教师学习科学发展观发言稿.doc

教师学习科学发展观发言稿　　各位领导、各位老师:　　大家好！今天，我们经济管理系全体党员聚在这里，共同思考着同一个主题：怎样实践科学发展观科学发展观虽然是一个博大精深的科学理论体系，但事实上，当它与我们的学院、与一个教学单位、与一个教书育人的教师相联结的时候，又是一种通俗而富有哲理的指导性建议就是说，要发展，就要从实际出发，要脚踏实地的工作，要真真切切地做事情，重内涵，不浮躁等等　　?在我院顺利通过教育部评估，高职办学初结硕果之际，经济管理系全体教师就开始思考：在高职办学竞争越来越激烈的今天，在兰州大学、西北师范大学等拥有本科、硕士、博士培养资格的高校的反衬下，兰州职业技术学院如何进一步发展呢？我认为：如何培养出具有创造能力的、受社会欢迎的、符合社会主义市场经济导向的高职生是我们唯一的出路　　?如今，我们学院在”国粹立人，文化立院”理念的指导下，通过京剧搭台，教育唱戏的途径，走出一条具有我们学院特色的道路换句话说，就是：从实际出发，也从兰州职业技术学院的现状出发，从应用型人才规格的需求出发，有步骤、有计划、有次序、有目标地把兰州职业技术学院的职业教育建设成果提送到全国职业教育看得见的平台上。

近两年来，学院相继获得一系列荣誉称号在这些荣誉称号的背后，我们感到了国家教育部和省教育厅的一个重要导向：创新精神和创造能力的培养是衡量高校教学的最重要的标准，而不完全在于学校层次的高低公正对待、平等竞争的本身就体现了一种科学的态度我们还深深体会到：作为兰州职业技术学院这样一所地方高职院校，一些项目能够在省内强手如林的高校中脱颖而出，也是因为兰州职业技术学院的声誉越来越好，兰州职业技术学院越来越能够主动地抓住科学发展的机遇，获奖的成果不是孤立的、偶然的，它是开创型的校领导班子、务实的中层干部与智慧型、奉献型的教师群体有机融合的产物　　多年的办学所历经的风风雨雨让我们深刻体会到：科学发展的前提是要有一个和谐的环境，高校教师不但要有智慧，还要有胸怀、有境界，要自觉自愿地成为一个和谐的因子只有这样，凝聚力才能形成，科学发展的宏大目标才有望实现　　结合我校的实际情况，我认为我们应当抓住这个历史机遇，扎扎实实抓好教学，在取得的现有成绩上，继续努力，提升学院的整体形象，在高职教育中创品牌，搞出自己的特色来作为一名青年教师，我一定要刻苦狠抓业务，为学校的发展贡献出自己的一份力量总而言之一句话：勤勤恳恳抓教学，办好让人民满意的教育。

谢谢大家！ 。