三年级上英语说课稿-Lesson 6 Numbers 6~10-冀教版.docx

三年级上英语说课稿-Lesson 6 Numbers 6~10-冀教版一、教学目标1. 掌握数字6~10的英文表达2. 能够正确地听、说、认读数字6~103. 通过游戏活动和实际场景应用，提高学生口头表达能力和逻辑思维能力二、教学重点和难点1. 重点：数字6~10的英文表达2. 难点：数字7、9的发音和拼写三、教学过程1. Warming-up1. Greeting首先，老师应和学生们进行简单的打招呼2. Review然后，老师可以复习数字1~5，同学们可以用手势、写在空气中等方式进行互动，加强数字的记忆2. Presentation1. Introduction通过图片、数字卡片等可以引入数字6~10，让学生们从视觉上了解数字的表达形式2. Listening and repeating让学生们跟读数字，以第一时间掌握数字的正确发音3. Spelling对于数字7、9，需要特别注意它们的拼写和发音，可将数字卡片或字母卡片展示给学生们，帮助他们感受7、9的发音及正确写法4. Practice在练习环节中，可以分别用以下方式进行练习：• 数字接龙：老师报出一个数字，学生们依次报数，直到数字10结束。

• 派对游戏：将10张数字卡片贴在不同的位置上，学生们在老师的指令下跑到相应的位置，找到对应数字卡片并说出该数字的英文表达• 数字匹配游戏：出示数字卡片，让学生们根据数字大小、字母顺序等规律进行搭配3. Production在本环节中，学生需要运用数字英文表达要素，通过对数字的简单描述，让同学们猜测出具体的数字是什么如：I have eight pencils. What number do I have?4. Summary and Homework1. Summary总结本节课所学数字的英文表达方式及发音规则2. Homework布置简单的作业，如背诵数字6~10及本节课所学数字的英文表达方式四、教学评估1. 观察学生课堂表现：包括听、说、读、写数字的情况，以及表达时的流利程度2. 游戏实战能力：学生在教学过程中的游戏表现，如搭配、接龙等活动3. 课后作业表现：学生完成作业的质量。