人教版六年级语文上册第二单元《口语交际习作二PPT课件》.ppt

人教新课标六年级语文上册 口语交际.习作二湖北省罗田县大河岸小学 王智武目 录一、什么是演讲稿二、演讲稿的结构三、范例引路 指导写作演讲就是，一个人围绕一个话题，用讲述的方式在公开场合把自己的观点传达给别人一、什么是演讲稿一、什么是演讲稿演讲稿开头：开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离讲者距离中间：中间：用具体的材料把观点说清楚，这是用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体演讲稿的主体结尾：结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号用简洁有力的话点明主题，发出号召二、演讲稿结构二、演讲稿结构三、范例引路三、范例引路 指导写作指导写作确定主题确定主题亲爱的同学们或者各位同学们请大家说说，通过研请大家说说，通过研究，你发现了什么？究，你发现了什么？ 写演讲稿子，写演讲稿子，首先要有观点；首先要有观点；其次用具体材料来说明自己其次用具体材料来说明自己的观点  祖国风光秀丽；祖国风光秀丽；　　祖国文化灿烂；　　祖国文化灿烂；　　祖国历史悠久；　　祖国历史悠久；　　祖国人才辈出；　　祖国人才辈出；　　祖国科技发达；　　祖国科技发达；　　祖国发展日新月异；　　祖国发展日新月异；　　中国人民勤劳智慧；　　中国人民勤劳智慧；　　祖国还很落后；　　祖国还很落后；　　祖国建设需要更多人才；　　祖国建设需要更多人才；　　祖国一定会腾飞；　　祖国一定会腾飞；　　祖国的汉字有魅力；　　祖国的汉字有魅力；　　祖国的古诗是瑰宝；　　祖国的古诗是瑰宝；　　祖国人民崇尚自由；　　祖国人民崇尚自由；　　　　……祖国科技发达四大发明神舟飞船范文引路：范文引路： 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的在邓世昌勇猛的“致远舰致远舰”上，我看祖国是一团上，我看祖国是一团火。

但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用火但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活中山先生，在黑夜里开始规粥喂养饥饿的生活中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！地走过！观点：祖国饱经磨难却依然坚强 祖国风光秀丽；祖国风光秀丽；　　祖国文化灿烂；　　祖国文化灿烂；　　祖国历史悠久；　　祖国历史悠久；　　祖国人才辈出；　　祖国人才辈出；　　祖国科技发达；　　祖国科技发达；　　祖国发展日新月异；　　祖国发展日新月异；　　中国人民勤劳智慧；　　中国人民勤劳智慧；　　祖国还很落后；　　祖国还很落后；　　祖国建设需要更多人才；　　祖国建设需要更多人才；　　祖国一定会腾飞；　　祖国一定会腾飞；　　祖国的汉字有魅力；　　祖国的汉字有魅力；　　祖国的古诗是瑰宝；　　祖国的古诗是瑰宝；　　祖国人民崇尚自由；　　祖国人民崇尚自由；　　　　……选择以上观点，写一篇演讲稿，题目自拟。

选择以上观点，写一篇演讲稿，题目自拟参考题目：（参考题目：《《我爱祖国我爱祖国》《》《腾飞吧，巨龙腾飞吧，巨龙》《》《我自豪，我是我自豪，我是中国人中国人》《》《我们都有一个家我们都有一个家》《》《祖国，我的母亲祖国，我的母亲》《》《生我养我生我养我的这块土地的这块土地》》）） 谢谢大家！。