教师职业认知小结.doc

老师职业认知小结四年前，我未及细想便被推上了幼教岗位，当上了一名我从未想过的“孩子王”我曾经叹息自己的青春岁月从此便会停留在叽叽喳喳的树梢上，许多完美的人生方案将会封存在梦幻的档案里可经过这四年的幼教生涯后，今天假如有人问我为什么会默默无闻的一辈子做孩子王，我会自豪地说:“因为我喜欢做这一职业”在孩子中间，那样轻松、融洽、无拘无束，那些顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而“深沉”的交谈，又常给我以无穷回味，特别是当孩子们有了进步时，我所体验到的那种成功感，更是其他任何工作都无法比较的......假如说当初选择幼教工作是为了谋生的话，而我如今真正感受到幼儿老师责任之重大，它不仅是一份职业，供应我一份薪金，它更给我提供了培养祖国将来栋梁的天地，因为今天的一棵棵幼苗，以后将效劳于社会经济建立的战场，是以后挑大梁的人那么摆在我面前的一道难题就是：今天我怎样做老师，今天我怎样做实幼人，也就是说今天我怎样做才称得上是一位合格、优秀的示范幼儿园老师，才会被社会所接纳，我的体会是:一、做老师,就要有一颗爱国心要看到：一个没有老师的国家，必将是贫穷的国家；一个没有老师的民族，必将是愚昧的民族；一个没有老师的社会，必将是落后的社会。

身为一名中国人，幸运地生在新社会，长在红旗下，又赶上了轰轰烈烈的新纪元报效祖国，不单是一句挂在嘴边的话，而要拿上实际行动来才行要时时问自己:我为我们的国家做了些什么，每天看自己，总会有一些感慨也许昨天我没能做到最好，但今天我要在学习中探索，希望能做得更好我们把行动要付诸于每位孩子，要引导他们从小爱父母、爱幼儿园、爱家乡，爱我们的祖国，要从小灌输他们自己是一个中国人，长大为祖国建立出力的远大理想所以，在一系列的主题活动中，我们给孩子创设了广泛的活动空间，让孩子们参观怡祥居；看从前房屋的照片；说说自己以前的家和如今的变化；从而理解住宅环境的变化，理解家乡的变化，再扩展到对家乡崇明岛的热爱通过画画将来的房子；将来的崇明岛，激发幼儿建立自己家乡的欲望，长大为家乡的建立出力二、做老师,就要有一颗责任心每天走进教室，面对一双双亮堂、企盼的眼睛，我时时问自己：我今天该怎样教这些孩子们才行,教这些孩子们才对答复家长们的提问，我总在过后思索一番，我哪句话说重了，哪句话正适宜我始终认为：只有老师的勤奋，才能鼓励孩子的勤奋；只有老师的言传身教，才能调动孩子的学习积极性和主观能动性，使他们从知之不多走向知之甚多，为他们一生求知、一生效劳于社会打下根底，这就是我追逐的目的。

在进班前我都认真预设好每次活动；准备好各种操作材料；以最好的心态投入到我的教学活动中在孩子中间我是孩子王，是玩伴，是他们的支持者，是朋友......三、做老师,就要有一颗慈母心雨果曾经说过:“世界上最广阔的海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空还要广阔的是人的心灵”作为塑造人的心灵的当代灵魂工程师，需要堂堂正正做人，勤勤恳恳工作，更需要有一颗慈母般的心我想把老师的爱付诸于详细行动，就是：对孩子既要有耐心，又要有细心，更要有爱心有时虽然为孩子做一件细小的事情，给孩子擦鼻涕、用便纸、扣钮扣、系鞋带，这些小事，小得常常被人无视，但常会缩短师生间的间隔 ，使孩子感受到妈妈一样对他的关心，成为孩子情感世界的知心人，当霖霖偷偷在我耳边说：“我感觉你像我姐姐，一点也不像老师时；当洁洁和我分享她的小机密时；当尧尧偎在我身边熟睡时，我觉得所付出的都值得，孩子们的信赖，孩子们无邪的话语，孩子们亲密无间的举止，是对我工作最好的肯定同时，我的行为也感染了身边的孩子，当琛琛牙疼时，宝宝会为她轻轻揉，鼓励她不要哭；欢欢流鼻血时，爽爽第一个拿出餐巾纸为她擦拭；天一呕吐时，芸芸马上帮生活老师拿来拖把我用我的爱心，让孩子们学会了在日常生活中关心、帮助同伴，教他们学会去爱，以诚待人，让爱心常驻于幼儿心田......。