《生物入侵者》 (2).ppt

我国暂停从菲我国暂停从菲律宾进口凤梨律宾进口凤梨 香蕉种苗香蕉种苗据新华社北京据新华社北京2月月20日电日电（记者齐中熙）国家质检总局、农（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾业部、国家林业局日前联合发出布告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发现，一律作退回或销毁处理现，一律作退回或销毁处理 据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律据悉，今年一月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危险性有害生物——香蕉穿孔线虫为防止疫情传入，保护我国农林业生香蕉穿孔线虫为防止疫情传入，保护我国农林业生产安全，根据产安全，根据《《中华人民共和国进出境动植物检疫法中华人民共和国进出境动植物检疫法》》及及其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等其实施条例的有关规定，决定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施香蕉穿孔线虫寄生植物采取临时紧急检疫措施。

（摘自（摘自20022002年年2 2月月2121日日《《每日新报每日新报》》））9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 我国为什么要暂停从菲律宾进口凤梨、我国为什么要暂停从菲律宾进口凤梨、香焦种苗？因为他们是生物入侵者今天香焦种苗？因为他们是生物入侵者今天我们一起来学习我们一起来学习《《生物入侵者生物入侵者》》这篇课文，这篇课文，了解到底什么是生物入侵者了解到底什么是生物入侵者9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供作者：梅涛作者：梅涛9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供作者简介作者简介9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供一、给下列红色字注音一、给下列红色字注音劫劫掠掠（（ ）） 栖栖息息（（ ）） 藩藩篱篱（（ ）） 归归咎咎（（ ）） 斑斑斓斓（（ ）） 厄厄运（运（ ）） 二、解释下列词语二、解释下列词语在劫难逃：在劫难逃：束手无策：束手无策：无动于衷：无动于衷：五彩斑斓：五彩斑斓：物竞天择：物竞天择： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。

现在命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了比喻没有办法比喻没有办法心里一点不受感动；一点也不动心心里一点不受感动；一点也不动心 灿烂多彩灿烂多彩检查预习情况 qī jié fānlán jiù　　è　　生物相互竞争，能适应者生存下来生物相互竞争，能适应者生存下来9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供1、、速读课文，你速读课文，你怎样理解怎样理解 “生物入侵者生物入侵者”，从文中找出语句来说一说从文中找出语句来说一说2、在文中圈、点、勾、画，筛选出有价值、在文中圈、点、勾、画，筛选出有价值的信息，并用的信息，并用“课文告诉我：课文告诉我：———————”，把你筛选的信息说给大家听把你筛选的信息说给大家听提示：文章介绍了关于生物入侵者的哪些提示：文章介绍了关于生物入侵者的哪些知识？每段都写了些什么？）知识？每段都写了些什么？）9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供5.世界各国世界各国采取的相采取的相应措施应措施（（8 8）） 这是什么说这是什么说明顺序明顺序？？1.什么叫什么叫“生物生物入侵者入侵者”（（1））2.“生物入侵者生物入侵者”带来的危带来的危害和对生态环境的破坏害和对生态环境的破坏（（2—4））3.“生物入侵者生物入侵者”入侵的途径和增多入侵的途径和增多原因（原因（5—6））4.生物学和生生物学和生态学界的两种态学界的两种不同态度（不同态度（7））整体感知：整体感知：理清文章的思路，说说理清文章的思路，说说本文各部分的本文各部分的主要内容。

主要内容9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供（逻辑顺序）（逻辑顺序） 感知全文感知全文 理清顺序理清顺序根据事物的内在联系来介绍根据事物的内在联系来介绍符合人们认识事物的规律符合人们认识事物的规律概念概念 ——危害危害——途径途径 ——态度态度——措施措施 课文是从哪几方面来介绍课文是从哪几方面来介绍““生物入侵者生物入侵者””的的? ? 你能分别用两个字来概括吗？你能分别用两个字来概括吗？9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供生生物物入入侵侵者者采取措施：（采取措施：（8 8段）段）逻逻辑辑顺顺序序分析问题分析问题提出问题提出问题解决问题解决问题结构图解结构图解引出话题：（引出话题：（1段）段）摆出现象：（摆出现象：（2－－4段）段）探究原因：（探究原因：（5段）段）揭示态度：（揭示态度：（6－－7段）段）9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供蒲公英的种子随风飘荡蒲公英的种子随风飘荡蒲公英的种子随风飘荡蒲公英的种子随风飘荡2 2、本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果。

本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果本文运用了哪些说明方法？找出有关语句，说说它们的表达效果9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供列数字：准确的数据，引发读者思考列数字：准确的数据，引发读者思考或想象 1 1、、一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后的飞机上曾先后6 6次次看到棕树蛇的身影看到棕树蛇的身影作用：用具体的数字说明作用：用具体的数字说明“生物入侵者生物入侵者”给给人类造成巨大的经济损失，对人类危害大人类造成巨大的经济损失，对人类危害大2 2、、“仅在美国，每年由仅在美国，每年由‘生物入侵者生物入侵者’造成造成的经济损失就高达的经济损失就高达两千多亿美元两千多亿美元”作用：用具体的数字说明棕树蛇数量多，作用：用具体的数字说明棕树蛇数量多，活动频繁，对当地鸟类威胁极大活动频繁，对当地鸟类威胁极大9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供入侵者入侵者——棕树蛇棕树蛇9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供举例子：举例子： 1、第、第2段：段：举蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖举蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度非常有限的例子时间和空间跨度非常有限的例子。

2、第、第3段：举欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红段：举欧洲斑贝、亚洲天牛和南美洲的红 蚂蚁对北美洲的入侵蚂蚁对北美洲的入侵 第第4段：举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子段：举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的例子作用：证明本段中心句作用：证明本段中心句“在人类文明的早期，陆在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏没有受到太大破坏”这种说法这种说法作用：证明生物入侵者作用：证明生物入侵者“不仅会破坏某个地区原不仅会破坏某个地区原有的生态系统，还可能给人类造成难以估量的经有的生态系统，还可能给人类造成难以估量的经济损失济损失”，危害极大危害极大9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供举例子：为了支撑观点，使之更具有说服力举例子：为了支撑观点，使之更具有说服力 3、第、第5段：段：举国际贸易如举国际贸易如新鲜水果和蔬菜贸易带新鲜水果和蔬菜贸易带来害虫（地中海果蝇）、跨国宠物贸易带来有霍乱来害虫（地中海果蝇）、跨国宠物贸易带来有霍乱病源的观赏鱼两个例子病源的观赏鱼两个例子4 4、第、第8 8段：段：举美国众议院通过加强对可能夹带外来举美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子。

物种的交通工具的跨部门监控议案的例子 作用：证明本段中心句作用：证明本段中心句“生物入侵者生物入侵者”增多的原因是增多的原因是日益繁荣的国际贸易和跨国宠物贸易日益繁荣的国际贸易和跨国宠物贸易“这种说法这种说法作用：证明本段中心句作用：证明本段中心句“现在世界上许多国家开始现在世界上许多国家开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应措施认识到这一问题的严重性，并采取了相应措施”9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供天牛天牛9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供山间溪水中的鱼虾山间溪水中的鱼虾山间溪水中的鱼虾山间溪水中的鱼虾9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供斑贝堵塞的管道斑贝堵塞的管道斑贝堵塞的管道斑贝堵塞的管道斑贝斑贝斑贝斑贝欧洲大陆的斑贝欧洲大陆的斑贝欧洲大陆的斑贝欧洲大陆的斑贝9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供天牛天牛9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供南美的红蚂蚁南美的红蚂蚁南美的红蚂蚁南美的红蚂蚁9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供打比方：打比方：生动形象地说明事物或事理的特征化抽象为生动形象地说明事物或事理的特征。

化抽象为具体，易于理解接受，更吸引读者具体，易于理解接受，更吸引读者 1 1、、““生物入侵者生物入侵者””这个概念本身就具有比喻意义这个概念本身就具有比喻意义 2 2、第五段、第五段“事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的事实上许多生物入侵者正是搭乘跨国贸易的“便车便车”达到达到“偷渡偷渡”目的的作用：作用：“入侵者入侵者”“移民移民”，生动形象，生动形象告诉人们这一类告诉人们这一类“入侵入侵者者”的行为，会给人类与自然带来危害的行为，会给人类与自然带来危害作用：把作用：把“跨国贸易跨国贸易”比成比成“便车便车”，形象地，形象地说明许多生物入说明许多生物入侵者是借助跨国贸易传播进来的，说出了它的传播途径侵者是借助跨国贸易传播进来的，说出了它的传播途径9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 列数字、举例子、打比方的作用：列数字、举例子、打比方的作用： 列数字：列数字：通过精确的数据，说明生物入侵通过精确的数据，说明生物入侵 者危害之大，使文章有充分的科学依据。

者危害之大，使文章有充分的科学依据 举例子：举例子：支撑观点，使之更具有说服力支撑观点，使之更具有说服力 打比方：打比方：使说明更形象、更生动、更能吸引读使说明更形象、更生动、更能吸引读者9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 如文开头如文开头“当你当你······肯定肯定不会感到惊讶但不会感到惊讶但生物学家生物学家······或许或许不是件寻常小事不是件寻常小事前者毋庸前者毋庸质疑的质疑的“肯定肯定”；而后者；而后者“或许或许”表猜测，表猜测，“有可能有可能”引发新问题，表述引发新问题，表述准确恰当准确恰当；； 作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比作者还善于用比喻，拟人，排比等手法把比较深的道理较深的道理形象化，浅显化形象化，浅显化如“二战期间，棕二战期间，棕树蛇树蛇······捕食捕食鸟类，鸟类，偷袭偷袭鸟巢，鸟巢，吞食吞食鸟蛋······赶尽杀绝赶尽杀绝······”，生动形象地描绘了棕树蛇对关，生动形象地描绘了棕树蛇对关岛的残杀岛的残杀科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试科普说明文的语言要力求准确且形象，浅显，试结合课文谈一谈结合课文谈一谈。

9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 不能因为不能因为“到到目前为止目前为止”从时间上进行了从时间上进行了限制，体现了说明文语言的准确和严密限制，体现了说明文语言的准确和严密到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元资数十亿美元”中的中的“到目前为止到目前为止”可否删掉？可否删掉？为什么？为什么？9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供准确是说明文语言的基本要求准确是说明文语言的基本要求科普说明文生动形象的语言是科普说明文生动形象的语言是为了让读者更多、更容易地了为了让读者更多、更容易地了解科学知识解科学知识9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 在你的生活中有在你的生活中有没有听说过或见到过没有听说过或见到过生物入侵的现象？如生物入侵的现象？如果有，说说它们有没果有，说说它们有没有给人类带来危害有给人类带来危害拓展延伸拓展延伸9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供水葫芦水葫芦9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供目前我国每年因水葫芦目前我国每年因水葫芦造成的经济损失接近造成的经济损失接近100100亿元亿元，光是打捞费用就，光是打捞费用就高达高达5 5至至1010亿元亿元。

9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 水葫芦水葫芦, ,原产于南美，大约于原产于南美，大约于2020世纪世纪初传入我国水葫芦，降低水产品产量，初传入我国水葫芦，降低水产品产量，破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民破坏水生生态系统，甚至威胁周围居民和牲畜生活用水云南昆明市滇池内连和牲畜生活用水云南昆明市滇池内连绵绵10001000公顷的水面上全部生长着水葫芦，公顷的水面上全部生长着水葫芦，由于水质污染和因此而导致的水葫芦的由于水质污染和因此而导致的水葫芦的疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝疯长，滇池内很多水生生物已处于灭绝的边缘资料记载，的边缘资料记载，6060年代以前滇池主年代以前滇池主要水生植物有要水生植物有1616种，水生动物种，水生动物6868种，但种，但到到8080年代，大部分水生植物相继消亡，年代，大部分水生植物相继消亡，水生动物仅存水生动物仅存3030余种9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供福寿螺卵和受害的农田9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供薇甘菊薇甘菊薇甘菊又名小花薇甘菊又名小花假泽兰假泽兰 如果听任它生长，几年任它生长，几年间就能让整座山间就能让整座山的植被全部萎缩的植被全部萎缩甚至死去，所以甚至死去，所以它有它有““植物杀手植物杀手””的的““美誉美誉””。

2020多年前，它作多年前，它作为护滩植物引入为护滩植物引入我国近几年来，我国近几年来，在在珠江三角珠江三角大肆大肆蔓延9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供““黄花开后百花杀黄花开后百花杀”” 加拿大一支黄花加拿大一支黄花 它的可怕之处在于其根系分泌物能它的可怕之处在于其根系分泌物能抑制其他植物的生长，并且快速繁殖，若侵入农田会使农抑制其他植物的生长，并且快速繁殖，若侵入农田会使农作物的产量和质量急剧下降如果不加以控制，作物的产量和质量急剧下降如果不加以控制，““一枝黄一枝黄花花””极容易形成单一群落极容易形成单一群落9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 美国白蛾也叫秋幕毛虫，1979年从辽宁丹东进入我国随后这位不速之客相继在山东、陕西、河北、上海等地出现近20年来，美国白蛾对这些地区的园林绿化和林业造成了极其严重的危害，它们的四龄幼虫可危害300多种植物，具有暴食性，成片的树林常被横扫一光，被称为无烟的火灾9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供蜥蜴蜥蜴地中海果蝇地中海果蝇9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供　　　　 非洲蜗牛，学名非洲蜗牛，学名褐云玛瑙螺，也就是褐云玛瑙螺，也就是人们常说和常食用的人们常说和常食用的东风螺、菜螺、花螺、东风螺、菜螺、花螺、法国螺。

非洲大蜗牛法国螺非洲大蜗牛是一种繁殖很快的大是一种繁殖很快的大型陆生贝类，它们危型陆生贝类，它们危害农作物、蔬菜，危害农作物、蔬菜，危害生态系统，而且还害生态系统，而且还是许多人畜寄生虫和是许多人畜寄生虫和病原菌的中间宿主病原菌的中间宿主 9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供牛蛙牛蛙：：原产于北美洲因食用而被引入，现遍布于北京以南的许多地区它威胁两栖类生物、昆虫、鱼类的生长 　　　　小龙虾原名克氏原螯原名克氏原螯虾，它们的原产地是中、南虾，它们的原产地是中、南美洲，目前世界各地都有养美洲，目前世界各地都有养殖，并在野外形成数量巨大殖，并在野外形成数量巨大的种群，在我国长江中下游的种群，在我国长江中下游以及华南分布很广以及华南分布很广 9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供吞食鱼类吞食鱼类咬断鱼杆咬断鱼杆食人鱼，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在食人鱼，原产于亚马逊河，外表妖艳，性情残暴，能够在短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉短时间内将大于自己体积几倍，甚至几十倍的动物吃掉20022002年左右一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河年左右一些人引进到我国供人观赏，结果流入了江河鱼塘，大量地鱼塘，大量地“屠杀屠杀”水中其他的鱼类，给当地生态平衡带水中其他的鱼类，给当地生态平衡带来严重危机，造成不可估量的损失。

来严重危机，造成不可估量的损失 9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供v 据农业部最新统计数字显据农业部最新统计数字显据农业部最新统计数字显据农业部最新统计数字显示，目前我国已经有示，目前我国已经有示，目前我国已经有示，目前我国已经有380380种入种入种入种入侵植物，侵植物，侵植物，侵植物，4040种入侵动物种入侵动物种入侵动物种入侵动物 在在在在国际自然保护联盟公布的全国际自然保护联盟公布的全国际自然保护联盟公布的全国际自然保护联盟公布的全球１００种最具威胁的外来球１００种最具威胁的外来球１００种最具威胁的外来球１００种最具威胁的外来生物中，中国已有５０余种生物中，中国已有５０余种生物中，中国已有５０余种生物中，中国已有５０余种我国因为外来物种入侵造成我国因为外来物种入侵造成我国因为外来物种入侵造成我国因为外来物种入侵造成的直接和间接损失每年达到的直接和间接损失每年达到的直接和间接损失每年达到的直接和间接损失每年达到1198.761198.76亿元，亿元，亿元，亿元，vv 据最新研究表明，在全世据最新研究表明，在全世据最新研究表明，在全世据最新研究表明，在全世界濒危物种名录中的动植物，界濒危物种名录中的动植物，界濒危物种名录中的动植物，界濒危物种名录中的动植物，大约有大约有大约有大约有35%35%至至至至46%46%是由外来是由外来是由外来是由外来生物入侵引起的，生物入侵生物入侵引起的，生物入侵生物入侵引起的，生物入侵生物入侵引起的，生物入侵已成为导致物种濒危和灭绝已成为导致物种濒危和灭绝已成为导致物种濒危和灭绝已成为导致物种濒危和灭绝的第二位因素，仅次于生存的第二位因素，仅次于生存的第二位因素，仅次于生存的第二位因素，仅次于生存环境的丧失。

环境的丧失环境的丧失环境的丧失 椰心叶甲虫椰心叶甲虫9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供结论：结论：9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供倡倡倡倡 议议议议 : :9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供本课小结本课小结 这是一篇事理说明文，是按照这是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序逻辑顺序说说明事理的明事理的 文章从解释文章从解释“生物入侵者生物入侵者”这个概念入手，这个概念入手，接着摆出现象，介绍了接着摆出现象，介绍了“生物入侵者生物入侵者”给人类给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探带来的危害、对生态环境的破坏作用，再探究原因，最后讨论对策基本上是按究原因，最后讨论对策基本上是按提出问提出问题、分析问题、解决问题题、分析问题、解决问题的逻辑思路展开的的逻辑思路展开的 本文说明方法有：本文说明方法有：举例子、列数字、打比举例子、列数字、打比方方等9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供归纳学习方法归纳学习方法怎样读懂科普知识的说明文我们阅读介绍科普知识的说明文时，注意：我们阅读介绍科普知识的说明文时，注意：1、要把握文章介绍的知识要点，学会筛选信、要把握文章介绍的知识要点，学会筛选信息。

息2、要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得、要琢磨文章的词句怎样把科学知识介绍得准确、生动准确、生动3、要掌握科普说明文的说明方法科普说明、要掌握科普说明文的说明方法科普说明文通常采用举例子、列数字、打比方、作比较文通常采用举例子、列数字、打比方、作比较等方法向读者介绍等方法向读者介绍9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供 1、收集有关“生物入侵者”的资料，全班交流 2、请以“水”、“野生动物”、“森林”、“土地”为对象各拟一则环保话题的公益广告词，每则不超过15个字9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供9/7/2024该课件由【语文公社】友情提供。