小班综合优秀教案《找朋友》.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 小班综合优秀教案《找朋友》活动目标： 感知生活中物体间的联系，尝试进行匹配，丰富幼儿的生活阅历 活动预备： 相关的PPT、对应的图片挂饰很多 活动过程： 一、 谈话--引入主题 1、了解伴侣的意义 孩子们，你们有好伴侣吗?什么是好伴侣呀?(常常在一起的，做游戏，玩区角，就是好伴侣)有好伴侣快乐吗?(很快乐) 2、(播放PPT1)有一位伴侣不快乐，怎么拉?(小碗哭了，哭就说明心里很难受，很难过) 3、我们一起来问问小碗，你为什么不高兴?(小碗说：刚刚我听见你们有伴侣，我没有伴侣一起玩) 4、我们来关心小碗找好伴侣 二、 看看讲讲--对应匹配 1、(播放PPT2)，出示勺子、衣服、书、手套 师：这些是什么? 找找小碗的伴侣应当是谁?为什么?(吃饭时候用到的，常常在一起的，是好伴侣)小结：原来小碗的好伴侣是勺子 2、(播放PPT3)，师：又来了很多伴侣，看看是谁?;本文.来源：屈，老，师.教案网;(观看桌子、枕头、锁、茶壶，椅子、被子、钥匙、杯子。

)连线找找，对应匹配师：说说谁和谁是好伴侣，为什么? 小结：原来，桌子和椅子，枕头和被子，锁和钥匙，茶壶和杯子是好伴侣 3、(播放PPT3)，找茬,纠错 看看它们的好伴侣找对了吗?为什么? 三、音乐游戏：找伴侣--复习稳固 1、师：小伴侣，你们想做找伴侣的游戏吗? 2、老师出示两个篮筐(里面有很多对应的图片挂饰)，请自选一个，今日你做的是谁?(如：我是茶壶)要求;两个篮筐的幼儿分开站 3、请你去找你的好伴侣做音乐游戏找伴侣 要求：黄丝带的幼儿边唱歌边跑跳步去找对应的好伴侣，紫丝带的不动 4、找到好伴侣后，你的好伴侣是谁?(如：我的好伴侣是杯子) 5、和你的好伴侣抱抱，亲亲 6、重复游戏1-2次第 2 页 共 2 页。