西安交大2014-2015学年学生学业分析报告.docx

电信学院卷2014-2015 学年学生学业分析报告中共西安交通大学大学生委员会彭康书院2016 年 1 月目 录电子科学与技术专业电子科学与技术专业 20122012 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分析学年学生学习分析……………………3……………………3电子科学与技术专业电子科学与技术专业 20132013 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析……………………10……………………10电子科学与技术专业电子科学与技术专业 20142014 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析……………………16……………………16微电子科学与工程专业微电子科学与工程专业 20122012 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析…………………21…………………21微电子科学与工程专业微电子科学与工程专业 20132013 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析…………………26…………………26电气信息类（说）专业电气信息类（说）专业 20122012 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析…………………32…………………32电气信息类（硕）专业电气信息类（硕）专业 20132013 级级 2014-20152014-2015 学年学生学习分学年学生学习分析析…………………36…………………36电子科学与技术专业 2012 级 2014-2015 学年学业分析报告一、电子科学与技术专业一、电子科学与技术专业 20122012 级级 2 2014-2015014-2015 学年成绩分析学年成绩分析1 1、考试情况概述、考试情况概述2012 级电子专业现有班级 4 个，学生 89 人。

2014-2015 学年，第一学期专业平均分 75.36，第二学期专业平均分 79.97，总平均分 78.18，总优良率47.19%，学分成绩不及格学生 6 人，占全体学生 6.74%具体情况如下表：表 1：2014-2015 学年 2012 级电子专业成绩分布情况分值90 分以上80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下班级人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例总人数平均分电子 21625.00416.67937.50312.5028.332477.43电子 2214.76838.10419.05628.5729.522175.12电子 23313.641150.00522.73313.6400.002281.71电子 24420.00525.00840.00210.0015.002078.70合计1416.092832.182629.891416.0955.758778.24由表 1 可以看出：电子 23 班学业成绩好，电子 22 班学生学业成绩较差，其原因主要是进入大三学年，专业课内容逐渐增多，难度增大，需要重点关注表 2：2014-2015 学年 2012 级电子专业不及格情况门数1 门不及格2 门不及格3 门不及格4 门不及格5 门及以上班级人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例不及格人数不及格率电子 21520.8314.1714.1714.1728.331041.67电子 22523.8129.5200.0014.7614.76942.86电子 2329.0914.5500.0014.5500.00418.18电子 24210.0015.0015.0015.0015.00630.00合计1416.0955.7522.3044.6044.602933.33表 3：2014-2015 学年 2012 级电子专业不及格科目统计科目信号与系统 B半导体物理固体物理数字逻辑电路电子光学现代光学挂科人数116111712科目电磁场理论热力学与统计物理量子力学材料物理化学模拟电子技术现代微分析导论挂科人数463321科目电介质物理光电子学物理电子学微细和纳米加工技术信息显示技术（双语）光电子材料与器件（双语）挂科人数313231科目高频电子线路挂科人数1其中，挂科最多的是数字逻辑电路及信号与系统 B、半导体物理，这是因为这三科难度较其他科目大，内容衔接性大，同学们都是第一次接触该类课程内容，部分同学不能跟上老师讲课进度，备考不充分出现挂科现象。

其余科目不及格人数较均匀 2 2、比较分析、比较分析（1）同年级不同专业学生成绩对比分析：现将 2014-2015 学年全校 2012 级各专业学生成绩进行对比，如下表：表 4: 2014-2015 学年 2012 级全校各专业成绩统计分值90 分以上80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下专业人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例总人数平均分电子1416.092832.182629.891416.0955.758778.24微电子46.02029.91826.969.01928.46769.22电信硕13.22167.7619.439.7003182.69合计1910.27%6937.30%5027.03%2312.43%2412.97%18575.72（2）同专业不同年级学生成绩对比现将 2014-2015 学年电子专业，2012、2013、2014 级学生进行对比，如下表：表 4: 2014-2015 学年*专业 2012、2013、2014 级成绩统计分值90 分以上80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下年级人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例总人数平均分2012 级1416.092832.182629.891416.0955.758778.242013 级55.49%3942.86%3032.97%1314.29%44.40%9177.722014 级11.18%3338.82%4249.41%89.41%14.35%85 人77.80合计207.60%10038.02%9837.26%3513.31%103.80%26377.92二、学风建设情况二、学风建设情况1、电子专业 2012 级学生学风整体情况：电子专业整体学风优良，尤其是电子 23、电子 24、电子 21 班学委能充分调动本班同学的学习热情，营造良好的班级学习氛围。

个别同学存在较为严重挂科情况和消极对待学习的情况，很难融入到班集体，这些同学问题亟需解决2、电子专业 2012 级学生学风存在的问题：大部分同学对学校安排的课程不感兴趣，存在零基础、听不懂、不想听、消极对待的态度，只是靠考前突击，虽有些同学依旧能取得较好成绩，但是对课程的掌握只是皮毛，根本没有入门3、电子专业 2012 级学生学风建设的对策建议：班会督促：加大班会看展频率，加强班主任对班级的了解与管控力度，及时发现问题，帮助在学习上有困难的同学找到适合自己的出路，让同学们更好的融入班集体学业：安排优秀并且学有余力的同学一对一的帮助那些学习有困难的同学，让同学们更好的感受到班集体的温暖单独谈话：对于问题严重同学应进行单独沟通，了解其内心的想法和根本的矛盾问题所在，帮助他们缓解甚至解决这些问题三、学风建设成果三、学风建设成果电子专业 2012 级学生在 2014-2015 学年，共有 12 学生获得 5 类奖项，其中竞赛获奖国家级 1 项，省级 9 项，校级 6 项具体情况如下：表 5: 2014-2015 学年电子专业 2012 级学生获奖情况统计班级姓名奖项（名称和等级）级别（国际/国家级/省级/校级）电子 21廖启文数学建模竞赛省二等奖省级电子 21李亚乐数学建模竞赛省二等奖省级电子 21刘璞数学建模竞赛省二等奖省级电子 21王学博优秀学生校级电子 21邱实电子设计大赛省一等奖省级电子 22郭龙腾数学建模竞赛省一等奖省级电子 22杨灿挑战杯省三等奖省级电子 23乔彦聪优秀班级干部校级电子 23杨倡优秀班级干部校级电子 24龙铭刚挑战杯全国银奖国家级电子 24杨超优秀学生校级电子 24赵威优秀学生校级电子 24王丽霞优秀学生校级电子 24王丽霞全国数学建模省一等奖省级电子 24杨超全国数学建模省一等奖省级电子 24李凯迪全国数学建模省一等奖省级电子专业 2012 级学生在 2014-2015 学年参加国际交流的有 2 人，校际交流的有 2 人，具体情况如下：表 6: 2014-2015 学年电子专业 2012 级学生国际、校际交流情况统计班级姓名交流学校交流时间电子 22郑彭月淡江大学2014 年 9 月-2015 年 1 月电子 23马天驰法国高等电力大学2015 年 1 月-2015 年 6 月电子 23王书新上海交通大学2014 年 9 月-2015 年 1 月电子 24黄大维法国高等电力大学2014 年 9 月-2016 年 6 月四、学生对学院及教师在教学中存在的意见和建议四、学生对学院及教师在教学中存在的意见和建议1、希望实验课程能更有实际意义，更新相关的实验仪器。

2、希望学院能针对就业学生进行一些相关的3、希望增加实践类科研项目4、希望教师在授课时能注重学生学习效果5、希望学院的课程安排更加合理，着眼于学生的兴趣所在与现实需要电子科学与技术专业 2013 级 2014-2015 学年学业分析报告一、电子科学与技术专业一、电子科学与技术专业 20132013 级级 2014-20152014-2015 学年成绩分析学年成绩分析1 1、考试情况概述、考试情况概述2013 级电子科学与技术专业现有班级 4 个，学生 91 人2014-2015 学年，第一学期专业平均分 78.72，第二学期专业平均分 76.72，总平均分 77.72，总优良率 48.35%，学分成绩不及格学生 4 人，占全体学生 4.40%具体情况如下表：表 1：2014-2015 学年 2013 级电子科学与技术专业成绩分布情况分值90 分以上80-89 分70-79 分60-69 分60 分以下班级人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例总人数平均分电子 3128.33%729.17%937.5%416.67%28.33%2474.25电子 3214.55%1150%627.27%313.64%14.55%2279.36电子 33001045.45%1045.45%29.09%002278.49电子 3428.70%1147.83%521.74%417.39%14.35%2379.21合计55.49%3942.86%3032.97%1314.29%44.40%9177.72由表 1 可以看出：电子 32 和电子 34 班学生的成绩相对较好，两个班的平均分分别为 79.36 和 79.21，优良率分别为 54.55%和 56.53%，均高于其他两个班，且 60 分以下人数较少。

电子 33 班学生的成绩比较集中，都集中在 60-80 分之间，其中 70-80 之间的人数占了 90.90%，且平均分为 78.49，只是略低于电子 32 和电子 34 班而电子 31 班学生的成绩相对较差，需要重点关注，平均分只有 74.25，优良率只有 37.5%，不及格学生是四个班中最多的，占了8.33%表 2：2014-2015 学年 2013 级电子科学与技术专业不及格情况门数1 门不及格2 门不及格3 门不及格4 门不及格5 门及以上班级人数比例人数比例人数比例人数比例人数比例不及格人数不及格率电子 31416.67%312.5%000014.17%%937.5%电子 32418.18%000014.55%00522.73%电子 3329.09%29.09%000000418.18%电子 34417.39%28.70%000014.35%730.43%合计1415.38%77.69%0011.10%22.20%2527.47%表 3：2014-2015 学年 2013 级电子科学与技术专业不及格科目统计科目。