高中物理-第四章-牛顿第一定律课件-新人教版必修1.ppt

第一节第一节 牛顿第一定律牛顿第一定律第一页，编辑于星期五：十一点 三分亚里士多德物体的运动需要力去维持！ 必须有力作用在礼物箱上,才能使礼物箱继续运动,没有力的作用,物体就要停下来 第二页，编辑于星期五：十一点 三分推力撤掉，还要向前运 动 小球：静止运动静止 两个过程中是否都有力存在？在这两个过程中力的作用是维持原来的运动状态还是改变运动状态？ 第三页，编辑于星期五：十一点 三分第四页，编辑于星期五：十一点 三分实验方案 实验设计目的： 实验设计思路： 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法：物体的运动是否需要力维持 以小车为例，尽量减小力对小 车运动的影响，看小车运动的情况 怎样使小车运动更远？ 相同的小车、小车开始运动速度相同外表不同即阻力不同木板、小车、棉布、毛巾、斜面 控制变量法、理想实验法 同一斜面、从同一高度静止开始下滑第五页，编辑于星期五：十一点 三分实验次数表面材料阻力大小滑行距离速度变化快慢1毛巾2棉布3木板推理玻璃推理某材料推理想象理想平面最大最大最快最快较大较大较长较长较快较快较小较小长长较慢较慢最小最小最长最长最慢最慢最最小最最小最最慢最最慢最最长最最长无阻力无阻力无限长无限长不变不变最短最短第六页，编辑于星期五：十一点 三分。

滑块在气垫导轨上几乎不受阻力，能不停地运动下去阻力为零？阻力为零？第七页，编辑于星期五：十一点 三分 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态1“牛顿第一定律表达的是物体不 受外力时的运动规律2物体的运动不需力来维持3力是改变物体运动状态的原因4牛顿第一定律不是实验定律 牛顿第一定律牛顿第一定律第八页，编辑于星期五：十一点 三分1一切物体2没有受到外力作用3时候4总5保持6或是指宇宙中所有物体，不管物体是固体、液体还是气体可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律是定律成立的条件，这是一种理想情况 强调了没有受到外力作用与保持匀速直线运动或静止状态是瞬时对应的关系物体在什么时候不受外力，这个物体就保持匀速直线运动或静止状态这一瞬时的运动状态不变是指一直的意思 是指不变 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 第九页，编辑于星期五：十一点 三分 关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）物体受力才会运动力使物体的运动状态发生改变停止用力，运动的物体就会停止力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因解析：关于力和运动的关系，必须明确力和物体的运动无关，力只与物体运动状态的改变有关。

由牛顿第一定律可知，力的作用不是使物体产生运动，而是使物体的改变运动状态物体如果原来的状态是运动的，不受力仍将永远运动下去，即物体的运动不需要力来维持，因此A、C是错误的物体保持静止或匀速直线运动状态，是物体不受力时的运动规律，并不是力作用的结果，因此D是错误的正确答案是B如果物体所受合力为零时，对物体的作用效果等同于物体不受力，运动规律也与物体不受力时的运动规律相同因此力与物体运动的关系可表达为：当物体所受合力为零时，物体的运动状态不变，当物体所受的合力不为零时，其运动状态发生改变第十页，编辑于星期五：十一点 三分例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将 A保持原来的圆圆周运动动状态态B保持绳绳断时时的速度作匀速直线线运动动C小球运动动速度减小，但保持直线线D以上三种都有可能【分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动 【解答】B 有关牛顿第一定律的例题第十一页，编辑于星期五：十一点 三分例2】以下说法正确的选项是 A物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才能运动D以上说法都是错误的【分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动说明物体可以有两种表现状态，同时也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因 【解答】D 第十二页，编辑于星期五：十一点 三分。

试一试1如果物体不受外力作用，以下说法中正确的选项是 A静止的物体永远保持静止B 运动的物体是不会停下来的C物体的运动状态将保持不变D物体将保持匀速直线运动或静止状态2 正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，那么它将 A 立即停止 B 速度减小，最后停止C 运动方向变为与原来相反D 做匀速直线运动DD第十三页，编辑于星期五：十一点 三分3) 一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？ 解析： 物体原来的运动状态时匀速直线运动，对应的受力情况是不受力或受合力为零在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生改变第十四页，编辑于星期五：十一点 三分 牛顿第一定律的研究对象、成立的条件、结论是什么？ 牛顿第一定律能用实验加以证明吗？为什么？回忆第十五页，编辑于星期五：十一点 三分牛顿第一定律的重要奉献是：1力不是维持物体运动的原因2力是改变物体运动状态的原因 人们对物体的运动规律的认识是经历了漫长的时间的物体在不受力时的运动规律，它是经过亚里士多德对人们近两千年的思想束缚，伽利略的科学推理，才最终由牛顿总结出来的第十六页，编辑于星期五：十一点 三分。

为什么物体不受外力就保持静止或匀速直线运动状态，而没有出现其他的运动情况呢？ 第十七页，编辑于星期五：十一点 三分 保持静止或匀速直线运动状态，这是物体的一种性质，就像物体有质量一样，谁也不能改变它，人们把物体的这种性质叫做惯性 第十八页，编辑于星期五：十一点 三分 1下面关于惯性的说法，正确的选项是( ) A.物体保持静止或匀速直线运动状态的规律叫物体的惯性 B一切物体在没有受到外力时，总保持匀速直线运动状态或静止状态，叫做惯性 C物体只有从静止变为运动时，或者由运动变为静止时才具有惯性 D任何物体在任何情况下都具有惯性 第十九页，编辑于星期五：十一点 三分 2行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为 ( ) A汽车的惯性消失了 B汽车的惯性小于汽车的阻力 C阻力作用改变了汽车的运动状态 D汽车受到平衡力的作用而静止 第二十页，编辑于星期五：十一点 三分 3以下现象中不能用惯性知识解释的是( ) A跳远运发动的助跑速度越大，跳远成绩往往越好 B用力将物体抛出去，物体最终要落到地面上 C子弹离开枪口后，仍能继续高速向前飞行 D古代打仗时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒 第二十一页，编辑于星期五：十一点 三分。

4有一热气球以一定的速度匀这竖直上升到某一高度时，从热气球里掉出一个物体，这个物体离开热气球后将( ) A继续上升一段距离，然后下落 B立即下落 C以原来的速度永远上升 D以上说法部不对 第二十二页，编辑于星期五：十一点 三分 5如以以下图，小球J静止放在光滑的车厢底扳上，(设车厢底板足够长)当车厢受到水平向右的力量作用时，车厢从静止开始在水平面上做速度越来越大的直线运动，那么在此运动过程中，小球A对地面的运动情况是( ) A. 做匀速直线运动 B处于静止状态 C做与车厢同方向速度越来越大的直线运动 D做与车厢反方向速度越来越大的直线运动 第二十三页，编辑于星期五：十一点 三分6坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上平安带，这主要是为了减轻在以下哪种情况出现时，可能对人的伤害( ) A车速太快 B车速太慢 C突然起动 D紧急刹车 第二十四页，编辑于星期五：十一点 三分 7如以以下图，质量分别为们m1.m2的两个物体甲与乙放在外表光滑且足够长的木板上，随木板一起以水平向右的相同速度沿同一直线做匀速直线运动，当木板突然停止时，以下说法正确的选项是( ) A. 假设m1m2：，甲将与乙发生碰撞 B假设m1m2，甲将与乙发生碰撞 C只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞 D无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰接 第二十五页，编辑于星期五：十一点 三分。

8如以以下图，如果你在匀速直线行驶的火车(汽车或轮船)里做一小实验：让手中的物块自由下落那么物块将会落在( ) AA处 B B处 CC处 D以上三种情况均有可能第二十六页，编辑于星期五：十一点 三分牛顿力学的建立【组织形式】个人或自由结组【活动目的】牛顿力学的建立不是牛顿一个人的功劳，而是许多科学家努力研究的最终结果，查阅资料了解牛顿力学的建立过程，及牛顿力学的体系活动流程】制订查阅和查找方式；收集相关的材料；分析材料并得出一些结论；写出论文；与其他组交流备注】1、网上查找的资料要有学习的过程记录2、和其他成员交流探究活动探究活动第二十七页，编辑于星期五：十一点 三分。