2014新泰山版小学信息技术第一册上教案.doc

课题1、游览信息大世界主备人刘军上课时间执教人教学目标1、感受校园中的信息，游览校园，发现信息2、掌体会信息的重要性重点难点感受信息的存在，体会信息的重要性教学过程修议栏一、 导入新课同学们，校园里有很多文字、图片，还有活动、讲座，都在时刻提醒我们“注意安全”你发现了吗？二、 学习新课教师介绍：信息就在我们身边，人们能够看到、听到、感受到信息，能够思考、交流信息1、任务探索：校园里还有哪些信息？分组到楼道、操场、图书馆等场所去观察吧你找到了哪些方面的信息？2、学生回答，并教师补充，3、小体验：体会信息消失后的感受4、小结：信息无处不在三、 加油站 多方求证辨别信息真假四、知识拓展 斑马线的小知识五、 互相交流同学们互相交流心得体会，教师评价和学生评价教后小结 课题2、用信息表达自我主备人刘军上课时间执教人教学目标1、学会用语言描述自己2、掌握表达信息的方法3、学会完整地表达信息4、培养学生的观察能力和语言表达能力重点难点完整地表达信息教学过程修议栏一、导入新课同学们，想让别人更好地了解你么？谁能介绍一下自己？今天我们就来学习如何用信息表达自我二、学习新课1、介绍自己，看谁说的清楚。

2、找几名同学来介绍自己3、问题：说一说他们用了哪些词语来描述个字的特征，教师指导4、介绍自己的方法：姓名、性格、爱好、特长、理想5、 探索1：出示第9页实例，寻找信息表达的错误小组合作学生发表自己的看法学生小结：遇到上述情况应该怎么说教师指导：介绍一件事，要说清发生时间、地点、人物，有条理地描述发生的事情探索2：体验用多种方式表达信息，闭上嘴巴，不要张口，用另一种方式告诉同学们你的身高三、加油站让信息表达效果变得更好四、知识拓展人物的外貌描写五、同学们交流感想，教师评价和学生评价教后小结 课题3、信息工具知多少主备人刘军上课时间执教人教学目标1、掌握常见信息工具的使用方法2、熟练掌握电脑的构成，掌握它们的功能3、学会电脑的开机和关机操作4、培养学生的想象力以及对事物的描述和表达能力、敏锐的观察能力重点难点电脑的组成，指导学生熟练掌握电脑开关机操作，培养学生的动手操作能力正确掌握开关机操作教学过程修议栏一、导入新课 你们以前都看过什么书？电脑里面也有很多故事，有文字的，有动画的，还有电影呢，今天我们就来学习电脑的使用二、学习新知： （1）认识电脑，掌握电脑的组成部分 （2）学生说电脑各个组成部分的名称。

（3）教师总结，三、探索活动 （1）讨论算盘、计算器、杆秤、电子秤的基本用法2）讨论电脑的开关机步骤3）学生汇报，教师小结评价四、评价交流 反馈及小结：交流、展示学生的成果，在本课的学习中，你能得多少分 小组评价、教师评价五、知识卡 算盘的相关知识教后小结 课题4、快跟鼠标握握手主备人刘军上课时间执教人教学目标1、熟练掌握鼠标的各种操作方法 2、培养学生的动手操作及审美能力重点难点鼠标的单击、双击、拖拽等操作教学过程修议栏一、 导入新课： 出示几幅用画图程序制作的图画，学生欣赏同学们是不是也想画出这么漂亮的图画呢？今天我们就来学习用鼠标画画二、 探索新知： 1、任务操作：学生分组尝试操作，画出课本19页的图画 2、自己总结出画图的方法 3、学生汇报小结：打开画图程序的方法，以及用喷枪工具进行画图的方法 4、教师总结：先画草地，再画花，近处的花要大，远处的花要小，近处的草颜色要深，远处的要浅应该先画花，再画草，否则草就会把花盖住 5、学生继续完善图画 6、竞赛：看谁画的图画既快又好看三、 一点通 学生演示鼠标的操作方法，然后总结鼠标的基本操作方法，学生分组总结，然后汇报。

教师指导 四、大显身手课本20页的图片，自己试一下能不能画出来，也可自己试试其它工具画出自己喜欢的图形五、 加油站 出示各种鼠标的图片，认识不同的鼠标六、 评价交流 个人、小组互相交流评价教后小结 课题5、我与键盘初接触主备人刘军上课时间执教人教学目标1、初步认识各个字母在键盘上的位置2、能正确启动和退出记事本程序进行字母和数字的输入3、寓教于乐，教学中渗透英文教育，使学生逐步感知字母在键盘的位置，培养学生学习键盘的兴趣，激发学习潜能，增强学生的操作能力和认识键盘的能力重点难点键盘上字母的位置和正确启动和关闭记事本正确使用回车键教学过程修议栏一、导入：出示键盘图片，键盘上的字母排列有顺序么？那我们就一块学习键盘的操作吧二、学习新课：1、探索： 找出字母在键盘上对应的位置 小组交流合作，讨论小写字母对应的大写字母2、教师小结：键盘上各个字母的位置3、教师说字母，学生指出位置4、教师演示如何用记事本来输入英文字母5、教师提出问题：为什么词语之间有空格？怎么让数字、英文字母和个人信息各占一行6、学生探索，讨论交流 找到方法7、教师指导、总结方法空格和回车的用法三、加油站1、跟同学和老师学唱英文字母歌2、在记事本中输入课本25页内容。

3、学生自由操作，教师巡视4、退格键的用法自主探索三、课堂小结，评价教后小结 课题6、操作系统新相识主备人刘军上课时间执教人教学目标1、知识技能目标：认识操作系统的界面，掌握操作系统版本信息的查看方法，学会更换桌面背景的方法和屏幕设置2情感目标：培养学生的观察力和动手操作力重点难点1、重点：操作系统的界面2、难点：更换桌面背景教学过程修议栏一、导入 Windows窗口的操作和图标的打开等引入操作系统概念二、学习新知探索任务1、打开桌面图标：学生自己随意打开桌面上的图标，看看会出现什么神秘窗口学生回报，教师小结2、改变桌面背景 教师演示随意更换桌面背景，问：这么多漂亮背景是怎么弄出来的呢？你们可以分小组自己尝试解决学生演示如何更换桌面背景教师小结：右击桌面空白处，选择“属性”，单击桌面选项卡，从列出的背景中，选择喜欢的图片，最后确定欣赏同学们设置的桌面背景3、切换窗口 问题：打开的窗口很多，如何自由切换窗口呢？学生探索，交流汇报教师小结三、探索拓展：1、设置屏幕保护程序 2、教师巡视指导3、学生汇报操作方法四、加油站，查看操作系统版本信息Windows版本很多，我们用的是哪一版，版本越新，它的管理能力越强。

教师演示方法，学生操作五、课堂小结操作系统是电脑的大管家，只有熟练掌握操作系统的操作，才能为下一步更好掌握应用软件的操作打下基础教后小结 课题7、应用软件多精彩主备人刘军上课时间执教人教学目标1、学会用杂志制作大师软件制作音乐相册2、使用工具完成简单的相册制作，并能够让相册独自播放3、学会使用本软件表达自己的意图和情感，培养学生的创新精神和创造力 重点难点学会制作音乐相册，学会使用其中工具进行相册制作，并能对工具进行简单设置熟练运用杂志制作大师设置完成相册制作教学过程修议栏一、激情导入展示：展示用杂志制作大师软件制作的音乐相册话题：大家说做的非常漂亮么？咱们一块看一下好不好？，你们想不想做一个相册送给大家呢？引出学习内容：《制作音乐相册》二、由问题驱动学习内容 1、双击桌面的ZMAKER，添加按钮2、找到图片文件，选中所有图片，打开，选中所有图片，单击音乐按钮3、找到音乐文件夹选中要插入的音乐，打开4、单击预览按钮，欣赏作品三、让相册独自播放，生成应用程序话题：你做的音乐能在教室里的电脑上用么，我们可以复制到优盘中，就可以带到教室里去用了1、单击生成按钮 2、发送到优盘四、创造性练习，巩固所学内容 1、你的电脑中安装了哪些软件。

2、杂志制作大师软件跟WINDOWS有什么不一样3、试一试用杂志制作大师制作的软件能否在其它电脑上使用 五、作品评价 方法：文件共享 形式：抽查 目的：分析总结，查缺补漏 六、教学小结 主要以鼓励和引导为主，就学生课堂表现和任务完成情况进一步 激发其学习兴趣和创作欲望本环节在个别指导和“小老师”的帮助下完成，确保照顾到每一 个学生都能完成任务在操作过程中，通过小组商量讨论可能会有所创新，提出新问 题，要加以鼓励和引导教后小结 课题8、走进键盘大家庭主备人刘军上课时间执教人教学目标1、知识目标：了解键盘的分区， 掌握各个分区的名称2、技能目标：掌握换挡键和大写字母锁定键的用法明确双档字符键的概念，掌握双档字符键在键盘上的分布与操作方法熟练进行双档字符键的击键操作；掌握SHIFT键使用方法3、情感目标：培养学生的操作能力，激发学生的操作兴趣感知键盘的物理特性，培养学生互学、互助、互比的交流合作精神重点难点教学重点：用键盘输入信息掌握上档字符键的输入方法；知道SHIFT键在大小写转换中的作用；培养学生打字兴趣教学难点：正确使用换挡键和大写字母锁定键上档字符键的快速输入和学生兴趣培养。

教学过程修议栏一、导入我们这节课来学习键盘的使用，学习怎样用键盘输入信息二、学习新知1、键盘分区自己尝试给键盘分区，并给各个分区起名小组内可以相互交流，相互学习2、键盘上主要键的名称学习回车键、退格键、上档键、大小写字母转换键3、小组介绍自己发现的键盘分区名称教师小结4、上档键的使用放手让学生自主探索、合作交流这两个键位的作用及使用方法，让学生对这两个键有个初步认识1）用小指按住shift 不放，再敲击数字键1、2、3，你发现了什么？（2）请继续按住shift 键不放，再敲击字母键A，你又有什么新发现？学生自己尝试练习，用上档键输入字母学生汇报上档键的使用，教师小结5、小组展示6、大小写字母转换键的使用 学生尝试、交流学生汇报小结教师总结方法三、学生练习1、40页的字母和数字 2、41页的字符四、课堂小结个人评价、小组评价、教师评价教后小结 课题9、打字速度靠指法主备人刘军上课时间执教人教学目标1、知识技能目标：掌握键盘指法和左右手的键位方法；学会手。