2024年度江西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力试题及答案一.docx

2024年度江西省教师资格之中学美术学科知识与教学能力精选试题及答案一一单选题(共60题)1、“我们宣告，由于一种新的美感，世界变得更加光辉壮丽了这种美是速度的美一辆快速行驶的汽车……如机关枪一般风驰电掣的汽车，比带翅的萨莫色雷斯的胜利女神像更美这是（ ）的A.印象主义B.立体主义C.未来主义D.后印象主义【答案】 C2、对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）A.教师的教资教态B.教师的教学能力C.教师的评价语言D.教师的驾驭课堂能力【答案】 B3、包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（　　）A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.档案袋评价【答案】 B4、下列不属于“欣赏·评述”学习领域的内容目标的是（　　）A.学会从多角度欣赏与认识美术作品B.提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力C.感受自然美D.发展艺术感知能力和造型表现能力【答案】 D5、亨利·摩尔的作品《国王与王后》属于（ ）：A.雕塑B.绘画C.工艺美术D.新媒体艺术【答案】 A6、根据反思的主体，教学反思可分为自我反思和（ ）A.教学后反思B.横向反思C.纵向反思D.集体反思【答案】 D7、现代媒体艺术鉴赏教学中，不恰当的做法是（ ）A.引导学生分析艺术形式与技术手段B.共同讨论作品深层文化意蕴C.学生学习运用动画制作的技术和程序D.自主讨论分析作品的内容与主题【答案】 C8、晚清天津泥塑的代表人物是（ ）A.张长林B.张乐平C.杨惠之D.杨柳青【答案】 A9、画家宗炳在著作《画山水序》中提出了（ ）的艺术观点。

A.“畅神”B.成教化、助人伦C.诗画同源D.“一画”之法【答案】 A10、美术教科书编写的依据是（　　）A.美术课程总目标B.美术课程计划C.当地的实际情况D.素质教育要求【答案】 A11、下列不属于美术特点的是?（　　）A.造型性B.视觉性C.时间性D.静态性【答案】 C12、在《民族文化国之瑰宝——中国画》一课中，张老师组织学生研究校外博物馆的中国画，让学生能够深刻地体验到中国画的精髓张老师的教学方法是()A.情境法B.实践指导法C.参观法D.讨论法【答案】 C13、意大利佛罗伦萨画派的先驱是（ ）A.达.芬奇B.乔托C.贝尼尼D.马萨乔【答案】 B14、实物拓印在版画制作上属（ ）A.凸版B.凹版C.平版D.空版【答案】 A15、对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（ ）A.学生的评价B.学习状态的评价C.文本材料的评价D.课堂教学的评价【答案】 B16、下列不属于希腊瓶画的三种风格的是（ ）A.刻绘风格B.黑绘风格C.红绘风格D.东方风格【答案】 A17、（ ）是构思典型或具有典型性艺术意向的过程和方法。

A.典型化B.意象化C.艺术化D.形象化【答案】 A18、欣赏外国雕塑的章节中，张老师邀请多名同学参照雕塑作品给全班进行形体展示，有罗丹的《思想者》、米隆的《掷铁饼者》等，使学生积极主动地参与整个教学活动，在互动中体会到了欣赏的乐趣，增强对作品的感悟能力，这体现了()教学模式A.比较式B.互动式C.综合性D.情境式【答案】 B19、下列选项中，对教学重点描述错误的是（ ）A.教学重点是一节课必须掌握的知识点B.教学重点在教学过程中所占用的时间是最长的C.教学重点具有暂时性和相对性D.教学重点具有稳定性和长期性【答案】 C20、胡老师在《民间工艺品制作》一课中，用PPT展示了许多具有民族特色的工艺品，并结合音乐和影像向学生展示各民族的特点这种教学方法属于（ ）A.演示法B.示范法C.情境法D.讲授法【答案】 C21、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（　　）A.分析法B.总结法C.板块并列法D.循序渐进法【答案】 C22、（　　）是最早出现的瓷器产品A.青瓷B.白瓷C.青白瓷D.黑瓷【答案】 A23、汉代流传至今的碑刻有数百种，最能代表汉代书法成就的是（　　）。

A.楷书B.行书C.隶书D.篆书【答案】 C24、列宾《伏尔加河上的纤夫》所采用的创作手法是（　　）A.批判现实主义创作手法B.浪漫主义创作手法C.现实主义创作手法D.表现主义创作手法【答案】 A25、《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中，主要与美术鉴赏活动有关的是( )A.学会用美术的方式或结合其他方式解决学习和生活中的问题B.学会运用美术展示的知识和方法，有创意地展现美术学习的成果C.学习和理解造型语言，了解美术创作的过程与方法D.学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法【答案】 D26、下列对于学习方式中的合作学习小组的描述正确的是()A.分组应该把学习水平相近的分在一起B.分组应该把性格相近的分一组C.小组分配人员应该越多越好D.以上说法都不对【答案】 D27、下列选项中，不属于写实风格的美术作品的是( )A.波洛克《秋韵》B.安格尔《大宫女》C.伦勃朗《夜巡》D.委拉斯凯兹《宫娥》【答案】 A28、新课程转变学习方式就是要强调（　　）A.探究学习、自主学习、研究性学习B.发现学习、合作学习、研究性学习C.自主学习、合作学习、探究学习D.发现学习、探究学习、研究性学习【答案】 C29、现代教学设计在实施教学之前，依据（　　）原理为学生创设优化环境的准备过程。

A.学习论和教学论B.教学目标C.教学实施D.教学设计【答案】 A30、《义务教育美术课程标准（2011年版）》评价建议部分指出在对学生的美术学习表现进行评价时，要以适当的方式向学生反馈评价的结果，以鼓励（ ）的学习方式A.统一化B.依赖化C.多样化D.独立化【答案】 C31、《链子上一条狗的状态》是未来主义画家（ ）的代表作品A.巴拉B.毕加索C.波洛克D.莱热【答案】 A32、吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ） A.感受黑白撕贴画的艺术特点，了解黑白灰关系的基本处理方法B.在撕撕、贴贴地过程中，认识、理解画面黑白灰的对比原理C.运用形式美法则，快乐涂画，大胆描绘与表现D.养成认真、细致、耐心的工作态度和行为习惯【答案】 D33、魏老师在上《泥塑》课时，设计的教学环节为“激发兴趣——文化引申——方法学习一作品展示”，这指的是( )A.教学理念B.教学难点C.教学内容D.教学程序【答案】 D34、教材应尽量适应具体的教学情境，具有（　　）A.可发展性B.可操作性C.情趣性D.实效性【答案】 B35、在补色对比中，最强烈的一组对比色是（　　）。

A.红——蓝B.橙——绿C.紫——橙D.黄——紫【答案】 D36、《普通高中美术课程标准(实验)》倡导的美术鉴赏方法和程序是( )A.评价一描述一解释一再评价B.比较一评价一解释一综合C.描述一解释一评价一创作D.描述一分析一解释一评价【答案】 D37、美术教材的编写要具有基础性、趣味性和（　　）A.实效性B.开放性C.美观性D.发展性【答案】 B38、运用多媒体教学的注意事项不包括（ ）A.有主有辅，相得益彰B.选用多媒体教学要适度C.要凸显学生的主体地位D.要凸显教师的主体地位【答案】 D39、《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是（　　）A.“1+1”B.“1+2”C.“1+3”D.“2+1”【答案】 B40、《兰亭序》作者王羲之是哪个时期的书法家?（　　）A.东汉B.西晋C.东晋D.西汉【答案】 C41、根据临床治疗需要，既可酒炙又可土炒的饮片是A.当归B.僵蚕C.枳壳D.白术E.薏苡仁【答案】 A42、民间剪纸中常出现莲花和鱼的形象，有“连年有余”之意，这体现了民间美术的（ ）A.寓意性、象征性B.写实性、叙事性C.客观真实性、典型性D.分析性【答案】 A43、下面有关平行透视的描述中正确的是（　　）。

A.同样高度的物体，在视平线以上感觉近低远高B.不同高度的物体，在视平线以上感觉近低远高C.同样高度的物体，在视平线以上感觉近高远低D.不同高度的物体，在视平线以上感觉近高远低【答案】 C44、教学反思的内容不包括（　　）A.教学观念B.教学方式C.教学内容D.学生成绩【答案】 D45、《传统艺术的色彩搭配》一课的教学难点是（ ）A.掌握传统艺术的色彩搭配规律B.运用传统艺。