忐忑踏实之行.ppt
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哈尔滨是一个美丽又舒服的城市哈尔滨是一个美丽又舒服的城市 五常时代小学教学楼前合影五常时代小学教学楼前合影 教学楼一楼入口处教学楼一楼入口处 符合年级特点的走廊文化符合年级特点的走廊文化 学生的手工作品学生的手工作品 “鸡蛋皮鸡蛋皮”的艺术的艺术 数字油画 安静的走廊安静的走廊 端正的坐姿端正的坐姿 整齐划一整齐划一 整齐的整齐的桌洞！桌洞！ 学生的课外活动学生的课外活动“空竹空竹” 学生休息区 王校与学生一起打篮球王校与学生一起打篮球 王校与可爱的孩子的合影 生活自主的学生 我校代表与五常时代小学校长合影我校代表与五常时代小学校长合影 朝夕共处的小学英语组老师 收获与成长收获与成长1.叹于老师的领悟和整合能力叹于老师的领悟和整合能力2.感于老师的接受力、创造力和攻克难关的研究力感于老师的接受力、创造力和攻克难关的研究力和团队协作精神和团队协作精神3.剖析自己，渐成体系，受益匪浅剖析自己，渐成体系，受益匪浅 培训学生培训学生 把握学情，有侧重点的设计课堂把握学情，有侧重点的设计课堂•1. 研究教材，了解学生已知。
研究教材，了解学生已知•2.了解学生现有班级特点了解学生现有班级特点•3.“跟踪跟踪”学生，加深了解，抓住课堂兴趣关键点学生，加深了解，抓住课堂兴趣关键点 路漫漫其修远兮吾将上下而求索多学习，找差距多学习，找差距 哈尔滨松花江留影纪念哈尔滨松花江留影纪念 。
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