一年级健康教育课教案.doc

一年级第一学期健康教育课教案第一课 我上学了教学目的：使学生了解，作为一个小学生保持自身干净整洁的重要性；并逐步掌握每 天早晨起床后自我服务的一系列行为方法重点难点：使学生了解自身清洁的重要性，会自我服务掌握自我服务的一系列行为方法教具：大镜子一面教学过程：一、导课：同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？上学前 你们做了哪些事情？二、板书课题：干干净净上学去三、看图图上的小朋友的衣着、穿戴怎样？（很干净四、看看图上的小朋友上学前作了哪些事情？（叠被子、刷牙洗脸、梳头、 穿衣……）教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校五、比一比谁最干净把一面大镜子放在讲台前，没组请 3 名同学到讲台前照镜子，打量自己， 并向同学说一说自己早上起来作了什么准备，自己是否干净请其他同学评论这些同学的脸、衣服、鞋子是否干净最后全班评出 3 名最干净的同学，作为大家的榜样六、作业：想一想：怎样做到干干净净上学去第二课 身体的外形教学目的：通过学习这一课，使学生们对自己的身体外表各部有一个简单的认识,并初 步了解眼、耳、鼻、口的主要功能重点难点：初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能认识身体的各部份。

教具：酒精、水、醋教学过程：一、你认识我们的身体吗？看图，老师指出身体的四个部分：头、颈、躯干和四肢头部又有眼、耳、 鼻、口二、请一个同学上讲台，老师分别指出身体的各部分再请同学指出同学 身体的各部分三、我们的身体各部分有什么用呢？（说说做做）1、请同学们把眼睛闭上，教室里的一切就看不见了说说眼睛有什么用 ）（2、把酒精、水、醋摆在讲台上，请几个同学上来闻再请同学把鼻子捂住， 于是什么气味也闻不到了，也不能用鼻子闻了说说鼻子的作用3、请同学用手把耳朵捂住，声音就听不见了再请同学说说耳朵的作用4、把嘴闭上，我们就不能说话和唱歌了四、教读课文背诵人体 4 个部分的名称五、看图，画出图中小朋友头部缺少的部分六、作业：人的身体分拿几个部分？第三课 正确的姿势教学目的：使学生了解正确的姿势对身体健康的好处，从而培养学生正确的立、型、 坐、卧姿势和正确的读写姿势，预防近视重点难点：培养学生正确的姿势养成正确的读写姿势教具：读写姿势挂图教学过程：一、板书课题：正确的坐、行、立、卧和读写姿势提问：怎样的姿势才是正确的呢？姿势不正确有什么不好呢？（姿势不正确会影响发育，影响视力，造成骨骼变形和过早地出现疲劳。

）二、交给学生正确的立、形、坐、卧姿势1、站立要稳、要直，向棵挺拔的松树2、走路时头要正，两肩要平，挺起胸，两臂要自然前后摆动，脚的方向要 正3、坐得要像个钟4、睡觉时侧身向右，腿稍弯三、教读课文四、请同学到讲台示范坐、立、形、走姿势五、教给学生正确的读写姿势六、教读课文，记熟“三个一”：眼离书本一尺，身离桌子一拳，手离笔尖一寸七、作业：正确的读写姿势是怎样的？第四课 爱护牙齿教学目的：通过学习，使学生知道牙齿是很重要的，并使学生懂得口腔卫生，懂得怎样爱护牙齿重点难点：知道牙齿是很重要的养成良好的卫生习惯，爱护牙齿教具：牙齿模型教学过程：一、 请同学说说牙齿有什么作用二、 怎样保护牙齿呢？1、早晚刷牙，饭后漱口；2、少吃糖果；3、不咬硬物；4、要多吃对牙齿有益的蔬菜和水果5、定期做口腔检查三、 请同学说说是怎样爱护牙齿的四、 请有龋齿的同学说说呀童的经验五、 图中的小朋友谁做得对，谁做得不对？第五课 讲卫生勤洗手教学目的：通过教学使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲，了解到生水是不卫生的， 并培养学生喝开水的习惯重点难点：养成饭前便后吸收不喝生水的习惯培养学生饭前便后吸收的习惯。

教具：挂图教学过程：一、板书：手的清洁提问：你觉得你的手干净吗？（我们用手写字、画画、拍皮球……手上沾了很多细菌，所以我们要注意 手的清洁二、怎样清洁双手呢？1、饭前便后要洗手洗手时使用肥皂2、要及时修剪指甲3、保护手帕清洁，做到每天洗，随身带三、观看图片让同学们了解双手上的各种细菌，教育学生保持手的清洁四、观看河水样化验图片，让同学们看看，明白喝生水是不卫生的五、看图图上的小朋友为什么要看医生？教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯六、作业：1、怎样保护手的清洁？2、为什么不能喝生水？第六课 吃好早餐教学目的：使学生了解吃好早餐对身体健康的重要意义，并养成每天吃好早餐的习惯重点难点：了解吃好早餐对身体健康的重要意义每天吃好早餐的习惯习惯教具：挂图教学过程：一、 板书课题：吃好早餐提问：为什么要吃好早餐呢？怎样才算吃好早餐呢？老师讲述有一个同学不吃早餐晕倒的事，说明吃好早餐的重要二、请吃了早餐的同学聚首，并说说吃了些什么？三、谈一谈你喜欢吃怎样的早餐四、早餐吃什么好呢？早餐迎战全天热量的 30%，所以早餐光吃牛奶和鸡蛋虽然营养价值高，但 热量不够，所以还要吃粮食，如面包、馒头、面条等。

早餐要干稀搭配，主副 食兼顾，经常变换花样，以增进食欲和满足营养五、师生讨论，设计早餐食谱六、 动手画一画把你设计的又好吃又有营养的早餐画出来，看谁画得好九、 作业：跟爸爸妈妈商量早餐吃什么好第七课 快乐的课间教学目的：让学生知道课间休息的好处及其重要性，懂得如何利用课间休息的时间进 行活动重点难点：知道课间休息的重要充分利用课间休息的时间进行适宜的运动教具：挂图教学过程：一、看图导课同学们，图上的小朋友在干什么呢？对，他们在进行课间运动，课间活动 有什么好处呢？今天我们学习“课间休息好”这一课二、学习新课1、为什么要进行课间休息呢？课间休息能消除大脑、眼睛和身体的疲劳，使人头脑清醒，精力旺盛的上 好下一堂课2、谈一谈：你平时是如何进行课间休息的？哪些是对的，哪些是错的？为什么？3、分组讨论：今后如何利用好课间十分钟？4、小结：课间十分钟，大家可以到室外散步、做操、跳绳、远望、呼吸新 鲜空气……三、巩固新课看图，图中的小朋友利用课间十分钟好不好？为什么？四、作业：课间休息有哪些好处？你喜欢参加哪些课间活动？第八课 礼貌大方教学目的：要求学生学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友，更好的适应学 校的集体生活。

重点难点：学会社会交往的简单技巧，学会与同龄人交朋友学会与同龄人交朋友教具：挂图教学过程：一、 导课，板书课题为什么说同学都是好朋友？你在班里跟同学相处得好吗？讨论同学之间互相帮助的事二、看图图上的两位同学相处得好吗？三、你是怎样跟同学相处的？四、“角色扮演”游戏分小组扮演，评比1、早上上学路上，两位同学相遇，互相问候2、课间时，一位同学生病，送他去医务室看病3、学习中遇到困难，没有笔写作业，主动把文具借给别人4、一位同学的奶奶生病了，同学关心询问六、总结：在集体中，大家要亲密相处，像兄弟姐妹一样，互相关心爱护， 使自己有很多好朋友，使同年更快乐七、作业：你怎样与同学交朋友？一年级第二学期健康教育课教案一年级第二学期健康教育课教案第一课 跟妈妈逛超市教学目的：1、指导学生在购买包装食品时怎样注意买合格的食品，认识“绿色食品”标记， 学会根据“生产日期”与“保质期”来判断食品是否合格2、教育学生不到小摊上买“三无食品”重点难点：指导学生在购买包装食品时应注意购买合格的产品教学过程：一、导入新课出示挂图，我们从图中知道了什么？二、学习新课1、看图，说说图意学生根据自己图意发言）师：（出示“绿色食品”标记）你们认识这个标记吗？这是什么意识？（学生自由发言）师： 这是“绿色食品”标记。

是一种安全食品学生交流）师：可以在带来的食品包装上找一找“保质期”，（教师指出在产品说明栏中 去找）学生找保质期）（组织学生汇报）师：刚才同学们真不错，都能找到，那“保质期”是 12 个月表示什么意思呢？生：食品超过 12 个月就不能吃了师：对了，12 个月就是一年看保质期还应看生产日期才能确定食品是不是过 期了板书：生产日期）师：在包装上找找看，看看你的食品是什么时候生产的？ （学生找生产日期） （教师出示一些数据让学生判断）师：有些食品如“八宝粥”，他们的瓶子盖上有一个“安全钮”教师出示瓶盖，指导学生认一认，用手按一按）师：这就是“安全钮”板书：安全钮）师：现在我们来学一首儿歌师领读）（学生跟读）师：现在大家一起来读生（齐读）三、结束语师：今天我们学习了《跟妈妈逛超市》，学会了购买食品时应怎样选合格的食 品，做到不买过期食品、变质食品第二课 我爱小树和小草教学目的：通过教学，使学生知道绿化环境的意义，从而加强环保意义，争做绿化小卫士重点难点：注意环境保护教学过程一、导入新课1、出示挂图，我们从图中知道了什么？二、学习新课1、看图，说说图意学生回答）师：教师读课文，学生听时想一想，有什么感受？（教师范读课文）（学生自由发言）师：春天的大自然真美，这些小草、小树美化了我们的城市，美化了我们的祖 国。

板书：美化环境）还给我们带来了什么好处？（组织学生看书，分组讨 论）师：小树长成大树，可以让我们休息、活动，还可以调节气温板书：调节 气温）师：刚才同学们说，数会吸收二氧化碳，放出氧气不错，有些植物还能吸收 空气中的有害气体板书：净化空气）现在，我们一起来学一首儿歌教师出示儿歌）请同学们看着书，听我读一 读师：请大家齐读这首儿歌学生齐读）三、结束语师：今天我们知道了种树植草给我们带来了很多好处，它可以美化我们的环境， 净化空气、调节气温、给我们遮荫，还给我们带来了美味的水果板书：尝到美味的水果）让我们再来看看课文最后一幅画，你们看到了些什么？（学生自有回答）师：对了：“小草正在休息，我们不要打扰它们”第三课 预防呼吸道传染病教学目的：1、通过教学，使学生知道冬春季节常见的呼吸道传染病初步知道这些传染病 是通过空气传播的2、通过教学使学生知道预防呼吸道传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生 习惯重点难点：知道怎样预防呼吸道传染病教学过程： 一、导入新课师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了但春天刚刚来到，天气还较冷，不 时有冷空气南下，这个季节是呼吸道传染病流行的季节，比如说感冒是常见的 呼吸道传染病。

二、学习新课师：谁得过感冒的？感冒时有什么感觉呢？（学生讨论，自由发言）师：（小结）请同学们看示意图，从图中你能说说呼吸道传染病是怎样传 给健康人的吗？（指导学生观察图，结合图进行叙述）说话咳嗽 空气 呼吸病人 喷嚏 带细菌的飞沫 健康人吐痰师：从图中可以看出，呼吸道传染病是靠空气来传播的请同学们读一读第 4 段并填空，不会写的字用拼音写学生自读后填写）师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的得了这些病影响我们 的学习，会损害我们的健康，那我们怎样来预防呢？（指导学生读图，理解图 意）三、结束语我们知道了怎样预防呼吸道传染病了现在我们来学一首儿歌请大家自 己来读一读教师检查，全班读第四课 看电视教学目的：通过学习让学生了解看电视时的一般要求，做到三要和三不要重点难点：指导学生注意看电视的卫生要求，并养成良好的习惯教学过程：一、导入新课师：同学们，吃过晚饭你们干什么呢？（组织学生讨论，了解他们放学后回家干什么，看电视的学生有多少）师：有不少同学每天放学回家后或者晚饭后都要看电视今天我们就来谈谈有 关看电视的卫生问题二、学习新课。

师：你们说说，看了些什么电视？（学生汇报自己所看电视的内容）师：从刚才同学们的汇报可以看出，通过看电视，可以了解全国各地甚至世界 各地的大事，看电视开阔了我们的眼界，现在，打开书本，自己读读课文在 读前先听老师读读课文教师范读课文）师：请同学们自己读一读学生齐读）（出示挂图）师：你们家的电视机放在哪里？你又坐在哪里看呢？（学生回答。