小学生家长会教师发言稿（汇编15篇）.docx

实用文档—Word格式、可编辑打印小学生家长会教师发言稿〔精选15篇〕 学校生家长会教师发言稿〔精选15篇〕 学校生家长会教师发言稿 篇1 各位家长： 首先，感谢你们前来参与本次家长会，同时，也特别感谢大家对学校及班级工作的支持与协作借此时机，盼望家长能从中多理解一些孩子的在校表现，加强家校之间的联络，从而关心孩子获得更大的进步下面，我就从这几个方面来谈一谈 一、班级状况 二班级的他们明显懂事许多，各方面都有了进步和提升，形成了一个团结友爱，互帮互助的班集体我们班的集体荣誉感很强在每周的行为标准评比中，我们总是可以得到流淌红旗，这离不开每个人的努力在运动会中，一共7个竞赛工程，我们有5个工程都获得了名次其中赶小猪竞赛获得第一名、两人三足第二名，定点颠球、螃蟹背西瓜和连环套竞赛获得第三名这些都是孩子们集体分散力的表达 班级的整体课堂纪律较好，大部分同学都能仔细听讲，不做小动作，不说静静话也养成了许多良好的行为习惯和学习习惯比方在走廊里不奔跑打闹，自觉完成教师布置的课堂作业等个别同学自我约束力量不强，还有待改进 二、平安训练 在学校里，我始终跟孩子一再强调一些需要留意的平安问题，大部分同学都可以做到，但是时间一长，他们就简单遗忘。

所以盼望家长也可以在家里时不时地提示他们，鞭策他们 1、训练孩子在学校与同学友好相处，学会礼让，学会友善假设同学之间发生无法解决的冲突，请他们来找教师 2、下课肯定要慢走，不要追赶打闹，学会用心走路上下楼梯还有排队的时候不要焦急，避开发生拥堵 3、不带玻璃杯、玩具和锋利的物品 4、妥当保管和使用铅笔不要拿笔指别人笔不用带太多，图案也不用太花哨的，有些同学写个字选支笔要选很久 5、不要翘椅子特殊是坐在最终一排的同学有些男生觉得好玩，翘着翘着就听后面一声巨响，椅子和人都摔在地上 6、勤洗手，勤洗餐具，水杯避开滋生细菌 三、习惯养成 孩子是我们永久的盼望，训练孩子是我们共同的责任，我们盼望每一棵小树都能成长为参天大树，也盼望每一棵小草都能强健成长!再一次感谢大家的到来!在座的许多家长的学识都比我丰富，我讲得不对的地方，请大家批判指正! 学校生家长会教师发言稿 篇3 各位家长，你们好! 首先，我特别感谢各位家长今日可以参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，这是一个新的学期，也是我们孩子上中班以来的第二次家长会活动，中班是幼儿三年学前训练中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，我们今日聚在一起，无论谈什么都离不开一个话题，那就是我们的孩子，为了更好地开展训练工作，我们作如下的简洁介绍： 一、中班幼儿的年龄特点： 留意力集中，能集中精力从事某种活动的时间也较小班长，一般为20分钟――25分钟;2能动静结合、反响快，活泼好动在中班孩子的身上表现尤为突出，他们总是不停地变换姿态和活动方式，小动作多，如动动手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地掌握自己并把握自己的行动，比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。

所以，本学期在教师里适度的静的活动支配较多 二、幼儿分析： 生活方面： 我们班现有孩子_个，其中男孩_个，女孩_个，孩子们很快适应了幼儿园的生活，在一周就内渐渐适应了，到如今孩子们不但能快乐奋兴地上幼儿园了，而且还能主动向教师问好，这都是孩子们成长的一种表现，是家长们协作我们工作的结果 首先来说说我们班孩子的状况： ，放学要按时回家家长们必需要准时接送孩子，假设到时间接不了，要和孩子说在校内等候 2、培育孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;家长每一天查看孩子作业是否仔细，读、写、算、默、背是否过关，有问题准时补救，预习情景:方法是：先读课文，找诞生字条中的生字，在课文中圈出来，再把音节写在头上找出课文中有几各自然段，标上方号再读课文找出你懂的地方打上问号，把课文读熟，也可以到达会背并签字证明 复习要求是读课文，读生字词在听写，要求写能会写的词语 3、家中不要包办，养成孩子自我查看课表、整理书包、带好一切学惯用品，我提议列一张每一天必带必需品表贴在惹眼处，每一天比照表格预备学惯用品 4、放学后与孩子多沟通在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手?以便家、校的协作，催促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际本领。

5、保护好眼睛，留意孩子读书写字的正确姿态，远离眼镜这个负担 二、生活习惯：多教育，少替代 1、留意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡 2、体育课当天要穿好球鞋，要按教师要求带好相应用具，在此，我提议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩预备该用的东西 3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在公路上玩耍等同时训练同学不做危急动作，不猛跑，不乱扔东西，树立平安意识和自我保护意识 大部分同学成果较开学时都有进步，但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对学问的把握不够扎实、稳固;二是对待学习不当回事，马马虎虎;三是有一部分同学下滑的比较快;这些都要引起重视，期望家长协作要让孩子学的好，我们就要协调全都，为此我向各位家长提几点提议供你参考： 如何进步同学的学习成果呢?[ 有的父母见到孩子学习松懈.成果一时不够梦想，便非常着急.有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进展惩罚.这样做是非常错误的，学习习惯的养成是有一个过程的，家长应当从哪里入手进步孩子的学习成果呢? 第一、抓作业。

要规定孩子放学后必需做完作业，必需检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较厌恶作业我很理解家长们繁忙的工作，可是你忙的期望是什么，还不是你们的孩子嘛，常常会听到家长这样的训练自我的孩子：孩子，你怎样就不好好学习呢，爸爸妈妈每天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎样就不谅解你的爸爸妈妈呢? 那请问各位家长，当你在这样训练孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进展了哪些思想训练呢，你真正细心的理解过你的孩子吗?孩子最需要的是什么，你明白吗?训练孩子不仅仅指的是学校训练，还有家庭训练，社会训练，诸位就是家庭里的教师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认仔细真的过他吗?你明白你的孩子当天学的什么吗?甚至你明白孩子今日的作业是什么吗? 孩子学习消失问题，我提示您在家多关注孩子的时候，您是几句就糖塞过去，以管不了为由，必而不谈这个问题了，你明白当时作为一个教师的为难吗?那是您的孩子，一想起这个的时候，我就感到很伤心，为孩子有你这样的家长伤心，更伤心的是，极个别家长甚至连孩子在几班级几班都不明白此刻孩子小，许多事情他不懂，他就是淘气一点，贪玩一点，但等到他懂得努力学习的时候，你这个不称职的家长已经早就消灭了他上进的心灵。

第二、抓态度要求学惯用心、细心，勇于抑制学习中的困难.书写要工整、清洁、准确     ，不能虎头蛇尾或龙习凤舞 第三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确     快速，在质中求快;语言表达务求明晰、生动、手工操作、口头背诵务求娴熟 第四、抓关爱此刻的孩子都是父母手心里的宝，平常父母常常买些礼物送给孩子，可是经过笔者的调查，却觉察他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱把你的时间留一点给孩子： 1、每一天花必需的时间与孩子沟通抽出必需的时间陪孩子时间的长短并不重要，可是每一天要花必需的时间坐下来，问问孩子学习的情景，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应当要多观看，帮助他找到根本缘由和孩子沟通思想，沟通情感而不是一问了之 2、和孩子一齐看书、看电视陪孩子看一些有益于他们身心安康的书和电视节目，并相到沟通观后感，培育孩子的鉴赏本领少打点麻将，少喝点酒 3、加强对孩子的课外时间管理平常看到孩子晚回家，必需要问清缘由，有必要打 与教师联络千万不能留下管理上的空白在星期六、星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的理解把握。

此刻有一个不好的现象，就是一到双休日，同学的作业质量就特别的差一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了可以看出双休日孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了 第五、抓平安班上有部分同学有时要留校补课，我期望这些家长能辛苦一下来学校接一下，以保障路上的平安 第六、抓家校联络因为教师工作很烦琐，不必需每一天都能和每个家长联络这需要各位能主动经过 和亲自来校与教师联络，与教师进展沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消失的疑心自我的一些想法，都可以与教师沟通，共同查找最好的训练方法 学校生家长会教师发言稿 篇13 各位家长： 你们好! 阔别一年后我们再次坐在一齐为我们的孩子的成长共同努力，我由衷地感到兴奋 作为一个班主任和语文教师，应对这群活泼得意，又极其淘气的孩子，我有许多想法，也想了许多方法当然，我的目的仅有一个，期望三年后，孩子们在他们原有的根底之上都能有进步，不管是学学问，还是学做人 一、爱惜孩子的同时更要让孩子懂得理解你的爱 两年的相处，应当说我与孩子们有很好的情感根底，去年下乡后，每回回到学校，他们都会不约而同地围在我的身边，和我说这说那，有的孩子甚至连昨日在家里挨了揍这样的不荣耀事情都情愿告知我，这种信任，让我尤其感动。

所以一年后再次成为他们的教师，他们的伴侣，我很兴奋，很快乐，也有点兴奋 开学的第一天，我就请周凌云为孩子们读了我写给他们的信当然写这样一封信除了拉近与孩子的间隔 ，让我们在最短的时间内彼此熟识，消退心理上的间隔 之外，我也想从他们的回信中理解他们的情景应当说，这样做也到达了我预期的效果在信中，我这样明明白白告知同学我深爱着他们，这对于今后的训练、教学工作的开展是极其有利的孩子与教师之间没了芥蒂，你的各种方式的训练他会愿意地理解所以，我真心爱着每一位孩子，当然，我所说的对于他们的爱惜决不是没有原则的溺爱比方说：当我批作文、试卷到深夜的时候，第二天我会告知他们我辛苦但我甘愿，那是对你们的爱当为同学订正错误的时候，我会让他们明白，教师之所以为你讲道理，分析前因后果，对错利弊，那只是因为教师爱你，对于你有很高的期望 有的家长觉察，孩子渐渐大了就与自我话不投机了，听不进父母的话其实，你也不妨试试我的方法，让你的孩子理解你为了他所付出的，这保证比你拉大嗓门，教训你的孩子，过后单独哀思要来得有效果 “爱〞是互相的，当我们付出爱的时候，也会收获“爱〞而收获的那一刻是幸福的举例) 二、引导孩子的同时对于屡犯错误的也应惩戒 四班级的孩子，说大不大，说小不小，说懂不懂，说不懂还真有点懂，对于这么大的孩子引导并讲明白道理是极其重要的，简洁粗暴的惩罚不仅仅达不到自我所期盼的结果，反而会适得其反。

所以，一旦觉察同学有问题时，当然那里所说的问题是多方面的，包括思想上的和行为上的等等，我必定给他们分析利弊，后果等比方说，同学英语课不仔细，我就帮他们分析以后考中学英语所处的位置;上音乐课不仔细，帮助他们理解音乐教师的辛苦;与同学相处消失问题时，教他们什么是宽容，如何换位思索当然即使你给他们把道。