班级年度总结范文5篇.docx

班级年度总结范文5篇班级年度总结范文5篇总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，让我们来为自己写一份总结吧总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的班级年度总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家班级年度总结 篇1伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作回顾这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步和提高现就半学期班级工作具体情况总结如下：一、教育教学方面我们认真对照本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术幼儿掌握良好特别是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数语言发展的也很好，动手能力也比以前有了提高，简单的图画幼儿基本能完成二、生活护理及常规教育1、生活管理在幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视我们两位教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁六月份，因为我班个别幼儿的腮腺炎，我们每天都对教师消毒，仔细观察班上幼儿情况，及时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。

2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓励幼儿学做自己的事大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿衣服，鞋子，独立能力提高了三、家长工作本学期我们通过家园联系手册，家园共育栏等形式与家长进行交流这样拉近了我们与家长之间的距离在庆六一活动中，在家长的大力支持与配合下，使我班的活动得以顺利的发展，拉近了家长与老师的距离，真正做到让家长满意四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外樊劲琥小朋友是个卫生、行为习惯都很差的孩子因为他总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击他人刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育可是这种方法收效甚微我们幼儿园每天 入园时都要配合保育员晨检，他是不愿意的有一次，他是十分主动地配合晨检保育员告诉我后，我在全班面前表扬了他，我发现他那天表现非常棒以后我就以表扬的方式鼓励他，他现在比以前进步多了，我对小朋友的教育方式也改变了五、存在不足与努力方向虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿良好的阅读习惯3、多数幼儿动作协调能力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神加强理论学习与实践探索，全心全意的投入工作，使班级工作更加出色！班级年度总结 篇2信息工程112班正式申请二00X至二00X学年度先进班级荣誉称号过去一年中，我们信息112班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩现汇报如下，望考察并批准在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级值日制度在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个信息112班凝聚成一个团结向上的集体班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力使班级始终保持了积极向上的发展姿态思想是旗帜，在思想建设方面我们主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议。

二是班委、团支部学生干部要同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向员老师汇报情况，从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党全班有二十二人递交了入党申请，先后共四批十五人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业两年里，我们班已经有两人被发展为中共预备党员在班风建设上，我们拟订了班训：“赞美集体，欣赏个人立身谨慎，为学严肃在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物比如在学校的数学竞赛上我们班一位同学获三等奖，物理竞赛上两人分获一、三等奖在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，增进大家的情谊在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。

在两年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步所有的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动丰富同学们的业余生活，开拓视野班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈比如，我们定期地组织一些宿舍篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还请外班的同学一起开展班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力在过去的一年中，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼如果我们获得优秀班级这项殊荣，大家定会信心倍增，热情十足，向更新的目标迈进！此致敬礼！班级年度总结 篇3我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。

1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动本学期，我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了“静与动”的结合为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，在午睡间开辟了娃娃家、建筑工地；在活动室里设立了宝宝书屋、超市、自然角、益智区；还利用室外一角，布置成“巧手屋”把孩子们和家人一起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了“种子贴画”、橘子皮作画和蟹壳制作等手工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力值得一提的是，我们班小朋友在老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打闹的现象也少了2、加强常规建设，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础然常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价我班有个别幼儿生性好动，比较调皮，我们两位老师步调一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体，捣乱的小朋友小了，热爱劳动的小朋友多了。

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈，我们抓住孩子这一心理特征，开展了“值日生轮换制”，让做值日生的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会，既培养了他们为同伴服务的能力，而且督促了孩子的自律，潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯，从而促进了整个班风班貌的提高3、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上去切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，下雪的时候，带他们去看雪花飘……虽说中班幼儿的自理能力提高了，但冬天的衣裤太多，检查并帮助幼儿塞衣裤则成了我们每天必不可少的一项工作，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，我们两个老师手上都磨出了肉刺为了预防口足手病的发生，我们在那个时期每天都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，，每周还进行玩具的消毒工作，虽然工作量很大，但我们毫无怨言，班内没有一人生此病在老师的督促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯每次的手工活动和剪贴作业后，也提醒幼儿尽量保持教室的整洁，并及时清理干净，孩子的环境保护意识比较强在注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。

通过、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况，及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步对教师关心和爱护幼儿的一些举措，很多家长表示了认可为了充实家长们的育儿经验，每月都及时更换家教栏中有关保育的文章，我们还特地请侯远芊家长撰写有关家教的文章，刊登在园报上，通过家长之间互相交流育儿的经验本学期为了丰富我班的家园合作，我们还举行了一些有意义的家园合作活动，如：“家园亲xx工活动”、“家园同乐运动会”等，我们的家长都能积极参加在我们收到的家长意见反馈表中，肯定、赞美之词溢于言表，当然，也有中肯的建议，我们也将认真地总结采纳，使我们的工作开展地更和谐、成功4、总结与反思回顾这一学期的工作，我们两位老师都能尽心尽力去完成在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆，在区角指导时，还有听之任之的感觉我们将在以后的工作中更加努力，相互配合，争取更大进步班级年度总结 篇4素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。

这是一项长期的、具有划时代意义的改革学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任小学班主任面对6、7岁－11、12岁的儿童，工作更加繁重我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己这学期来工作的体会一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果二、干部队伍的组建和培养一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左。