济南的冬天阅读题含答案ppt课件.ppt

济南的冬天济南的冬天语段阅读练习题语段阅读练习题1;.阅读全文，填写下面空白的地方阅读全文，填写下面空白的地方•全文围绕济南的冬天全文围绕济南的冬天            的特点来写文章第的特点来写文章第1自然段先用自然段先用       的写法，从的写法，从        的角度总括了的角度总括了济南冬天的特点济南冬天的特点•然后具体描绘了济南暖冬的图景：然后具体描绘了济南暖冬的图景：•一是济南的山景一是济南的山景——分别写了：阳光朗照下的山，突出其分别写了：阳光朗照下的山，突出其            的特点的特点；；       的山，突出其的山，突出其        ；；    城外远山城外远山 ，突出其，突出其           ；；•二是济南冬天的水，着眼于表现其二是济南冬天的水，着眼于表现其             的特点 •温晴温晴   对比对比   自己的感受自己的感受•暖和安适暖和安适      薄雪覆盖下薄雪覆盖下      秀美秀美    淡雅淡雅•  暖、清、绿、亮暖、清、绿、亮         2一、阅读下面选段，回答后面问题一、阅读下面选段，回答后面问题。

•对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；有风声的对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有济南的冬天是响晴的自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地点叫人害怕可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地3•1、用简练的语言概括这段文字的大意用简练的语言概括这段文字的大意  答：这段用三组对比，写出济南的冬天温晴答：这段用三组对比，写出济南的冬天温晴的特点，是个宝地的特点，是个宝地                                                •2．找出文中的三组对比，并指出三组对比在文中的作用．找出文中的三组对比，并指出三组对比在文中的作用 •答：三个对比：答：三个对比：①①北平刮风与济南没有风声作比。

北平刮风与济南没有风声作比②②伦敦雾天与济南响晴作比伦敦雾天与济南响晴作比③③热热带日光与济南温晴作比引出对带日光与济南温晴作比引出对“济南是个宝地济南是个宝地”的描绘的描绘 4•3、济南的冬天是没有风声的去掉、济南的冬天是没有风声的去掉“声声”字可以吗？为什么？）字可以吗？为什么？）•答答：不可以因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风因为若去掉不合实际，济南并没有令人战栗的呼啸的北风 •                                                                                          5•二、阅读课内文段，回答问题二、阅读课内文段，回答问题  •①①最妙的是下点小雪呀最妙的是下点小雪呀②②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇③③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边山尖全白了，给蓝天镶上一道银边④④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤⑤⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色⑥⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！那些小山太秀气！6•1．第．第②②句的句的“顶顶”为什么用得好？为什么用得好？•准确写出小雪落在矮松上的样子准确写出小雪落在矮松上的样子• 2．第．第④④句用了句用了______的修辞手法；用文中的话解释的修辞手法；用文中的话解释“带水纹的花衣带水纹的花衣”？怎样理解？怎样理解“叫你希望叫你希望看见更美的山的肌肤看见更美的山的肌肤”？？•比喻、拟人比喻、拟人  •这样，一道白，一道暗黄这样，一道白，一道暗黄  •希望看到更美的山色，表现出对春天的憧憬和希望希望看到更美的山色，表现出对春天的憧憬和希望 • 3．这段文字描写景物的顺序是（．这段文字描写景物的顺序是（  ））  •A．时间顺序．时间顺序    B．空间顺序．空间顺序•答案：答案：B •  7•4．在文中找出具体体现这一顺序的词语是：．在文中找出具体体现这一顺序的词语是：•山上山上  山尖山尖  山坡山坡  山腰山腰 •5．划分层次正确的是（．划分层次正确的是（  ））•  A．．①①／／②③④⑤⑥②③④⑤⑥    B．．①②③④⑤①②③④⑤／／⑥⑥    C．．①①／／②⑧④⑤②⑧④⑤／／⑥⑥•答案：答案：C   总总 -分分- 总总• 6．这段文字主要描绘（．这段文字主要描绘（  ）） • A．山上秀美的景色．山上秀美的景色    B．冬天小雪的秀美．冬天小雪的秀美    C．雪后山景的秀美．雪后山景的秀美 •答案：答案：C8•7、、 赏析下面句子：赏析下面句子：•就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！•答：这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的答：这里采用拟人的修辞手法，写出了冬天的济南的山的美丽而娇弱，流露出作者的爱怜之情。

爱怜之情             9•4、济南为什么是个理想的境界？用文中语句作答济南为什么是个理想的境界？用文中语句作答•一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒 • 5、文中、文中“晒晒”“睡睡”“醒醒”用得很贴切，你是怎样理解的？用得很贴切，你是怎样理解的？•运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界运用拟人的方法，创设了一个暖和安适的理想境界•6、、“小摇篮小摇篮”比喻比喻____________，， “小小”照应了前面照应了前面____________•比喻围着济南的一圈小山；比喻围着济南的一圈小山； “小小”照应了照应了“小山小山”的的“小小”10品词句，赏析语言美品词句，赏析语言美•7．作者娴熟地运用比喻、拟人等修辞，形象地表现济南冬天山水的柔美，并融入作者自己丰富．作者娴熟地运用比喻、拟人等修辞，形象地表现济南冬天山水的柔美，并融入作者自己丰富而细腻的情感请结合下列句子进行赏析而细腻的情感请结合下列句子进行赏析•（（1）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

你们放心吧，这儿准保暖和•（（1）运用了比喻的修辞方法将四周的小山比作）运用了比喻的修辞方法将四周的小山比作“小摇篮小摇篮”，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显，写出山景的小巧秀丽，又用拟人显出感人的温情，躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，再现了这个出感人的温情，躺在摇篮里承受母亲体贴入微的抚爱，再现了这个“理想境界理想境界”的温暖•（（2）等到快日落的时候）等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色•运用了拟人的修辞方法，把夕阳照耀下淡淡的薄雪比拟为好像忽然害了羞的少女，突出了雪色的运用了拟人的修辞方法，把夕阳照耀下淡淡的薄雪比拟为好像忽然害了羞的少女，突出了雪色的娇美和小山的秀丽，情态可掬，色彩鲜艳悦目把静止的东西写得呼之欲出娇美和小山的秀丽，情态可掬，色彩鲜艳悦目把静止的东西写得呼之欲出11四、阅读下列语段回答问题四、阅读下列语段回答问题•      那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南花的小灰色树影；这就是冬天的济南 12• 1、用简洁的语言概括这段话的主要内容用简洁的语言概括这段话的主要内容•写济南冬天的水色写济南冬天的水色•2、用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点用自己的话说说济南冬天的水有怎样的特点•温暖温暖  清澈清澈  透明透明  蓝蓝  绿绿•3、本段话的语言非常富有表现力，试找出一句并自选角度作简要赏析本段话的语言非常富有表现力，试找出一句并自选角度作简要赏析•例：摘句：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还例：摘句：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！要在水里照个影儿呢！•赏析：这句用了拟人的修辞方法，赏析：这句用了拟人的修辞方法，“不忍得不忍得”将水人格化，使水富有灵气，突出水的将水人格化，使水富有灵气，突出水的“绿绿”，，“绿的精神绿的精神”之珍贵、可爱、美丽。

之珍贵、可爱、美丽•绿的精神：奉献精神绿的精神：奉献精神13•4、这段文字表现了济南冬天的气候特点，抒发了作者怎样的思想感情？、这段文字表现了济南冬天的气候特点，抒发了作者怎样的思想感情？•抒发作者对济南冬天的喜爱、赞美之情抒发作者对济南冬天的喜爱、赞美之情•5、文中划线句子在全文中有什么作用？、文中划线句子在全文中有什么作用？•总结全文，点明题意；并与文章开头总结全文，点明题意；并与文章开头“济南真得算个宝地济南真得算个宝地”相呼应；抒发了作者对济相呼应；抒发了作者对济南冬天的赞美之情南冬天的赞美之情14比较比较《春》和《济南的冬天》异同点《春》和《济南的冬天》异同点明确：同：明确：同：①①文体上，都是写景抒情的散文；文体上，都是写景抒情的散文；•  ②②情感上，都表现了对大自然的热爱与赞美；情感上，都表现了对大自然的热爱与赞美；• ③③写法上，抓住特征写景，情景交融；写法上，抓住特征写景，情景交融；• ④④结构层次上，脉络清晰，层次井然结构层次上，脉络清晰，层次井然•异：异：①①内容上，内容上，《春》描绘了五幅春景图，《春》描绘了五幅春景图，•《济南的冬天》是一幅完整的山水画《济南的冬天》是一幅完整的山水画。

• ②②角度上，角度上，•《春》侧重于近处的细致观察，如写蜜蜂、蝴蝶等；《春》侧重于近处的细致观察，如写蜜蜂、蝴蝶等；•《济南的冬天》侧重于远景的观察，如写远山等《济南的冬天》侧重于远景的观察，如写远山等•③③语言上，语言上，《春》整句和散句的结合，《济南的冬天》一般都用整句《春》整句和散句的结合，《济南的冬天》一般都用整句• • • 15。