绘画区观察记录大班绘画区角观察记录.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑绘画区观察记录大班绘画区角观察记录 中班的孩子对于绘画活动有什么表现呢？这需要教师多多查看以下是我整理的大班绘画区角查看记录，接待阅读 　　大班绘画区角查看记录1 查看记录： 灿灿和小洁在巧手区各自选择了一把团扇，他们留心地查看了一下团扇的布料是和平日不同的材料他们各自取来了临摹纸的花招垫在团扇底部，灿灿用黑色的水彩笔开头描画线条，小洁那么选择了较细的黑色签字笔，不一会儿，他们就画好了线条，灿灿画的是一串水灵灵的葡萄，小洁画的是牵牛花接着，他们开头涂色，灿灿给葡萄涂上紫色，叶子涂上绿色，在葡萄底下，她还画上了一条心爱的毛毛虫，小洁给牵牛花涂上了粉红色的花瓣和嫩绿的叶子涂色的时间很长，但他们坚持涂完，小洁还给牵牛花涂上了娇艳的黄色底色，衬托着粉红嫩绿的牵牛花娇艳欲滴 结论： 小洁和灿灿热爱画画，对于团扇这样新型的绘画材料很感兴趣，他们感受了绢丝与纸的不同之处在描绘团扇图案时，他们选择了葡萄和牵牛花来描绘图案，灿灿小挚友在葡萄的根基上再添画上毛毛虫，勾线的工具选择上，他们一人用水彩笔，一人用细一点的签字笔，涂色工具那么选择了一样的水彩笔，在涂色时她们细致细心。

评价： 小洁和灿灿的绘画水平都较高，更加是灿灿，容许再次加工葡萄，添画毛毛虫在嬉戏的过程中，孩子的想象力、创意才能得到了磨练在涂色之后，获得了一把精致的团扇作品，在他们内心播种下美的种子 建议： 在区域嬉戏中，我会供给一些布类的材料，如废旧的短袖T恤衫等，让孩子创意涂鸦，为孩子的想象力的进展插上行动的翅膀 　　大班绘画区角查看记录2 查看记录： 小玲和她的好挚友们在区域嬉戏时选择了鲁冰花手工坊他们取来了剪刀、双面胶、彩纸和吸管，孩子们专心地制作着鲁冰花，先把一张彩纸对折，用剪刀沿对折线剪开，再在两张剪开的彩纸上剪约莫一个指头宽的流苏，接着卷流苏，卷好鲁冰花的花瓣后，他们贴上双面胶把花瓣一点一点的卷在吸管上，贴好后再用绿色的纸做叶子小玲一边做花一边说：“我们多做一点花，以后可以在教室里开花店了！”其他小挚友说：“好啊，我们卖鲁冰花还卖什么花呢？”小玲回复：“玫瑰花、牡丹花、菊花还有康乃馨，都可以 “好啊，我最热爱玫瑰花了！我们开个美观的花店真好！” 结论： 鲁冰花的制作流程很繁琐，需要好多的细心，一次区域嬉戏最多做一朵，但小玲和同伴们坚持制作。

当他们看到完成的鲁冰花，心里别提多欣喜呢！小玲热爱做花，当她提出制作各种不同的花儿时，她的想法得到了同伴的认可和赏识 评价： 小玲和同伴是这次鲁冰花手工坊的参与者，他们热爱制作鲁冰花，制作流程虽然繁杂，但他们的细心和坚持不懈的精神令人赞美更加是小玲，当她和同伴们聊起做各种不同的花儿，以后开个花店时，同伴们认可了她的想法，她的创意才能、思维的广度和宽度也得到了提升，而同伴也在活动中获得了告成的喜悦，憧憬着花店的开张 建议： 在区域嬉戏中，我会供给一些不同的花朵制作材料，制作一些他们所谈论的玫瑰花、康乃馨等，查看小玲他们还会去制作哪些花，当他们尝试制作遇到困难时，他们会不会来求助老师或他人 — 3 —。