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巡察工作谈话提纲集合8篇.docx

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  • 文档编号:357413527
  • 上传时间:2023-07-21
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    • 巡察工作谈话提纲集合8篇 一是思想认识上不重视好像巡察工作是例行公事,加上本地人都熟悉,想的就是融通、忍让或者是不好意思巡察我想坚决杜绝这种想法关心不代表放纵,熟悉不代表让步,工作是工作,人情是人情,井水不犯河水的泾渭分明因为每一个人都有压力,这是时代认识清楚时代要求做什么,这才是明白人不能得过且过,更不能不闻不问我们一些校长总是感觉到查不到我,而且是这些人都熟悉,不是这个事儿 二是党风廉政建设失之于软、失之于宽纪委监委的成立,其实就是要监督到一切公务人员,说的彻底一些就是吃皇粮的人都是监察对象而我们一些学校领导意识不到,对于一些普通教师的违规和违法行为,觉得不属于监督对象,疏于管理和教育,这个问题存在不?尤其是落实两个责任、一岗双责、党政同责等方面根本不懂,究竟是一个什么样的要求和涵义,在思想认识上模糊,根本不懂得,更不要说严格执行了 三是党的建设缺失和不严谨问题依然存在经过一年多的狠抓落实,教育系统党的建设工作走上了正常轨道,尤其是支部书记认识上提高了许多,也做了一些基础性的工作但在工作实践中,在认识上觉得党建工作可有可无,甚至是觉得影响了业务工作,这不仅仅是思想上的一个误区,其实这是大错特错了。

      三会一课制度落实的不严不实,甚至也有照抄照搬、补资料的现象发生,也有在记录上的笑料和笑话的现象更为不能忽略的是根本一丁点党的建设知识都没有,说的都是门外话党费收缴、发展党员方面的不规范、不严肃等问题也是不少 四是财务管理制度不健全、想当然、瞎支出财务问题是最敏感的问题,财务问题一方面是立制度,包括上级有关文件精神要吃准、吃透一切都要按照规定报销、支出,不能打擦边球,更不能逾越红线另一方面就是三公支出不规范,下账下的更是瞎糊弄我们有时候就是自以为是,也不向人家学习,尤其是财会人员不研究如何规避风险,倒是听领导的话,最终坏事了曾经我们也发生过这样的问题三是想当然的思想依然存在自己觉得是对的,其实在财务制度上就是一种错误,一查一个准其实也没有多大的问题,关键的就是做账做的不行财务管理上的问题,我不想多说,大家都是校长法人大人,回去自己想一想,然后改一改,我想这也是一种最基本的态度 五是项目工程管理不规范,也有一些个人利益方面的考虑这个确实不是危言耸听你们想一想,一到了假期,尤其是暑假的时候,学校成了大工地了我也不知道你们履行过相关手续没有,但据我了解,很多时候没有向上汇报和请示几十万的工程就做了,不知道是如何走程序和处理账务的。

      有的领导说,这些学校把好做的事情,有利益的工程项目抢着做了,一到了涉及到安全或者是棘手花钱的事情,踢皮球一番到了教育局了这个有一点不应该去年到今年,有的学校连暖气费都没有交,但工程倒是不少,这有一点自相矛盾 六是管理上不是非常到位,也有不敢管、管不了、放任自流的现象有的学校环节干部多如牛毛,而且是有一点尾大不掉已经证明,那就是出了问题,校长都不知其可,都是环节干部惹的祸,总不能因为是中层干部,想怎么办,就怎么办,主观臆断,不想后面有许多负面效应说到底,管干部就是保护自己也有个别教师收受家长红包、礼物,甚至是启发式的,这个越是不应该发生的事情这些算不是微腐败,我想肯定是,更要坚决打击,不能形成气候和氛围负面的东西就要反对和大家,让正能量弘扬起来这才是一个单位管理需要见到的效果 三、端正态度 态度决定着我们的言行举止和思想重视程度态度问题决定于 我们的素质和素养我一直讲,教育人就是文化人,不要做那些小儿科的事情夜郎自大、自以为是、自高自大,大事不去做,小事做不来,这些问题不同程度地存在着我想,对待这次巡察工作,务必要做到以下五点  一是实事求是不管是账务、财务不能遮遮掩掩、犹抱琵琶半遮面,更不能藏起来,过去我们也有过这种现象。

      有一是一,有二就二,不要掩埋程序和步骤上即使是有错误,也要说清楚和讲明白 二是自我规范放假期间,财务人员一定要认认真真把2023年到2023年以至于2023年的账目整理一下,不能眉毛胡子一把抓,更不能乱成一锅粥最起码,我们的账务和账务非常清晰,拿出来像那么回事儿这个你们懂的和明白 三是主动积极不管是有什么问题,态度上必须明确,主动和积极向人家巡察组汇报,征得人家的理解和谅解这不仅仅是一个工作态度问题,更是一个工作艺术问题了发现问题不可怕,因为作为学校来说,问题都不是太大但关键是态度问题这个不能忽略 四是谈话要广谈话是一个必走的程序我想谈话一定要范围广,让想谈的老师都谈,可不能有选择的确定谈话对象不要划圈子,不要定名额,五湖四海、放之四海,这样才能真正听到意见和建议 五是不怕事情有事不怕事,无事不惹事即使是巡察出了问题,我们也要正确对待好好想一想其中的是非曲直和对错与否,一个态度就是无则加勉、有则改之因为我相信,小小学校不会有多大的问题的  有备无患,人无远虑必有近忧,我想九月份前以至于下半学期,各位校长一定要高度重视此项工作,确保教育系统巡察工作巡出公开透明,巡出阳光明白,巡出正能量,最终实现还干部一个清白、给群众一个明白的目标。

      谢谢! 【篇8】巡察工作谈话提纲 巡查谈话 巡察谈话是巡察工作最重要、最基本的工作方式之一,也是使用率最高的巡察手段,能否在巡察工作中有效运用,直接关系到获取问题线索的数量和质量 目前巡察谈话存在的突出问题是发现的问题和问题线索数量不多、质量不高主要原因如下:一是不会谈巡察人员没有充分研究巡察谈话有关要求,准备不足二是不敢谈巡察人员缺乏担当精神,怕得罪人,瞻前顾后解决这个问题是一项系统工程,不是一蹴而就的,既要提高巡察人员综合素质,又要提高政治觉悟,勇于担当,也要在技术层面加以完善 一、巡察谈话总体要求 1.站位要高要讲政治、讲党性,从党的事业出发,审视谈话内容和过程 2.定位要准谈话不是政治审查,不是司法调查,要站在普通党员同志的立场,保持清清爽爽的同志关系,谈话是同志之间坦诚的交流 3.态度要诚带着感情、带着诚意谈话,消除顾虑,听取心声 4.内容要精要言不繁,控制谈话节奏,最大限度获取有用信息 5.思维要活要根据谈话人情绪变化和现场情况随机提问 二、谈话准备 1.针对被巡察单位制定简要谈话方案包括谈话对象范围、谈话时间、谈话人分组等。

      2.认真分析被巡察单位业务特点和重要岗位廉政风险点,做到谈话有的放矢 3.对已掌握的有价值的信访件、审计报告等资料进行研判,相对明确谈话重点  4.建立谈话问题库每轮巡察都会面临一定的新形势,结合三大问题和六项纪律要设定一些问题,同时把新形势下中央和省市委的精神以及把巡察工作重点融入到 巡查谈话 巡察谈话是巡察工作最重要、最基本的工作方式之一,也是使用率最高的巡察手段,能否在巡察工作中有效运用,直接关系到获取问题线索的数量和质量 目前巡察谈话存在的突出问题是发现的问题和问题线索数量不多、质量不高主要原因如下:一是不会谈巡察人员没有充分研究巡察谈话有关要求,准备不足二是不敢谈巡察人员缺乏担当精神,怕得罪人,瞻前顾后解决这个问题是一项系统工程,不是一蹴而就的,既要提高巡察人员综合素质,又要提高政治觉悟,勇于担当,也要在技术层面加以完善 一、巡察谈话总体要求 1.站位要高要讲政治、讲党性,从党的事业出发,审视谈话内容和过程 2.定位要准谈话不是政治审查,不是司法调查,要站在普通党员同志的立场,保持清清爽爽的同志关系,谈话是同志之间坦诚的交流。

      3.态度要诚带着感情、带着诚意谈话,消除顾虑,听取心声 4.内容要精要言不繁,控制谈话节奏,最大限度获取有用信息 5.思维要活要根据谈话人情绪变化和现场情况随机提问 二、谈话准备 1.针对被巡察单位制定简要谈话方案包括谈话对象范围、谈话时间、谈话人分组等 2.认真分析被巡察单位业务特点和重要岗位廉政风险点,做到谈话有的放矢 3.对已掌握的有价值的信访件、审计报告等资料进行研判,相对明确谈话重点  4.建立谈话问题库每轮巡察都会面临一定的新形势,结合三大问题和六项纪律要设定一些问题,同时把新形势下中央和省市委的精神以及把巡察工作重点融入到 个别谈话推荐干部怎么谈?《中国共产党巡视工作条例》规定了巡视组的工作方式和权限,个别谈话是其中很重要的一种方式,是巡视发现问题的重要途径 以下为您梳理出9种谈话方法一是从其工作履历开始谈 谈话前,认真查阅谈话对象的《干部履历表》,详细了解其籍贯、家庭状况、学习简历、工作经历等基本情况,从其关心熟悉的话题谈起,进而营造宽松的谈话氛围,消除陌生感、拉近距离,打消戒备心理,引导其敞开心扉说实话、说真话、说心里话。

      二是从其切身利益谈 年度考核、职级晋升、职称评定、工资待遇等事项关乎干部职工的切身利益,从被巡视单位干部职工关心的职级晋升慢、职称评定不公、年度考核出现“基本称职”等“不平衡”话题中寻求突破口,从情绪波动中顺藤摸瓜,窥斑见豹,发现被巡视单位党组织管党治党和队伍管理方面存在的突出问题三是“一对一”谈 在与被巡视对象个别谈话时,是以“二对一”还是“一对一”,要视具体情况而定如果谈话任务比较重,且“一对一”谈话能够取得谈话对象的充分信任,使谈话对象感觉更加保密,经组长同意,可进行“一对一”谈话,这种方法既容易产生良性互动,也便于打破砂锅问到底 四是对一人反复谈个别谈话时,有的谈话对象思维跳跃比较快,往往东一榔头西一棒槌,反映问题支离破碎,描述问题缺乏逻辑,如果实时追问可能会引发其顾虑而缄口 为了精准地把问题搞清搞透,在与其谈完后,可就某个问题反复找其核实追问采取这种方法时,可多叫几人“陪谈”,让被巡视单位摸不清真实意图,从而达到保护谈话对象的目的 五是多人印证谈这是就某一个反映比较集中的问题,找与之相关联的人员多方位来求证说明 如巡视某高校时,有人反映个别校领导在评审现场干预票选结果事宜,这样仅听一面之词不行,就要约谈所有现场评审委员会的成员,让其逐一还原当时的真实情况,出具原始票据记录,确保铁证如山。

      六是延伸扩大范围谈 为了更客观、立体地反映被巡视单位党组织全貌,可有针对性地延伸扩大谈话覆盖面,可以下沉一级向巡视对象工作过的地方延伸了解,可以与一届任期内离岗、退休的老领导谈,也可以召集部分人大代表、政协委员谈,听取他们的意见建议七是与一把手重点谈 在普遍谈话的基础上,就反映的重大问题、疑难问题及大家都有反映而说不清的模糊问题,坚持问题导向,区分类别,分解细化,重新拟定谈话提纲,让一把手直面问题,重点作答“画像”,从而弄清问题的真实面貌和原委八是党务知识问答谈 在个别谈话过程中,紧盯党的建设缺失这一问题,可以穿插提问一些党员干部应知应会的党纪条规基础知识,如党员的权利、义务各有多少条?“三会一课”内容包括哪些?“两学一做”学习教育指的是什么?通过检验谈话对象党务知识掌握情况,来发现基层党组织建设存在的突出问题九是变通方式谈 针对个别谈话对象思想上不重视、有顾虑,不愿谈、不敢谈的情况,要及时调整谈话提纲,转换问询方式,谈话内容从“是否有”转变为“有什么”,在谈话对象阐述、列举具体事例的过程中发现问题线索 巡察工作谈话提纲 第 7 页 共 7 页。

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