幼儿园小班教案《小脚丫旅行》《小班体育教案》.doc

幼儿园小班教案《小脚丫旅行》《小班体育教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园小班教案《小脚丫旅行》《小班体育教案》 小班教案《小脚丫旅行》适用于小班的体育主题教学活动当中，让幼儿练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉，观察小脚丫，了解脚的结构和作用，激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣，快来看看幼儿园小班《小脚丫旅行》教案吧 活动目标 1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用 2、练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉 3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣 4、培养幼儿健康活泼的性格 5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性 活动准备 人手一张报纸，标靶，布置大森林情景，小椅子16张 活动过程 1、交代任务，激发兴趣教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领现在，我们把鞋袜脱掉，让小脚丫快快乐乐地玩一玩吧 2、观察小脚的外形特征，了解脚的作用 （1）提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?（幼儿互相观察、讨论）小脚有什么用呢? （2）小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢！ 3、边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉小蜘蛛，走钢丝，（两脚脚尖点地）走来走去真自如，（脚尖点地来回走）掉下来，别着急，（两脚来回摇摆）嘴里咬根保险丝。

两脚脚趾一张一合）小鸭，小鸭，（两脚来回勾脚尖）去捉大虾两脚脚趾一张一合）心里痒痒，（一脚脚趾挠另一脚底两下）翘翘尾巴两脚轮流勾脚尖）嘴巴一张，（两脚脚趾用力张开）大虾蹦啦!（两脚打开用力翘起） 4、游戏“碰碰小脚丫”幼儿（师生）之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐 5、练习夹报纸走和跳 （1）出示报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿 （2）情景练习：夹着神奇的魔纸去大森林旅行提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过“大树”（小椅子），再跳过“陷阱”，走过“独木桥”，看谁先到目的地鼓励能力强的幼儿绕过全部障碍，允许能力弱的幼儿选择较为平坦的路径走到目的地 6、练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 （1）教师示范用脚撕报纸 （2）幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸捡起团紧 7、游戏“夹纸团跳” （1）自由练习，尽量投远 （2）组织比赛，看谁投得远 8、游戏“砸标靶”——出示标靶，幼儿用石块（纸团）砸随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。

活动延伸 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚捡地上的东西等第 4 页 共 4 页。