设计和交流中的语言.ppt

通用技术—技术与设计1第二章 设计的基础第三节、设计和交流中的技术语言设计和交流中的语言 设计的技术语言包括口头语言、文本语言、技术符号、技术图纸、图样、模型、网页和计算机演示等一、设计的交流方式——技术语言 设计的有些内容可用口头或书面语言有些必须要用图纸或图表来表示设计和交流中的语言模型在设计和交流中起着十分重要的作用模型有物理模型和数学模型设计和交流中的语言物理模型l为了形象、简捷的处理物理问题，人们经常把复杂的实际情况转化成一定的容易接受的简单的物理情境，从而形成一定的经验性的规律，即建立物理模型我们在研究真空能否传声的时候，将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚的听到铃声，用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，听到铃声越来越弱，这说明空气越稀薄，空气的传声能力越弱 设计和交流中的语言数学模型 广义地说，数学概念、如数、集合、向量、方程都可称为数学模型，用字母、数字和其他数学符号构成的等式或不等式，或用图表、图像、框图、数理逻辑等来描述系统的特征及其内部联系或与外界联系的模型 设计和交流中的语言建筑效果图效果图是用来呈现效果的图纸或照片设计和交流中的语言中心投影中心投影: :由一点向外散射形成的投影由一点向外散射形成的投影二、机械制图与识读基础二、机械制图与识读基础设计和交流中的语言平行投影平行投影: :平行光线照射下形成的投影平行光线照射下形成的投影可以分为可以分为: :斜投影斜投影 正投影正投影设计和交流中的语言投影投影平行投影平行投影中心投影中心投影正投影正投影斜投影斜投影设计和交流中的语言l用正投影所得的物体投影叫做视图视图l使用平行的光线作为投影线，这种叫平行投影法。

平行投影法又分为正投影和斜投影l投影面与投影线垂直的投影叫正投影设计和交流中的语言正投影的基本特性正投影的基本特性 1、真实性：当平面与投影面平行时，它的投影反映实形（或实长）设计和交流中的语言正投影的基本特性正投影的基本特性 2、积聚性：当平面与投影面垂直时，它的投影积聚为一直线设计和交流中的语言正投影的基本特性正投影的基本特性 3、收缩性：当平面与投影面倾斜时，它的投影缩小设计和交流中的语言（三）二视图（三）二视图 在正面的基础上，再增加一个与正面V相垂直且水平放置的投影面叫做水平面H，在正面得到的视图叫主视图正面V水平面H主视图主视图、俯视图设计和交流中的语言（三）二视图（三）二视图向水平面作正投影，在水平面得到一个新的视图，叫俯视图正面V水平面H主视图俯视图设计和交流中的语言（三）二视图（三）二视图 生产上使用的图，是把几个视图摊平画在同一张图纸上，得到二视图正面V水平面H主视图水平面H正面V俯视图主视图俯视图设计和交流中的语言（四）三视图（四）三视图 设置一个与正面、水平面垂直的新投影面，叫侧面，从左向右正投影，得到一个左视图。

侧面侧面W左视图左视图正面V水平面H主视图俯视图设计和交流中的语言主视图水平面H正面V俯视图侧面侧面W左视图左视图 将三个互相垂直的投影面的视图放在同一张图纸上，得到三视图四）三视图（四）三视图长对正高平齐宽相等ABCDE设计和交流中的语言 去掉多余的辅助线及平面，得到标准三视图四）三视图（四）三视图长V 主视图W 左视图H 俯视图宽长高高宽长对正高平齐宽相等设计和交流中的语言三个视图之间的投影规律为：三个视图之间的投影规律为： 主视图和俯视图都反映了物体的长度，主视图和俯视图都反映了物体的长度，主视图和左视图都反映了物体的高度，主视图和左视图都反映了物体的高度，俯视图和左视图都反映了物体的宽度，俯视图和左视图都反映了物体的宽度，而且而且长对正长对正；；而且而且高平齐高平齐；；而且而且宽相等宽相等设计和交流中的语言设计和交流中的语言几种基本几何体三视图几种基本几何体三视图 1.圆柱、圆锥、球的三视图圆柱、圆锥、球的三视图几何体正视图侧视图俯视图·设计和交流中的语言几种基本几何体的三视图几种基本几何体的三视图2.棱柱、棱锥的三视图棱柱、棱锥的三视图几何体正视图侧视图俯视图设计和交流中的语言3、三视图的画法、三视图的画法笔：粗实线笔：粗实线 矩形笔；矩形笔； 其余其余 园锥形笔园锥形笔线：粗实线线：粗实线 可见的轮廓线可见的轮廓线细实线细实线 尺寸标注线尺寸标注线点划线点划线 中心线、对称线、轴线中心线、对称线、轴线虚虚 线线 不可见看的轮廓线不可见看的轮廓线设计和交流中的语言画法说明画法说明1、同一张图样中，同类图线的宽度应基本一致。

同一张图样中，同类图线的宽度应基本一致2、虚线、点划线相交时，应使两小段相交虚线、点划线相交时，应使两小段相交设计和交流中的语言3、两直线相交处要避免间隙或线段出界两直线相交处要避免间隙或线段出界4、两线相切的切点处，应画成一条粗线两线相切的切点处，应画成一条粗线设计和交流中的语言三个视图的位置三个视图的位置设计和交流中的语言主视图左视图俯视图设计和交流中的语言主视图左视图俯视图设计和交流中的语言主视图左视图俯视图设计和交流中的语言设计和交流中的语言案例：形体结构的三视图案例：形体结构的三视图设计和交流中的语言练习练习1、画下例几何体的三视图、画下例几何体的三视图设计和交流中的语言练习2、画下例几何体的三视图、画下例几何体的三视图设计和交流中的语言课堂练习：1、三视图都一样的几何体有______________（两种）2、如图是某几何体的三视图，则这个几何体是_____. 主视图 左视图 俯视图3、如图所示的三视图所对应的几何体是（ ）主视图左视图俯视图（A）圆柱（B）圆锥（C）长方体（D）三棱柱球体、 正方体圆锥D设计和交流中的语言练习练习、一个小立方块的六面分别标有字母A，B，C，D，E，F，如图是从三个不同方向看到的情形，你能说出A，B，F对面分别是什么字母吗，你是怎样判断的？AADEEBBCFA、B、E出现的次数最多，我们就从这三个字母入手，我们可以先判断不是它们对面的字母是哪些从第一个图中知道A的对面不会是D，E，从第三个图知道A的对面不是B，F，那么最后就只有一个字母了，即是C。

同理，可知B的对面是D，E的对面是F设计和交流中的语言4、太阳光照射人的身体，在地上得到一个人影，这个人影是否可称之为视图？5、一盏电灯将人的身体影子垂直投射到墙壁上，这个影子能叫视图吗？设计和交流中的语言问题问题:答案：1.主视图 2.不能 1.这是三视图中的哪一种图？这是三视图中的哪一种图？ 2.一个方向的投影能不能完整地表达物体的一个方向的投影能不能完整地表达物体的形状和大小形状和大小 ，能不能区分不同的物体？，能不能区分不同的物体？设计和交流中的语言再见！设计和交流中的语言。