教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年01月09日-8925).docx

教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年01月09日-8925)教师招聘考试复习资料-教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2020年01月09日-8925)1：智力是指人们的认识能力，其核心是（　　）单项选择题A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力 2：这种教学方法有何优势?（　　）[不定项选择题]多项选择题A、吸引学生的注意力B、引起学生的思维兴奋C、通过启发让学生一步步获取新知D、通过归纳使知识系统化、科学化，有利于学生准确地掌握知识 3：传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种[　　]多项选择题A、“以教师为中心”的专制型师生关系B、“以儿童为中心”的放任型师生关系C、民主合作式的师生关系D、教学相长的师生关系 4：我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（　　）单项选择题A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长 5：“洪堡式”大学的传统是由（　　）传承的单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 6：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（　　）单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、孔子 7：《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。

单项选择题A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则 8：进行体态表达技能的训练，基础是（　　）单项选择题A、 表情的训练B、 与口语表达配合的训练C、 表意的训练D、 表达器官功能的训练 9：课堂教学的具体形式有（　　）多项选择题A、复式教学B、班内分组教学C、班内个别教学D、全班上课E、现场教学 10：宋代以后，八股文被规定为考科举的固定格式　　）单项选择题A、对B、错 11：教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段　　）判断题对错 12：随着年龄的增长，学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化　　）判断题对错 13：档案袋评价的精神实质就是把学生的一些作业收集起来放在一起　　）判断题对错 14：制度化教育建立的典型特征是学校的产生　　）判断题对错 15：下列对课程的说法不正确的是（　　）单项选择题A、对于课程的界定,各类教育学著作的说法并不一致B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点 16：学生学习是以直接经验为主的。

　）判断题对错 17：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（　　）单项选择题A、柏拉图B、拉伯雷C、卢梭D、裴斯泰洛齐 18：一般而言，教育学的研究对象是（　　）单项选择题A、教育现象B、教育事实C、教育问题D、教育规律 19：班主任学期计划一般包括（　　）多项选择题A、基本情况B、班级工作的内容C、班级工作的要求和措施D、本学期中主要活动与安排 20：任课老师在学生个体的发展中有不可替代的作用，必须对全班学生的情况十分了解，在德、智、体等方面全方位地养成学生的素质　　）判断题对错 21：人的身心发展包括_________和_________两个方面　　）多项选择题A、生理的发展B、心理的发展C、情商的发展D、道德的发展 22：教育学作为一门独立的学科萌芽于（　　）单项选择题A、赫尔巴特的《普通教育学》B、杜威的《民主主义与教育》C、凯洛夫的《教育学》D、夸美纽斯的《大教学论》 23：关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异　　）判断题对错 24：课后作业必须和课堂教学一起进行设计　　）判断题对错 25：教育的最基本途径是（　　）单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 26：小学阶段的教学应侧重的教学方法是（　　）。

单项选择题A、讲演法B、探究的方法C、直观的方法D、实习的方法 27：1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（　　）单项选择题A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果斯基 28：教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有（　　）单项选择题A、学科专业素养B、教育专业素养C、品行专业素养D、职业道德素养 29：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（　　）单项选择题A、上升趋势B、下降趋势C、先升后降趋势D、先降后升趋势 30：德育工作既要耐心细致，又要宽严相济，有松有紧　　）判断题对错 查看答案 1：答案C 解析 思维力是智力的核心 2：答案A,B,C,D 解析 3：答案A 解析 4：答案A 解析 《中华人民共和国义务教育法》第五条规定：各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利可见中央和各级政府应该承担普及义务教育的责任 5：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能 6：答案B 解析 柏拉图根据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

7：答案B 解析 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是(对学生)诱导而不牵拉；劝勉而不强制；指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生《学记》还说：“道而弗牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思和、易以思，可谓善喻矣意；思是：(教师对学生)诱导而不牵拉，则师生融洽；劝勉而不强制，学生才能感到学习容易；启发而不包办，学生才会自己钻研思考能做到师生融洽，使学生感到学习容易，并能独立思考，可以说是做到了善于启发诱导了 8：答案D 解析 9：答案B,C,D 解析 10：答案B 解析 八股文是近代以后才被定为考科举的固定格式 11：答案正确 解析 12：答案正确 解析 13：答案错误 解析 14：答案错误 解析 学制的建立是制度化教育建立的典型特征 15：答案D 解析 16：答案错误 解析 17：答案A 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的 18：答案C 解析 教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。

人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题 19：答案A,B,C,D 解析 学期计划比较完整，一般包括三大部分：(1)基本情况；(2)班级工作的内容、要求和措施；(3)本学期中主要活动与安排 20：答案错误 解析 21：答案A,B 解析 22：答案D 解析 1623年培根首次把“教育学”作为一门独立的学科提出来，与其他学科并列而教育学作为一门独立的学科萌芽于捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》 23：答案错误 解析 24：答案正确 解析 25：答案A 解析 教学是教育的最基本途径 26：答案C 解析 27：答案A 解析 1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》 28：答案A 解析 29：答案A 解析 教师的个人效能感随着教师教龄的增长而呈现出上升趋势 30：答案错误 解析 这句话有三层意思：第一层即“耐心细致”，完全正确因为德育工作对象是活生生的人，是没有成人的儿童、少年或刚刚成人的青年，必须耐心细致其实，对于成年人的政治思想工作也需要耐心细致，解放后对战犯的改造，就是典型范例。

　　第二层“宽严相济”，也对相济”即互相调济、相互促成例如，表扬、批评是德育工作常常用的方法，使用时要根据德育对象的不同，灵活使用，对未成年人要以表扬为主、批评为辅，即宽严相济既使纯粹的批评，也要与人为善，要鼓励学生，帮助其认识自己的错误，有信心改正错误即允许学生犯错误，更要允许学生 第 7 页 共 7 页。