体育教案《美丽的蝴蝶布贴画》教案.docx

体育教案?美丽的蝴蝶布贴画?教案 ?美丽的蝴蝶---布贴画?教案教学内容：沿海版小学美术第二册 授课年级：一年级 课时：一课时 教学目标： ① 通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德 ②初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯 ③认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用 教学重点： 认识蝴蝶的形象，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、翅膀的根本形状和比例大小关系以及颜色花纹的配置加深对蝴蝶形式美的体验 教学难点： 选择适宜的花布增加蝴蝶的形式美 作业要求： 运用色彩知识，认真选用不同颜色的碎布，根据布料的花纹特点，剪贴成“美丽的蝴蝶〞要表现出蝴蝶的形状和翅膀的花纹 课前准备： １、 学具：假设干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，１６开卡纸一张／人 ２、 教具：范画，幻灯片，大卡纸一张，胶水，录音带，〔录像带〕 教学过程： 一、 前提测评： １、 问学生连续几节课学了些什么？〔画昆虫、蝴蝶、制作纸蝴蝶〕 ２、 出示范画，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？〔用布料制作的〕 ３、 学生欣赏范画 ４、 板书课题：美丽的蝴蝶---布贴画 二、 认定目标： １、 指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材料去描绘、制作生活中美好的事物。

这节课是学习用“布贴〞的形式剪贴“美丽的蝴蝶〞 ２、 学生认定目标，明白布贴画的形式 三、 导学达标： １、 观察欣赏蝴蝶蝴蝶非常美丽，人们把它说成是会飞的“花儿〞，现在老师带同学们欣赏一下“美丽的蝴蝶〞请大家思考： A：为什么把蝴蝶叫做“会飞〞的“花儿〞？什么原因使它这么美丽？〔有美丽的花纹，有花儿一样的颜色〕 B：蝴蝶种类繁多，形状各异，但它们外形有一个共同的 特 点，这个共同的特点是什么？〔左右对称〕 ２、 小结：自然界的蝴蝶是没有一只相同的，都有它自己的独特之美，它们给我们画画时提出一个要求：画蝴蝶要各不相同 ３、 制作方法演示：边讲边作〔利用实物投影仪〕这节课学习用布料剪贴蝴蝶 ①、 在底纸上画出蝴蝶外形外形包括：身体、触角、翅膀三大局部 问学生：刚刚大家看录像?美丽的蝴蝶?时，有一 个共同的特点什么？你们发现了吗？〔左右对称〕我们可以运 用蝴蝶左右对称的特点，采用对折的方法，一次便剪出对称的 翅膀来贴上 板书：左右对称 ②、 选择色彩花纹适宜的碎布，考虑好色彩搭配问学生：刚刚录像中为什么称蝴蝶是活动的“花儿〞？〔因为蝴蝶有美丽的花纹和鲜艳漂亮的色彩〕 板书：美丽的花纹和鲜艳漂亮的色彩 小结：我们可以用近似色或比照色来搭配翅底色和翅纹色。

因为这样才能显得出鲜艳，色彩才能丰富例如：红和绿，蓝和橙，紫和黄等给学生示范布料的选择，并设计好各种美丽的花纹 ③、 用选好的布料分别剪蝴蝶的头、胸、腹、触须再剪彩贴翅膀花纹，特别注意是否对称 ４、 学生再次观看课本步骤图，复述剪贴方法 四、 达标测评： 用不同的色彩碎布，剪贴一只“美丽的蝴蝶〞 步骤： 1、 画出外形 2、 贴翅膀和尾 3、 再贴上其它部位和花纹 学生在老师的下制作蝴蝶注意左右对称关系和色彩比照以及图案设计做得好的，请他的蝴蝶飞到老师的花园中来〔贴出花园图〕放轻音乐 五、 讲评： 这节课大家共同创作了一个蝴蝶展览会这些蝴蝶都是用生活中的碎布做出来的，很美丽大家以后可以用布贴的形式来表现生活中的美好事物。