小学体育《脚内侧踢球》试讲答辩.docx

小学体育《脚内侧踢球》试讲答辩为协助各位考生备战教师资格面试，中公教师网整顿了各学科教师资格面试试讲答辩语音示范，如下是小学体育《脚内侧踢球》试讲答辩,但愿对各位考生有所协助！【面试备课纸】ﻫ（1)能在教学中使用3种及以上的练习措施２)教师要注重学生爱好的激发３）要有纠错环节教学设计】《脚内侧踢球》教学设计一、教学目的【知识与技能】学生可以说出脚内侧踢球动作要领，8５%的学生能对的的运用该技术,动作自然、流畅过程与措施】通过度组练习，学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质情感态度与价值观】在练习过程中形成团结合伙的意识，养成勇敢拼搏的优良品质二、教学重难点【重点】摆动腿膝部外展,用脚内侧推送或敲击球难点】摆动腿外展，踢球时髋关节前送三、教学过程（一)开始部分(３分钟)1.课堂常规：体委整队,报告人数，师生问好,教师简要简介教学内容，检查服装,安排见习生导入:同窗们,你们最喜欢的足球明星有哪些?有C罗、梅西，那你们为什么喜欢她们呢?想不想像她们同样拥有那样娴熟的足球技术呢?今天教师给人们分享的就是足球技术中一项基本技术—脚内侧踢球组织教学：四列横队规定:队列整洁，步伐一致二)准备部分(7分钟）1.图形跑措施:学生一路纵队，教师领跑，在跑动的过程中变换不同的图形，通过口令以调动学生的积极性。

2．配乐韵律操扩胸运动、俯背运动、弓步压腿组织教学:四列横队体操队形,教师边做示范，边提示动作要领，语言鼓励学生,及时表扬鼓励规定:拍节精确，动作到位，节奏感强三)基本部分(２5分钟)１.示范可采用侧面示范2．提问：刚刚教师在做脚内侧击球动作的时候,教师的膝部是怎么运动的?踢球哪个部位的?(膝部外展，踢球后中部)3．解说直线助跑,支撑脚踏在球侧１5厘米处,踢球腿在摆动中膝关节外展,脚掌绷紧与地面平行,用脚内侧击球的后中部,采用推送或敲击的措施将球踢出口诀:无论定位和地滚,膝踝外展脚尖翘,脚踝绷紧触击球，摆幅速率注意到)4．练习(１）两人一组,一人踩住球,一人体会用脚触球的对的部位的对的部位和动作组织教学:四列横队，两人一组相对站立纠错:对于技术动作的易出错误通过引导的方式,让学生能自己发现，自我改正,达到迅速掌握技术动作的目的2)两人一组,助跑3步的踢固定球练习集体纠错：对于学生普遍存在的问题采用集体纠错的方式进行可选)(3)完整动作练习5.优生展示(１2分钟或1５分钟建议加上教学比赛)(四）结束部分(5分钟)１.放松活动—放松操组织教学：四列横队体操队形规定:放松活动，身心充足放松２.课堂小结：教师引导学生做自我评价和互相评价,最后教师做总结性评价,表扬体现好的学生，鼓励学生参与体育运动的热情。

３.宣布下课、师生再会、回收器材四、场地器材足球场、小足球30个、音乐播放器五、估计负荷练习密度:３5%-40%;平均心率：125－13５次/分;运动强度：中档偏上六、课后反思【答辩题目及解析】《脚内侧踢球》答辩问题：谈谈你本节课的教学目的?【参照答案】谢谢考官的提问!教学目的是一切教学活动的出发点以及落脚点,是教师检查教学成果的重要根据,同步结合新课标的理念,本节课重要从知识与技能、过程与措施、情感态度与价值观三个方面设立教学目的:（１)知识与技能:学生可以说出脚内侧踢球的动作要领,85%的学生能对的的运用这项技术动作，动作自然、流畅2)过程与措施:通过度组练习,学练结合,发展力量、速度、协调等身体素质３）情感态度与价值观:在练习过程中形成团结合伙的意识，养成勇敢拼搏的优良品质以上就是我的回答，谢谢各位考官!。