中型卧式车床主轴箱的设计答辩PPT.ppt

机床设计课程设计机床设计课程设计B方向限选方向限选一、课程设计的目的一、课程设计的目的二、课程设计的任务和内容二、课程设计的任务和内容三、课程设计的步骤和要求三、课程设计的步骤和要求六、课程设计的参考进度安排六、课程设计的参考进度安排四、课程设计的难点提示四、课程设计的难点提示五、课程设计的成绩评定五、课程设计的成绩评定课程设计的目的课程设计的目的• 机床课程设计是在完成机床课程设计是在完成《《机床概论机床概论》》、、《《机床设计机床设计》》和生产实习等教学实践环节后进行的一项综合性练和生产实习等教学实践环节后进行的一项综合性练习• 通过完成设计任务，学习设计步骤和方法，获得设通过完成设计任务，学习设计步骤和方法，获得设计工作的基本技能的训练，以提高分析和解决工程技计工作的基本技能的训练，以提高分析和解决工程技术问题的能力术问题的能力课程设计的题目与内容课程设计的题目与内容•一、题目一、题目•二、内容二、内容1、绘制主轴箱的展开图（、绘制主轴箱的展开图（A1）和相应的剖视图）和相应的剖视图(A2)中型卧式车床主轴箱的设计中型卧式车床主轴箱的设计2、对典型零件进行校核、对典型零件进行校核3、编写设计计算说明书、编写设计计算说明书课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•一、给定参数一、给定参数 1、最大回转直径、最大回转直径320mm2、最大加工工件长度、最大加工工件长度800mm3、正转、正转12级转速，能够实现反转级转速，能够实现反转课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤1、明确要求、查阅资料、明确要求、查阅资料 参考书目：参考书目： 《《金属切削机床金属切削机床》》 《《机床课程设计指导书机床课程设计指导书》》 《《金属切削机床设计简明手册金属切削机床设计简明手册》》等等课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤2、传动方案设计、传动方案设计 根据给定参数，确定公比。

根据给定参数，确定公比参照机床第八章的传动设计，完成结构式，结构参照机床第八章的传动设计，完成结构式，结构网、转速图以及传动系统图网、转速图以及传动系统图课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤3、计算主要传动件、计算主要传动件 确定主电机功率确定主电机功率——类比法（类比法（Page 9））计算主要传动件计算主要传动件——传动带型号及根数（传动带型号及根数（Page 61）、）、传动轴的直径（传动轴的直径（Page 75）、齿轮的模数（建议取）、齿轮的模数（建议取2.5或或3）、离合器中摩擦面对数（）、离合器中摩擦面对数（Page 87）等）等课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤4、具体结构选取和计算、具体结构选取和计算 1）主轴组件）主轴组件——标准件标准件;参看（参看（Page 89）和第）和第10章章2）传动轴组件）传动轴组件——参看（参看（Page 51）和第）和第8章第章第4节节3）齿轮结构）齿轮结构——参看（参看（Page 45）和第）和第8章第章第4节由于时间有限，对于操纵机构和润滑系统的设计不做要求由于时间有限，对于操纵机构和润滑系统的设计不做要求。

课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤5、绘制展开图和剖视图、绘制展开图和剖视图 1）展开图）展开图——类似教材类似教材Page 332）剖视图）剖视图——表达各传动轴和主轴的空间位置表达各传动轴和主轴的空间位置 3）注意是否有干涉，注意轴间距的调整）注意是否有干涉，注意轴间距的调整4）根据绘图情况对方案进行必要调整）根据绘图情况对方案进行必要调整课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤6、传动件的校核、传动件的校核 任选一根轴进行校核任选一根轴进行校核7、计算确定主轴箱箱体的相关尺寸计算确定主轴箱箱体的相关尺寸Page 57课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•二、设计步骤二、设计步骤8、编写设计计算说明书、编写设计计算说明书 1）设计计算说明书应和设计同时进行）设计计算说明书应和设计同时进行2）按照设计计算说明书的格式书写）按照设计计算说明书的格式书写3）内容应包含设计题目要求、方案拟定过程、相关校）内容应包含设计题目要求、方案拟定过程、相关校核计算、设计体会、参考书目核计算、设计体会、参考书目课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求•三、要求三、要求 1、、图纸购买、图板尺子的借还由班长负责。

指导书需图纸购买、图板尺子的借还由班长负责指导书需要交纳押金，损坏丢失需要进行赔偿要交纳押金，损坏丢失需要进行赔偿2、要求图纸手绘完成，计算机绘图者不予答辩；图纸、要求图纸手绘完成，计算机绘图者不予答辩；图纸内容要求完整（图框、标题栏、技术要求等）所有内容要求完整（图框、标题栏、技术要求等）所有标准件应按照手册中的尺寸绘制标准件应按照手册中的尺寸绘制3、设计计算说明书也应手写完成，要求加皮装订；封、设计计算说明书也应手写完成，要求加皮装订；封皮在答辩前随同专用资料袋统一发放皮在答辩前随同专用资料袋统一发放课程设计的步骤与要求课程设计的步骤与要求4、、课程程设计两周两周时间内一天以内的假由内一天以内的假由课程程设计指指导教教师批准，一天以上的假必批准，一天以上的假必须由由员批准没有批准没有请假条且点名不到者，按次扣除相假条且点名不到者，按次扣除相应考勤分5、、严格遵守答格遵守答辩时间安排，安排，过期不答期不答辩者后果自者后果自负6、、答答辩时实事求是，事求是，对于老于老师指出的指出的错误要尽可能要尽可能修改后装袋上交修改后装袋上交三、要求三、要求课程设计的难点提示课程设计的难点提示 1、对于、对于12级转速，结构式的选择。

级转速，结构式的选择2、齿数和建议在、齿数和建议在70~120之间选择之间选择3、齿宽的确定齿宽的确定4、出现干涉时的解决措施出现干涉时的解决措施5、注意设计方案在安装和拆卸时的可行性注意设计方案在安装和拆卸时的可行性课程设计的成绩评定课程设计的成绩评定 1、日常考勤分占、日常考勤分占20%；；2、图纸绘制情况占、图纸绘制情况占40%；；3、计算说明书完成情况占、计算说明书完成情况占10%；；4、现场答辩情况占、现场答辩情况占30%；；5、积极提问、参与讨论者可予以、积极提问、参与讨论者可予以5~10分的加分，作为分的加分，作为鼓励；鼓励；6、总成绩计算后按照优、良、中、及格、不及格、零、总成绩计算后按照优、良、中、及格、不及格、零分六个级别给出最终成绩分六个级别给出最终成绩课程设计的参考进度安排课程设计的参考进度安排 1、第一周、第一周 周一周一 布置任务，了解设计内容，借阅参考书布置任务，了解设计内容，借阅参考书2、第一周、第一周 周二周二~周三周三 拟定传动方案，画出草图拟定传动方案，画出草图3、第一周、第一周 周四周四~第二周第二周 周二周二 画图画图4、第二周、第二周 周三周三~周四周四 完成设计计算说明书，完善图纸，完成设计计算说明书，完善图纸，整理资料准备答辩整理资料准备答辩5、第二周、第二周 周五周五 答辩，上交资料答辩，上交资料 THANK YOU !。