2024年防范诈骗主题班会教案范文.docx

2024年防范诈骗主题班会教案范文 电信诈骗是近年来比较突出的侵财犯罪，它详细包括诈骗、网络诈骗、纸质媒介诈骗等下面是我为大家整理的关于防范诈骗主题班会教案范文，希望对您有所帮助! 防范诈骗主题班会教案范文1 活动目的： 在现如今的社会，诈骗案件越来越多，手段也越来越高超，至开学以来我校发生了多起学生被骗事务犯罪分子利用一些学生的虚荣心、贪便宜、单纯等心理特点实施各种诈骗伎俩，使部分学生蒙受巨大的财产损失和精神压力为增加大家防骗意识，提高自我防范实力，我班于11月6日开展防诈骗主题教化活动班会 活动流程： 一、介绍此次主题班会的内容 二、观看幻灯片(有关诈骗案例、分析和提示) 三、本班同学讲解并描述自己受骗或者防骗的亲身经验 乘火车上车时被盗的事例、因怜悯心而上当受骗的事例、国家教化局困难补助等事例、网上购物非法链接等 四、班主任发言： ①乘车时应留意的防范平安; ②网上购物应如何预防被盗状况; ③同学或挚友之间借钱应留意的事项; ④讲解并描述有关发生在井冈山高校的被诈骗事务; ⑤总结关于本次防诈骗主题班会的重要性和教化意义。

总结：我们会认为在社会上都是和善的，而在现实社会中，社会是困难多样的，有些人只为利益而活的或为生存而活的，我们应当如何识别诈骗伎俩、如何防范诈骗手段所谓害人之心不行有，防人之心不行无，因此我们得保持醒悟头脑面对生活和社会通过开展本次防诈骗主题教化班会活动，让我们懂得了如何防骗、如何辨别真伪、如何对待可疑人员，既有教化意义同时也提高了同学们防骗的警惕性 防范诈骗主题班会教案范文2 一、教学目的 通过开展针对性强、有特色的“普及金融学问 防范金融诈骗教学”主题宣扬，让居民和村民不会因为缺乏金融学问而上当受骗，增加防范诈骗风险意识，营造良好的金融环境 二、教学主体 人民银行永嘉县支行牵头开展，全县各金融机构共同参加 三、宣扬内容 (一)存款及利率平安 宣扬存贷款利率、理财产品收益率、国债利率和民间借贷利率等基本学问;宣扬公众参加社会金融教学的留意事项;宣扬民间借贷利率司法爱护的基本学问;宣扬存款保险制度的基本学问 (二)信用爱护 宣扬信用报告基本学问及信用记录的重要性，形成不良信用记录的多种缘由及后果，宣扬维护良好信用记录的途径。

同时，担当“征信学问进校内”、“征信学问进景区”任务的银行机构要接着在有关学校、景区开展征信宣扬;担当“征信学问进文化礼堂”任务的银行机构要尽快对接有关乡镇、行政村，刚好制作宣扬长廊，开展特色宣扬 (三)银行卡平安 宣扬实名制开立银行卡的政策要求和详细操作规定;宣扬非实名开立银行卡、出租出借银行卡的主要危害;宣扬平安用卡、爱护个人银行卡信息、身份信息等相关学问 (四)假币辨别和诈骗 宣扬普及辨别假币学问，宣扬假币诈骗常见方式及防范手段 四、宣扬方式 (一)媒体宣扬 发挥传统媒体和新媒体两个平台作用，增加宣扬立体效果选择传统纸媒(今日永嘉)和广播开展系列专题宣扬，主要通过版面系列专题报道、公益标语播放、案例讲解和有奖学问问答等多种方式提升宣扬实效在纸媒和广播宣扬期间，加强与电视媒体合作，以播出公益广告和电视屏幕滚动字幕播放相关宣扬标语的形式进一步扩大宣扬范围充分利用地方政府网络平台、地方媒体新闻APP、各商业银行官方网站、银行客户端、公众号等渠道，采纳微视频、学问问答、专题推送等多种方式开展多方位宣扬 (二)实地宣扬 组织开展金融反诈骗学问“进社区、进农村”教学，尽可能扩大宣扬辐射面。

进社区”主要是充分发挥县域全部商业银行的网点布局优势，由商业银行就近选择社区便民服务中心和文化礼堂等场所，向社区中老年人宣扬普及金融诈骗防范学问商业银行要尽可能地结合社区服务特色，充分利用社区现有资源，开展有特色、持续性的宣扬，切实提高社区居民的金融诈骗防范意识;“进农村”主要是依托各金融机构农村金融网点和助农服务点，通过发放宣扬资料和服务人员讲解的方式，重点向乡镇居民宣扬普及金融诈骗防范学问以及各金融机构依据当地的经济特点和农夫的生活习性，在会市(集市)等重点时期，利用墙体广告、村委会公告栏、文艺教学送下乡、联合电影放映队等农夫喜闻乐见的形式，实现金融反诈骗学问进农村、入人心 (三)网点宣扬 充分利用县域银、证、保等金融机构网点多、布局广、延长到基层且可持续以及接近社会公众等特点，发挥网点宣扬的主渠道作用，面对办理业务的金融消费者和旁边群众宣扬普及金融诈骗防范学问主要通过金融机构网点电子显示屏播放宣扬标语，营业大厅现场摆放宣扬易拉宝、宣扬折页及宣扬手册等;充分发挥网点教学人员和大堂经理的作用，为客户做好一对一的平安提示和实际案例讲解;有条件的金融机构网点还可通过营业大厅的电视屏幕滚动播放宣扬标语及微视频等，进一步营造宣扬氛围。

五、教学时间 (一)筹备阶段(20__年6月30日前) 制订“普及金融学问防范金融诈骗教学方案” (二)实施阶段(20__年7月1日至9月30日前) 依据教学方案，组织开展形式多样、主题显明、内容丰富的防范金融诈骗宣扬教学 (三)总结阶段(20__年10月1日至10月15日) 各金融机构于10月9日前向人民银行永嘉县支行报送宣扬教学教学总结，人民银行永嘉县支行于10月15日前形成宣扬教学教学总结报告 六、职责分工 (一)人民银行永嘉县支行负责制订辖内宣扬教学方案，组织金融机构开展主题宣扬教学，指导金融机构开展特色和专题宣扬教学等 (二)各金融机构依据本方案，并结合实际，制订本系统宣扬教学方案组织开展面对金融消费者和社会公众的特色宣扬教学，以及参加人民银行永嘉县支行统一组织的宣扬教学各证券机构、保险机构要以理财产品为重点开展系列宣扬教学 七、教学要求 (一)加强领导，落实责任人民银行永嘉县支行成立由分管金融消费权益爱护教学的行领导为组长、职能部门负责人为成员的宣扬教学小组，统筹协调宣扬教学金融消费权益爱护部门(办公室)担当详细的牵头协调教学，各相关职能部门做好专业条线的宣扬内容的审核把关、宣扬指导和检查教学，并派出骨干力气参与统一组织的宣扬教学。

各金融机构成立由分管领导为组长、相关职能部门负责人为成员的宣扬教学小组，落实教学责任和任务分工 (二)主题显明，效果突出各金融机构要紧扣宣扬主题，有针对性地制订教学方案，突出社区特色，合理选择宣扬方式，并留意宣扬的持续性，尽可能地扩大宣扬覆盖面和影响力，切实提高宣扬成效 (三)加强监督，狠抓落实在教学过程中，人民银行永嘉县教学小组结合日常巡查和不定期抽查等形式对各金融机构网点和社区的教学开展状况进行监督检查和评价银行业金融机构开展宣扬教学状况将被纳入综合评价 (四)仔细总结，刚好汇报在教学过程中，各金融机构应不断总结宣扬资料运用、宣扬报道及现场教学等详细教学的阅历，仔细记录、收集、整理和上报宣扬教学中的有关文字、照片和影像等资料，仔细分析教学成效，边宣扬、边总结，边上报 防范诈骗主题班会教案范文3 为打击网络、电信诈骗，维护社会稳定，依据市法制办、县法治办《市预防网络电信诈骗法治宣扬教学方案》及《县预防网络电信诈骗法治宣扬教学方案》文件精神，为有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头，进一步扩大各类电信诈骗案件的防范宣扬面，全面提升本县群众防范电信诈骗的意识和实力，__县公安局确定在全县范围内开展以“防诈骗、不参加”为主题的预防网络、电信诈骗专项法治宣扬教学。

一、教学目标 通过开展以“防诈骗、不参加”为主题的预防网络、电信诈骗法治宣扬教学，深刻揭露不法分子实施电信诈骗的手法，不断增加广阔干部群众的.识骗、防骗实力，主动争取社会各界和广阔群众对防范和打击电信诈骗的支持与协作，切实营造警民携手、全社会共同参加防范网络电信诈骗的良好氛围 二、组织领导 为加强对防范网络电信诈骗宣扬教学的组织领导，特成立宣扬教学领导小组 组长由县人民政府副县长、公安局局长杨昌锋担当，副组长由副政委董继军担当，办公室主任由刑侦大队负责人秦翔担当，成员由指挥中心以及督察、刑侦、网安及派出所等部门领导组成，领导小组办公室设在刑侦大队 三、时间支配 利用春节期间外出人员返乡、接近春节诈骗教学猖獗的重要时期，开展针对性的法治宣扬教化，集中宣扬时间为20__年1月下旬至2月下旬，集中宣扬教学后，将“防诈骗、不参加”宣扬教学常态化 四、教学重点 (一)预防不法分子打着扶贫旗号的敛财诈骗; (二)预防不法分子冒充国家机关教学人员的敛财诈骗; (三)预防不法分子以高额回报为诱饵的集资诈骗; (四)预防不法分子通过、短信的敛财诈骗; (五)预防不法分子冒充亲友的敛财诈骗; (六)预防不法分子以保健为名诱骗老人钱财的诈骗。

五、教学措施 (一)利用电视台等主流谋体开展宣扬; (二)利用、短信等新媒体开展宣扬; (三)在__生活网站__普法专栏、__普法公众号开拓“防诈骗、不参加”专栏进行宣扬; (四)利用大型广告牌、LED显示屏、公交车LED显示屏开展宣扬; (五)制作宣扬牌(栏)、悬挂横幅标语等开展宣扬; (六)利用文化科技卫生“三下乡”教学开展宣扬; (七)利用圩日、各种节庆日开展宣扬; (八)利用扶贫教学进村入户开展宣扬 六、教学要求 (一)注意统筹，形成合力各单位要充分发挥各自职能优势，加强沟通、亲密协作，切实形成教学合力，提升宣扬教学影响力和覆盖面 (二)注意积累，刚好上传各单位在开展集中宣扬及张贴发放宣扬资料等教学状况时，对教学开展状况进行拍摄、录制，保存影像资料，保存各种文件、文章，收集统计相关数据备检同时将教学状况刚好上报刑侦大队 (三)注意总结，刚好上报刑侦大队制定本教学教学方案及开展教学的教学总结于2月21日报县法建办 防范诈骗主题班会教案范文4 1、学问与技能 1、 通过播放新闻短片、现场调查等形式引起同学们对电信诈骗的重视。

2、 了解什么是电信诈骗，以及电信诈骗的套路和特点 3、 驾驭预防电信诈骗的方法，防止上当受骗 2、过程与方法 1、 通过新闻案例的探讨，让学生自己总结出新闻主子翁上当的缘由，培育学生总结分析的实力 2、 通过沟通探讨电信诈骗的套路，提高学生对电信诈骗的认知实力 3、 通过情景演示，提高学生面对电信诈骗的处事解决实力 3、情感看法价值观 1、 通过本节平安教化课，提升学生处事实力和自我爱护意识 4、学情分析 中学生正处于未成年人到成年人的过渡时期，他们接受到信息的方式更为年轻化、科技化，遇到问题更希望依靠自身实力去解决由于中学生还没有进入到社会，对社会中存在的一些问题没有相应的处理阅历，很简单步入犯罪分子所设下的圈套，面对种类繁多的电信诈骗，他们更是防不胜防，很简单造成不必。