少年歌、生活多么广阔.ppt

现代诗二首•课件制作课件制作 宋润生宋润生 诵读欣赏：诵读欣赏： 《《少年歌少年歌》》朱湘朱湘 《《生活是多么宽广生活是多么宽广》》何其芳何其芳朱湘、何其芳朱湘、何其芳• 朱湘（朱湘（1904—19331904—1933），现代诗人字子沅，安），现代诗人字子沅，安徽人19231923年加入文学研究会与徐志摩等人创办年加入文学研究会与徐志摩等人创办《《晨报晨报》》副刊副刊《《诗镌诗镌》》，提倡格律新诗他是新月，提倡格律新诗他是新月派的主要诗人因生活困窘，情绪愤懑失望，深感派的主要诗人因生活困窘，情绪愤懑失望，深感不容于世，不容于世，19331933年年1212月月5 5日投江自杀日投江自杀• 何其芳（何其芳（1912—19771912—1977），现代著名诗人、文学），现代著名诗人、文学评论家19291929年开始文学创作，主攻诗歌年开始文学创作，主攻诗歌和散文受新月派的影响较深，也有唯美主义的倾和散文受新月派的影响较深，也有唯美主义的倾向新中国成立后曾被选为过全国政协委员、全国向新中国成立后曾被选为过全国政协委员、全国人大代表。

人大代表认读和运用认读和运用•泾泾 渭渭•溷溷•阙阙•颠颠 簸簸 • c cá ángng•藏藏• z zà àngng• l lù ù•露露• l lò òu u•jīngjīng w wè èi i•h hù ùn n•ququè è•diāndiān bǒbǒ•隐藏隐藏 储藏储藏•宝藏宝藏 西藏西藏•露水露水 揭露揭露•露面露面 露丑露丑《《少年歌少年歌》》朱湘朱湘•内容要点内容要点•写作特点写作特点•前两节借助两个能激发读者想前两节借助两个能激发读者想象的意象表现了少年的活泼与象的意象表现了少年的活泼与青春；第三节直抒胸臆，表现青春；第三节直抒胸臆，表现了少年的勃勃生机；第四节点了少年的勃勃生机；第四节点明了主旨明了主旨 ：希望年轻人能够：希望年轻人能够携手奔向携手奔向““灿烂的前程灿烂的前程””•笔调明快，格调清新，形式完笔调明快，格调清新，形式完美，章法整齐，韵调和谐，体美，章法整齐，韵调和谐，体现了新诗格律化的特点。

现了新诗格律化的特点 《《生活是多么宽广生活是多么宽广》》何其芳何其芳•内容要点内容要点•写作特点写作特点•第一节写诗人对生活的渴望与第一节写诗人对生活的渴望与歌颂；第二节引领少男少女去歌颂；第二节引领少男少女去巡视高山大海、北极赤道，引巡视高山大海、北极赤道，引领青年人坚定信念，拥抱美好领青年人坚定信念，拥抱美好的生活；第三节抒写生活的幸的生活；第三节抒写生活的幸福与温馨福与温馨•主体部分使用排比，第三节使主体部分使用排比，第三节使用环节法，即结节是首节的重用环节法，即结节是首节的重复，但它又略有变化复，但它又略有变化 课后练习课后练习• 反复朗读反复朗读《《现代诗二首现代诗二首》》，，并熟读成诵并熟读成诵• •再再再再见见见见。