幼儿学前班教师个人工作总结.doc

幼儿学前班教师个人工作总结 幼儿学前班教师个人工作总结 　　幼儿学前班教师个人能使幼儿学前班教师不断地反思自己，培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力幼儿学前班教师是为大家的，在这里跟大家分享一下 　　在忙忙碌碌中，这学期的工作又不知不觉地接近了尾声现将我本学期的工作、学习和做以下总结： 　　我班是新招生的幼儿，在开学初，幼儿哭闹现象极为严重，我不分上下班坚守在班上，逐一安抚幼儿稳定幼儿情绪利用周六周日和晚上时间进行家访，深入了解幼儿，较快与幼儿建立良好的师生关系针对我班幼儿年龄小、自理能力差，依赖性强的特点，在培养幼儿良好的生活常规、学习常规和生活自理能力的同时，给予幼儿最好的照顾，用最大的热情与爱心，使幼儿感受到妈妈般的温暖与保护 　　在教育教学上，我早来晚走加班加点为幼儿制作各种形象可爱、功能多样的玩、教具和体育活动器材，为了使每一个幼儿都能够得到最好的开展，我在制作玩教具时，都制作了四十份，以确保每个幼儿人手一份，防止因器材投放而限制、影响幼儿开展另外，为了配合主题活动，我们为每个主题都设计了主题墙，便于幼儿学习与操作 　　热爱中国共产党，忠诚于党的教育事业，全心全意为幼儿和家长效劳。

在政治上要求进步，积极提高自身的政治觉悟，紧跟党的步伐，认真学习“三个代表”重要思想和“十六大”重要精神，自觉读书看报和收看新闻联播，关心时事，认真参加每周的政治学习并做好政治笔记 　　利用业余时间通读《幼儿学》、《幼儿教育学》、《幼儿园教育指导纲要》，翻阅《学前教育》、《幼儿教育》等书籍、杂志以丰富自己的知识和教育教学方法多听其他教师的课，多做课，在学习与实践中不断的提高自己继续学习弹钢琴、跳舞、手工制作等根本功，并抓住一切时机进行实践 　　岁月匆匆，一转眼，一学期的工作又结束了，回忆这半年来所经历的事情，让我深深体会到了在工作中存在的缺乏和困难为了总结经验，取长补短，现将一学期来的工作总结如下： 　　能够积极参加园里组织的政治理论学习，认真记笔记，数量足，内容丰富积极参加园里组织的各项活动热爱集体、团结同事、尊重老教师、对待幼儿有爱心严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、不早退 　　1、环境创设 　　我们的教室分为活动室和寝室两块这一学期，我们的活动室环境是根据"主题——局部"的思路来创设的，同时利用废旧材料加工后来布置活动室另开设了表演区、小茶馆、小巧手等区角寝室里也开设了两个区角，以便孩子们在午饭后休息。

　　2、教学要求 　　开学初全园召开了教学大会，根据本班幼儿年龄特点和省编教材要求，制定每月方案，并基于方案组织有序的教学活动我们班两个老师实行了分科代课，我带的是科学领域(包括数学和科学)、音乐、平安教育、社会领域、幼儿识字等在这些科目中除了科学和社会是按教材上以外，其他的科目还有具体方案：音乐包括X首歌曲、X个律动、X个音乐游戏、X种根本舞步;数学包括X以内的分解与加法;幼儿识字要求认识50%;平安教育要随机教育等 　　3、教案、方案及各种学习 　　教案、方案我们按照"每月有月方案、每周有周方案、每天有教案"的步骤来实施，在不断的竞争中，我们要不断的充实自己，我还经常查看一些资料和书籍，遇到一些好的意见或建议都会记录在业务学习和理论学习本上，使自己的业务水平有所提高在领导的支持和关心下，我十分荣幸地参加了市里举办的蒙氏数学和音乐的课程培训，这使我受益匪浅平时通过我的观察，在孩子们的成长手册上填写他们闪亮的一面，记录他们的一点一滴 　　4、各项活动 　　在教师节来临之际，我们向孩子们讲解了"教师"这一工作的意义，使幼儿懂得了尊敬师长的道理，同时在X月末我们向幼儿讲述了国庆节以及中秋节的来历。

在X月份初我们迎接了区幼教科的检查，同时全园举办了艺术月活动，比赛工程有独唱、讲故事、绘画等，我班的陈子轩和史翔宇获得了唱歌比赛前六名，郗宇康获得了绘画比赛前六名X月我参加了园内听评课活动，再次使我的教学经验得到提升X月我们进行了感恩教育以及在圣诞节、元旦来临之际，请孩子们为我们的环境创设献出了自己的一点心意——自制窗花和拉链在我们的庆元旦活动，家长和孩子沉尽在了欢快祥和的气氛里，其乐融融 　　1、就餐：我们班有一局部幼儿中午在园就餐，所以每天有一位老师轮流担当保育员的角色——给幼儿打饭，等幼儿吃完后收拾干净餐具、清理桌面等 　　2、卫生：卫生包括室内卫生和室外卫生以及寝室卫生，室内外及寝室卫生每天都有我们两位老师中的一位来轮流清扫，另一位那么看好孩子们每周还要进行卫生大扫除，不定期进行卫生检查 　　3、习惯的养成：在保育工作中，每天按要求做好各项卫生保健工作，填写好各项卫生保健记录，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯主要包括培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对体弱多病的幼儿给予特别照顾我认真做好预防幼儿常见疾病和传染病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。

　　家长工作也是我们教育的一个重要局部我是这个学期彩带这个班的，和家长还不太熟悉，有些时候免不了和家长会有一些误会，为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法;也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式(家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打 、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式)向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活在X月我们开展了"角色互换"活动，让家长深深体会到了我们教师的不易，设家长能够更好的理解我们、支持我们、配合我们当然在我的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好 　　在平安工作方面，我坚持每周一对幼儿进行各种活动的平安教育，并做好每周的记录，在X月份和X月份我们进行了"防火和防震"演练，幼儿通过屡次演练已经能够很熟练的掌握逃生方法在庆元旦联欢会上，我们还进行了"平安知识问答"并取得了良好的效果，使家长能够进一步的认识到平安知识的重要性在本学期，我由于自己的一时疏忽，制造了一次意外事故的发生，虽然没有任何危险，但这次事故使我感觉我身上责任之重大，我一定从这次事故中吸取教训，防止再次发生类似事情。

　　在科研方面，我们根据制定的方案来认真实施，，在实施过程中，我们采用各种不同的教学方法，如讲故事、情景表演、手偶游戏等，来吸引和引导幼儿，充分的调动他们参与活动的积极性，并注重家园合作，让家长配合我们来共同完成课题的实施但由于有些幼儿的一些原因，导致在他们身上课题实施的效果不太明显，这需要教师和家长共同配合而且要长期坚持来完成 　　一学期下来收获自然不小但也存在着许多缺乏，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的平安意识，增进幼儿平安知识，努力做到幼儿在园的人身平安，使家长满意 　　一年来，在主管部门的领导下，在全体教师的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《市幼儿园保育教育常规管理细那么(试行)》精神,围绕上级的各项教育工作的要求，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，以人为本的管理意识，以“幼儿开展为本”的幼儿园办园理念，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的开展，全面提高了幼儿园的保教质量。

　　幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的`，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功于对每一件小事的重视，失败可能也是从一件不经意的小事开始在工作中我敬业爱岗，把工作放在第一位严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心不了解的就虚心请教，不急于表态，遇事共同商量，集体决策在处理事务上，大事讲原那么，小事讲风格注意营造一种融洽、舒心的气氛我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作，乐于奉献，锐意进取的大集体为了让教职工了解政治时事，学习幼教政策法规，把握幼教改革方向组织教职工学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德标准》等文件精神开展形式多样的师德教育 　　加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好典范组织学习《守住心灵宁静》、《好教师是如何进行教育改革的》、《距离》等文章，开展比、学、赶、帮活动，使教师树立正确的世界观和人生观、价值观，不断加强自我认识，自我评价，自我监督，自我完善，自我提高，形成良好的师德风范，增强教师教书育人的奉献精神和岗位责任意识。

　　局部教师利用业余时间参加函授、自考提高学历，给知识充电教师经常上教育网，不断吸收新信息开展周执行校长、轮值组长日反应制度，具体工程由具体责任人进行筹划、组织、实施、检查、反应开展教师教育技能的竞赛，如：开展教学大检阅活动、六项根本功技能比赛、自制教玩具竞赛、活动案例设计等活动，提升教师的专业化水平以“送教下园”为载体，加强保教人员的专业培训，扎实有效地提高保教队伍素质有论文、作品在驾云报发表,积极组织教师、幼儿参加各级各类竞赛活动教师参加根本功技能比赛获县级综合奖一等奖和二个一等奖、一个二等奖的单项奖，教师获校级三等奖X人次,幼儿获校级三等奖X人次 　　①加强班级工作的管理力度，认真做好班级管理工作管理好幼儿的一日生活，为幼儿创设良好的生活与学习环境各班能根据本班幼儿的实际情况，制订出合理的班级方案和一日活动常规，做到有方案，有步骤地开展各项活动，并把重大节假日、德育工作与一日生活有机结合，养成良好的行为、学习习惯和一日常规，以《祖国在我心中》为主题开展系列爱国主义教育活动加强对班级常规及教学常规的监督、检查与指导工作 　　②在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，提供与教学相关的准备材料、组织教学过程充分发挥各种教育手段的交互作用，对课堂教学中存在的问题进行分析、反思，做好观察记录分析。

采取抽签式听教师的随堂课，检查教材的使用情况，随机检查教师的备课、教学活动准备情况及半日活动组织情况，发现问题，及时与教师交流沟通 　　在元旦之际开展以“庆元旦童心展风采》的现场绘画比赛活动，提高幼儿绘画能力和审美情趣，在X-X月开展朗诵、讲故事比赛在X月、X月分别开展自制户外体育器械、区域活动教玩具制作评比，充分发挥教师利用本地资源自制玩具，为幼儿提供丰富多彩的教玩具六一”举行表彰活动,表彰先进班集体、班级获奖、教师、幼儿竞赛获奖，“好宝宝”等 　　③强化内部管理组织教师学习《XX中心小学管理章程》、《XX中心小学XXXX—XXXX学年工作方案》并撰写心得，进一步完善各项规章制度、奖惩制度、考评制度等，完善各岗人员的岗位职责、一岗双责，营造民主、宽松的工作气氛，使各项工作落到实处 　　④创设环境、注重熏陶开学初，进行走廊、楼梯、班级主墙饰、家长园地环境的创设，做到美观新颖，突出主题根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，并遵循让孩子选择环境，创设环境的原那么，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育并X月开展自然角评比，在X月份进行环境创设、家教栏评比，在参加文明处(室)评比中园长室获得三等奖。

　　⑤以游戏为根本活动，积极开展各类游戏，使游戏真正成为促进幼儿开展的有效手段充分发挥我园的区域优势，挖掘社区自然，把外乡资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展在教学过程教师努力成为。