小学一年级语言上学期白云教案.doc

4 白云活动目标：1、让学生简单了解云的形成，知道云的颜色、形状的变化2、能有感情地朗读部分儿歌，体现在动作、表情3、培养学生观察、表达的能力活动时间：两课时活动过程：师：今天我给大家带来一位老朋友，听听他是谁？师配乐有感情地朗读儿歌：我是一朵白云，轻轻地飘在天空中早晨，太阳公公为我洗脸，还为我披上七彩霞衣风姐姐会用她柔软的手指为我梳头，还扶着我在蓝天中飘来飘去风姐姐真是一位神奇的魔术师她一会儿把我变成凶猛的狮子，在蓝蓝的天空中怒吼；一会儿把我变成小船，在蓝蓝的天空中航行；一会儿把我变成小宝宝，和太阳公公快乐地游戏我是朵幸福的白云，轻轻地飘在天空中师：这位老朋友是谁？生：白云师：儿歌里介绍了一朵幸福的白云，听听它有多幸福记住你最喜欢的一句，一会儿给大家读一读师配乐再读两遍儿歌生找自己喜欢的句子有感情的读一读师：我们经常会看到天天朵朵白云飘过，那么它是怎么形成的呢？简介：云的形成主要是由水汽凝结造成的江河湖海的水面，以及土壤和动、植物的水分，随时蒸发到空中变成水汽水汽进入大气后，随着高度的增加，水汽就会凝结成小水滴或小冰晶在这些小水滴和小冰晶逐渐增多并达到人眼能辨认的程度时，就是云了师：儿歌里说的是白云，那么云彩一直都是白的吗？（不是）师：你还见过白云变成什么颜色？什么时候见到的？生：灰色（阴天的），蓝色（晴天的），黑色（下雨前），红色和黄色（早上或黄昏）……师：这些漂亮的七彩霞衣是谁给白云穿上的？生：太阳公公。

师：大家真是善于观察的好孩子云的各种颜色是云反射阳光造成的多云天气或者晴天的时候，天上有少量的云，阳光照亮了它们，云往往接近于白色阴天的时候，云的范围很大，几乎或全部遮住了天空，阳光就很难透过，于是，云是灰暗色的夏天，在下雷雨前，大范围的雷雨云形成了，这种云往往是乌黑的，因为它很厚，阳光几乎透不过而早霞和晚霞，它的颜色常常是红色的，这是因为日出和日落时，太阳光是斜射过来的，要穿过很厚的大气层，比较强的红、橙光就照在云朵上，使它变成了红色、橙色师：儿歌里还介绍了白云的哪位好朋友？生：风姐姐师：还记得怎么介绍的吗？师再读风姐姐的部分：风姐姐真是一位神奇的魔术师她一会儿把我变成凶猛的狮子，在蓝蓝的天空中怒吼；一会儿把我变成小船，在蓝蓝的天空中航行；一会儿把我变成小宝宝，和太阳公公快乐地游戏师：为什么说风姐姐是神奇的魔术师呢？生：她会让白云变来变去师：你见过白云的变化吗？它都变成什么样子了？生答，师引导生说完整：风姐姐把我变成（ ）的（ ），在蓝蓝的天空（ ）如：白云变成了威风的螃蟹，在蓝蓝的天空横行师：我们见过那么多白云的变化，想不想把它画下来呀？生作画，要求：1、先写一句话，说明画的是什么：风姐姐把我变成（ ）的（ ），在蓝蓝的天空（ ）。

2、主体是云，可以加上太阳公公、风姐姐和地面上的其它生完成后可以同桌或四人小组交流，说说云变成了什么，介绍画面上还有什么。