我红肿的双眼遮住那天是我第一次也是仅有一次见他如此低头他变得有些女人气了，虽发不来短信，但总爱在我放假的第一时间打来问我的一切，也爱唠叨地说多穿衣，多注意身体……他很爱我，很爱他的小家！爸爸，我想该向你表达自己的感恩了。

若我是鲜花，你便是绿叶，为我映衬美丽若我是幼苗，你便是土壤，为我提供能量若我是小溪，你便是山峰，陪我走过春夏爸爸，你在我身后，我总会感到你传来的温暖转身，我就会看到你在我身后，成为我最亲的依靠推荐理由先说这篇作文的优点该文结构巧妙，立意新奇作者善于构思，全文结构新巧，以时间为线索，写出了不同年龄阶段自己对爸爸的不同认识以及爸爸对我的不同态度，立意新奇，构思新颖行文简练，文质兼美巧用排比，凸显中心文章的最后一段也是本文的一个亮点，小作者巧用三个排比句作结，把爸爸比作是绿叶、土壤、山峰，并再一次凸显中心，强调父亲在“我”身后的重要作用，深化了文章主旨同学们注意，这篇作文是第二人称作文，原文并没有出现“你”，结尾的两段，是修改后的第二人称作文，通常开头通过称呼或外貌描写，揭示“你”是谁这篇作文，前面是第三人称，到了结尾扣题的时候，再通过称呼，改成第二人称这也是一种写法，大家要注意如果结尾两段没有修改，这篇作文显然就是达不到第二人称的要求4.被幸福照亮在记忆的小河里，流淌着那么多动人故事它们陪我度过春夏与秋冬，经历风雨和彩虹它们就像冬日里温暖的阳光，我的生活被幸福照亮……难得放假，我们全家准备去看望老人。

驱车来到了乡下，刚下了车，只见年逾八旬的太奶奶由叔叔婶婶搀扶着，颤颤巍巍地出门迎接到了啊……好好好，大家都到了啊……”她含糊不清地说着，眼中所流露的，是望着四代同堂时的喜悦吃……多吃点……”，到了前屋，太奶奶不顾我拼命摆手谢绝，硬是带着我进房，拿出大包小包别人孝顺她的补品塞进我的怀里看着行动不便的太奶奶找出许多美食给我，再看看手上的一大堆，我不禁觉得心中涌动着一股暖流那一刻，祖孙情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮记得考级前夕，我已厌烦了每天无休止地练习同一张曲谱，自然被老师训斥“不认真”我情绪低落，回到家，扔下谱子便摔上了房门我真没用，我在心里痛骂自己这时，房门却被叩响我不说话，无心回答母亲则旋开了门锁咳咳……我亲爱的女儿大人，谁惹你生气了？告诉妈妈，我去揍他一顿！”我顿时“扑哧”一下笑了看着平日里不苟言笑的母亲，竟然为我放下身价逗我开心，我为什么不能用优异的成绩回报她呢？想到这儿，我对母亲绽开自信的笑容，再次背上那曾让我大骂自己的琴那一刻，母女情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮依稀记得小学时，总认为自己是至高无上的我，经常“命令”同学去做事，自己却坐享其成我从不曾认为自己有错，依旧不改一次，我又在班级里骄傲地指挥同学去打扫卫生，一位同学大声说了句：“你以为自己当了个班干部就很了不起吗？！”全班哄笑。

我郁闷了好久，直到有一天，最好的朋友来找我：“还在生气呐？别气了我知道，你当班干部也很不容易的他们不懂就算了，我懂一句话，令我豁然开朗从此，我再也不是那个只会吹嘘的班干部了，我真正地融入了集体，只因那最好的朋友为我的内心注入了温暖那一刻，同窗情像温暖的阳光，我的心被幸福照亮感谢你，生活你让我的周围有着如此美妙与丰富的情感，让我从中学会了做人的道理，收获了世事的真谛感谢你，温暖的阳光正是一缕缕阳光般的温暖，让我坚信：只要珍惜生活，用心品味，人生总是会被幸福照亮我期待，温暖的阳光，请为我绽放得更加灿烂吧！推荐理由“被幸福照亮”，猛一看，这是典型的“坑爹”作文但是，这篇范文，既是总分总并列段结构的典范，又是虚题实写的妙文写这类文章，大家首先要记住，把无形的东西有形化——把某种感情比喻成阳光，然后自己的心被阳光照亮这类作文写成单纯的记叙文有难度，那就撷取生活中的三个精彩片段，写成总分总并列段结构的作文前总”引起下文，“后总”总结抒情扣题中间的三个并列段，也采取了“一长带一短”，长段写事儿，短段归纳抒情大家懂得这篇作文的结构了吗？5.带一本书去旅行曾经看过一本书，名叫《转山》，讲述的是一名台湾青年骑单车游西藏的故事。

书中充斥着艰辛与困苦，却也洋溢着佛教圣地的不同风情于是，在这本书的感召下，去年暑假中，我开始了我的西藏之旅临走前，我特地把《转山》放进了包里这是进藏后的第六个晚上，我们住在日喀则的市中心西藏的天黑得很晚，虽已过十点，窗外依然亮如白昼生物钟被打破的我靠在床上继续读《转山》，虽已是第二遍阅读，却因身临其境而感受更深正好翻到有珠穆朗玛峰插图的一页，导游敲门进来为我们明天的行程做最后的敲定你们真的确定明天要去珠峰大本营了吗？那上面，我也没去过应该挺危险的导游极力劝我们放弃丫头，去吗？”爸爸回头询问我我盯着书上那幅插图，皑皑的雪山，直插云霄，真美，要是能亲眼一见，就好了可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反应已很严重，真的有点害怕自己会死在5200米的珠峰大本营但是，书中的一段话在我的耳边响起：有时，条件太恶劣，我也想放弃，但处于群山中的我，似乎听到山脉在对我说：“坚持，站得越高，看得越远”这话好像也是群山对我说的呀于是，我坚定地冲爸爸点了点头：“去一旁的导游不解地说：“你是我接待的最小的进藏游客，还想去珠峰大本营，你胆子有多大啊？”我笑了笑，心里只有那句话：“站得越高，看得越远去珠峰大本营的路比我想象中的还要糟糕。

近十个小时崎岖不平的山路，将每个人的骨头都抖散架了沿着盘山路一直上行，看看刚才走过的路已低得不见踪影，刚才还遥不可及。