2014年中考语文阅读题练习题及答案.docx

[键入文字]2014年中考语文阅读题练习题及答案（一）人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号但我渴慕一个表示完整的句子于是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够……”我茫然了任何人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩子，是你一直在争取句号这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号回答问题1．联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？答： 。

2．文中加点的“这”，具体指代什么内容？答： 3．白发苍苍的母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话回答答： 4．本文中运用得最成功的修辞方法是什么？请从文中摘出两个例句答： 5．用“人生——文字——坟墓——标点”的顺序和要点，写出概括本文主要内容不超过40字答： 6．写出“推敲”这个典故由来的两句诗答： 2·父亲的节日（金  鑫）①那一天，参加一个集体宴会。

一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中的一束花花草草，很兴奋的样子这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花我逗他，给我吧他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝，不行，这是给我爸爸的为什么要给爸爸呢，我问他扬起小脸，明天是父亲节呀 ②哦，是父亲节我当着众人的面夸奖他，真是个懂事的孩子不料，他又扬起了小脸，很认真地问我，你给你爸爸准备礼物了吗？这一问竟让我无法回答因为，我还不曾想到过给我的父亲准备礼物 ③孩子看出我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会高兴的我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人 ④第二天早晨，是星期天，父亲来看我们了父亲来，事先没有告诉我他敲门的时候，我们还在梦乡中看到父亲，我突然想起昨晚小男孩给我的花儿那一枝花儿，我压根没有考虑带回来，顺手放在了饭桌上我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？ ⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，爸爸，把眼睛闭上我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼她从枕头旁边拿出一个手工做的桃子，放到我的手上待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，父亲节快乐，请爸爸吃桃子！ ⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，场面有些尴尬。

父亲嘀咕了一句，父亲节？随即像明白了什么似的，一个劲地夸着女儿，真是个懂事的乖孩子，将她引到了阳台上玩父亲的举动，很明显是帮我解围这一天，毕竟是父亲节，可我连一件礼物都没有准备想到这，我的表情有些不自然 ⑦过了一会儿，父亲又跑过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了我坚持不要，父亲显得有点不高兴，咱们父子之间谁跟谁呀等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛见我接下钱，父亲又开了口，老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们帮不上大忙，能帮多少算多少 ⑧没说几句话，父亲就要走了留他吃饭，他说，家里正忙着插秧，你母亲叫我早去早回母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父亲商量好了的父亲说走就要走，临行前，他到我的书房里，试探着问，能不能把你写的书送几本给我，带回去给庄上的人翻翻 ⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里父亲很开心，是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏哩⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了我的手里，捏着父亲送来的厚厚一叠钱，沉默了好一阵子。

8．本文围绕“父亲的节日”主要记叙了哪几件事？（至少写3 伟（3 分）答：                                                                        9．第②段与第⑥段中分别写“我”、“父亲”夸孩子“懂事”的用意是什么？( 3 分答：                                                                       10．⑨段划线句“父亲很开心”中“父亲”开心的原因是什么？（3分）答：                                                                          11．文末划线句“沉默了好一阵子”中“沉默”体现出“我”怎样的心理？( 3 分）答：                                                                        12．结合一个具体语句简析人物描写的作用。

不超过50 字）( 4 分)答：                                                                     答案（一）1．句号 “是你一直在争取句号2．善，信，顽强，进取，创造3．“任何人都不会得到句号的4．比喻 比如“人生是一句话”，又如“我用我的脚印落成文字”5．人生是一句话，要由我们的脚印落成美丽生动的文字，让后人为我们堆起的那座坟墓竖起一个感叹号6．“鸟宿池边树，僧敲月下门二）·参考答案8． ( 3 分）答案示例：女儿送给我手工做的桃子，并祝我节日快乐／父亲给我们送钱来／我送书及戏票给父亲／小男孩为他的父亲准备节日礼物9．( 3 分）反复夸孩子“懂事”，反衬“我”作为孩子的不懂事10． ( 3 分）有儿子送的戏票可以陪“我”那喜欢看戏的母亲看戏了；可以把儿子写的书带回去给庄上人翻翻 11．( 3 分）渐愧、内疚及自责 12． ( 4 分）答案示例：第① 段写小男孩的语句：“……给我吧！”他立即紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的……   通过语言、动作、神态的描写，表现出小男孩把给父亲的礼物看得非常神圣，不容侵犯。

突出小男孩的天真可爱及对父亲的爱     第② 段写父亲的语句：“在裤兜里摸了半夭，摸出一个鼓鼓的信封来” 通过对父亲摸钱动作的描写，表现了父亲准备的钱藏得非常安全，体现了父亲对儿子周到细致的关心。