幼儿园中班科学活动《比较粗细》教案反思.docx

Word文档下载后可自行编辑幼儿园中班科学活动《比较粗细》教案反思 　 《幼儿园中班科学活动《比较粗细》教案反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，愿望可以对您的学习工作中带来关怀！ 　　活动目标： 　　1.感知粗细概念 　　2.把握多种比较粗细的方法 　　3.体验合作玩耍的欢乐 　　4.培育幼儿观看力气及动手操作力气 　　5.体验解决问题的成就感 　　活动预备： 　　1.ppt 　　2.火腿，纸筒，纸棒，毛线，吸管(粗细各半)四色大纸筒(大，中，较小，小) 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　1.师：小朋友们看过西游记吗? 　　幼:看过 　　师:你们最宠爱里面的哪一个人物啊 　　幼：孙悟空，猪八戒，沙和尚 　　师：(老师摆出猴子的动作)小朋友们，我现在仿照的是谁啊 　　幼:孙悟空 　　师：那孙悟空的珍宝是什么啊 　　幼：金箍棒 　　师:那我们来看看这是谁(PPT孙悟空拿着金箍棒)他手里拿着什么呀 　　幼：金箍棒 　　师：你们看，他手上有两根金箍棒，这两个金箍棒有什么不一样呢?(引导幼儿说出粗细，并说出用什么方法做的比较) 　　师：今日呢，大王老师给你们带来了小礼物，请小朋友们回到桌子上四个人一组，看看老师都给你们带来了什么礼物(让幼儿自己说)那他们都有什么不同呢? 　　师：我们现在要请小朋友们在同一组里面，比一比，看看你们手里的小礼物有什么不同 　　(比较结束，提问有什么不同，说出粗细) 　　师：现在老师要让你们，和邻桌的小伙伴比一比，看看有什么不同， 　　(在比得过程中，发觉幼儿把细的东西插到粗的里面，举例提问，为什么细的能够插到粗的里面) 　　引导幼儿说出粗细比较，并解释这是另外一种比较方法 　　玩耍环节 　　师：小朋友们你们看，大王老师前面有好多颜色不一样的大纸筒，下面我要邀请小朋友们去前面选择自己宠爱的纸筒 　　师：好了，大家都有没有拿到自己宠爱的纸筒呀，现在，我要和小朋友们一起玩个玩耍，老师想要你们找到自己的小伙伴，相互比一比(老师拍打节奏相互比较)比较结束，找幼儿谈谈感受 　　师:接下来我们要进行下一轮的玩耍了，老师现在要请小朋友们找到相同颜色的纸筒比一比(老师再拍节奏过程中比一比)比较完之后找幼儿谈谈感受 　　师：现在我们要进行一次小小的竞赛，老师要看颜色相同的哪一个小组，最先把四个纸筒全部套进去 　　(竞赛开头)(竞赛结束)老师和幼儿共享阅历，为什么有的套进去有的套不进去 　　活动延伸： 　　最终，老师还有个小小的恳求，我想让小朋友们把桌子上老师带过来的礼物找个家，粗的放到一起，细的放到一起 　　微反思 　　《比较粗细》这一活动有点重教轻学，没有顾及幼儿的学习阅历和教学过程中的阅历获得状况，需求等待幼儿自己探究比较粗细的各种方法，而不是粗浅的一句带过，最终的巩固提升阶段即"纸筒玩耍'中，没有考虑到幼儿的爱好。

在视频拍摄剪辑技术上，也有很大的提升空间 幼儿园中班科学活动《比较粗细》教案反思这篇文章共3139字 4 / 4。