新教案小班科学《认识圆形》+PPT课件.docx

新教案！小班科学《认识圆形》+PPT课件 【活动目标】 1、能在认知、操作和嬉戏活动中把握圆形的特征 2、能在四周环境中查找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用 3、培育观看力和想象力 4、培育对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验 5、激发对科学活动的兴趣 活动预备： 1、活动室布置一些圆形的物品 2、圆形纸一张，圆形物品若干（如镜子、瓶盖、铃鼓、盘子） 3、幻灯片，每桌一只箱子，箱子里有各种不同的圆形物品，操作纸若干、彩笔人手一份 活动过程： 一、创设情境，熟悉圆形物品 师：（用神奇的口气加眼神）今日教师给小朋友带来一箱子的玩具，请你们每人拿一件在桌上玩一下，说说它是什么? 幼：我拿的镜子， 幼：我拿的铃鼓， 幼：我拿的盘子…… 师：你发觉了什么?这些物品有什么一样的地方？ 幼：他们都是圆圆的引出圆形这一话题。

) 师：（出示一张圆形的纸）提问：它像什么? 幼：它像盘子， 幼：它像太阳， 二、感知圆形的特征 师：请小朋友自选圆形物品，沿着物品的外表和边缘触摸，相互沟通一下自己的感受 幼：平平的， 幼：圆圆的， 幼：边缘是光滑的， 幼：没有棱角……（幼儿沟通，充分表达自己的观点） 师：说一说，你还见过哪些东西也是圆形的？（鼓舞幼儿说出在家里或者在其他地方见到的圆形物品） 幼：碗、盆，球、掉灯…… 三、观看幻灯片《杂技表演》 师：说一说，画面上有谁？他们在干什么？ 幼 ：奇奇、乐乐、欢欢、小熊 幼：他们在玩杂技 师：想一想，圆圈能翻跟头，为什么方圈不能呢？ 幼：方圈不光，它有角翻不过去引导幼儿说） 师：看一看，独轮车的轮子是什么外形的？还有哪些东西也是圆形的？ 幼：圆形的，（幼儿一起说） 幼：还有球，呼啦圈，滚圈，盘子 四、做圆形标记 发给每个幼儿一张白纸（四周打好圆形的小孔），指导幼儿沿小孔撕成圆形，然后请幼儿在圆形纸上画出自己喜爱的东西或作一个标记，做完后把它贴到自己的物品上作为标志。

五、查找圆形物品 引导幼儿查找活动室里的圆形物品，要求幼儿用语言表达出来如“我发觉： 是圆形的”并把他们有规律的摆放到数学活动区 活动延长： 为幼儿预备一些画有圆形的纸，启发孩子在圆形上面添加几笔后变成另一个图案（如太阳，苹果），鼓舞他画的越多越好。