霍尔奇小学任课教师考核量化细则..doc

霍尔奇小学任课教师考核量化细则（草 案）一、课任教师考核评估的项目及评分办法1、教学成绩：以期末统考成绩为准，每个任课教师的所教学科，所任班级的平均成绩，与全旗同类校（学校选定五所）同类学科的平均成绩比较超过部分取正分,低于部分取负分每个任课教师的成绩以60分为基础，最后成绩得分：60加量化分差(加上超过部分或减少部分）2、备课：满分10分，要求教师提前一周备课，一课一案，年轻教师要写详案，结合课堂教学做好课后记.3、课堂教学：满分20分要求教师不迟到、不脱堂,以新课标为导向，向四十五分钟课堂要质量，注重双基和能力培养.4、其他评项目37分,具体分配如下：计划（1分)、总结(1分）、质量分析（1分)、政治、业务学习、自学(共4分）、作业（5分）、考勤（5分)、学生评教(5分）、工作纪律（5分）、育人（2分）、教研（献课时分）、参加教研（2分）、听课（2分）、集体备课(2分)5、特殊加分项目：（1）二课加02）教研特殊加分一）学校论文与经验材料1、在国家、省市、旗县、学校级教研会上交流的论文或经验材料，按2.5、15、1、02、在国家、省、市级报刊上发表文章，按3、2、1记分二）公开课1、承担校级公开课、观摩课、能手评比课、汇报课等,获前两名的记1分，后面的记0.5分。

2、承担区、市、旗公开课：记3、2、1分3、获区、市、旗级教学能手记4.5、35、2.5分4、区、市、旗级竞赛课获奖，记3、2、1分三）制作教具、课件1、教师亲自制作的教具、课件在省、市、旗获奖，按3、2、1记分2、教师亲自制作一个有实用价值的教具、课件记03、能充分利用网上资源，由网上下载课件，合理融于教学献课之中记0四）学生竞赛在国家级、区级、市级获奖，分别记2、15、1分.二、奖励办法1、奖金来源：从每位任课教师每学期的浮动津贴中扣回,学校每学期补贴部分作为奖励2、奖励办法 ：把每位教师的各项得分累计相加，为其最后得分把所有任课教师的最后得分相加,为全校参加奖金，分红的总分数各位教师的所得奖金计算公式为:每位教师的奖金额=(校奖金/全校人红总分数)×每位教师的得分霍尔奇小学2007年3月。