党员联系学生谈话记录200字.docx

    党员联系学生谈话记录200字    党员联系困难学生谈话记录李家栋：何倩，过来我看看头发脏不脏？何 倩：哦李家栋：你头发几天没洗了啊？何 倩：3天李家栋：不止3天吧？你的头发都粘着一起了哦今天一定要洗了 何 倩：我晚上洗李家栋：可以，洗发水有木有啊？何 倩：有，上次妈妈给我买的李家栋：那你晚上一定要洗啊，明天早晨我要来检查的哦 何 倩：知道了李家栋：记住了哦要勤洗头发，保持个人卫生何 倩：知道了李家栋：干干净净的多好，同学们也喜欢和你一起玩，自己也不感觉难受好不好？何 倩：好李家栋：也还要勤洗澡换衣，知道吧？何 倩：知道了第二篇：学生谈话记录 2300字学生谈话记录学生姓名：朱士杰谈话时间：9月5日谈话目的：带头守纪，当好班长谈话要点：一、带头头遵守纪律，二、认真搞好学习；三、关心同学，四、关心班集体学生认识态度：开始有些不大情愿，后通过反复讲清道理，有所认识，同意为同学们服务 效果：9月15日出现第一次不能坚持带头后经过谈话有所改正学生姓名：陈 瑜谈话时间：9月16日谈话目的：能上能下，不当干部一样努力学习谈话要点：一、今年未当上班干部你有何想法？二、今后有哪些打算？三、你对老师有何看法？四、老师对你的希望。

学生认识态度：开始有些不大做声，后反复讲清道理态度有所好转并表示愿意努力争取在明年再当上效果：相反比去年有进步学生姓名：陶思俊谈话时间：9月26日谈话目的：怎样当好本班文娱委员谈话要点：一、文娱委员工作情况调查问话二、你在工作有哪些困难？三、你认为怎样才能使我们班的文娱活动开展得更好呢？四、老师对你的希望学生认识态度：一、认真听二、积极响应三、提出开展比赛活动效果：本班文娱活动开展起来了学生姓名：朱士杰谈话时间：10月13日谈话目的：新任班长后工作中有哪些困难?谈话要点：一、你对班长工作的任务和重要性有何认识?二、你对怎样开展我们班的工作有些什么意见？三、还有些什么困难？四、老师对你的希望学生认识态度：一、积极主动反映情况二、提出评选优秀班委干部的建议三、对自己有时未起带头作用有认识效果：学生姓名：陶天鑫谈话时间：10月18日谈话目的：上课听讲不用心的问题谈话要点：一、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课你不爱听是吗？二、老师讲的课你能听懂吗？三、你是不是有些什么困难？四、你要按时完成作业学生认识态度：开始有些反抗情绪，后通过细心谈话，提同了认识，态度诚恳得多了，并表示愿意认真、按时完成作业。

效果：有进步学生姓名：朱 登谈话时间：10月23日谈话目的：努力学习，完成作业谈话要点：一、你为什么要来学校读书（提高认识）？二、父亲为你交书费容易吗？三、你学习上还有些什么困难？四、你应该上课用心听讲按时完成作业学生认识态度：一、认识了是为自己、为祖国读书，不是父亲要我读二、答应把作业写工整效果：进步不明显学生姓名：陈奥杰谈话时间：11月10日谈话目的：了解为什么还没有交清书费谈话要点：一、你为什么还没有交清书杂费？二、你家有哪些人？三、你家还有些什么困难？四、你家打算什么时候交清书杂费？学生认识态度：一、不是不交清，而是父亲患绝症时欠下了许多多债务，家庭实在困难二、母亲正在为别人家做事，会尽快交清的效果：学生姓名：伍珊珊谈话时间：11月17日谈话目的：鼓励继续努力学习谈话要点：一、你前段的表现很好二、老师希望你继续努力学习三、多做思考题，提高思维能力四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：很高兴，愿继续努力学习，作的思考题想请老师查阅老师欣然同意效果：来查过三次学生姓名：陈 仟谈话时间：11月24日谈话目的：表扬利用休息时间捡操场垃圾谈话要点：一、你今天在操场捡垃圾是谁叫你去的？二、你做的时候是怎样想的？三、希望在学习上也多认真一点，把成绩提高。

四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：愿意把父母给的零花钱只用一半，另一半存好准备买学习用具 愿意努力学习，把作业做工整效果：有进步学生姓名：陈 能谈话时间：12月5日谈话目的：了解上课时总是无精神的原因谈话要点：一、你近段上课时总是无精打采的是什么原因？二、你感觉有哪些不舒服？三、希望你到县医院去作个体捡四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：近来总是没有力气经常感冒，患病效果：去县医院检查果然有白血求增多之兆学生姓名：贺 倩谈话时间：12月8日谈话目的：了解上课时总是不专心听讲的原因 谈话要点：一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因？二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗三、你不喜欢老师的哪些地方？四、你在学习上有什么困难吗？学生认识态度：开始不作声后有所认识，并表示以后一定认真听效果：有进步，但也有反复，还需巩固学生姓名：陈 乾谈话时间：12月13日谈话目的：了解下课与三年级同学打架的原因 谈话要点：一、你与陈振威同学是怎样打起来的？二、你把他故意为难你的情况告诉老师了吗？三、你认为这次你有哪些地方做得不对？四、你对你做得不对的地方怎么办？学生认识态度：认识到了与人打架是不对的。

并表示以后一定遵守学校纪律效果：学生姓名：陶丁利谈话时间：12月17日谈话目的：最近总有人告你的状的原因是什么 谈话要点：一、最近总有人告你的状是为什么？二、你觉得都是人家要和你过不去吗？三、你认为近来你有哪些地方做得不对？四、你打算用什么办法改正这一缺点？ 学生认识态度：认识到了不顾别人只管自己是不对的 并表示以后一定多为别人想想 效果：有进步＋   -全文完-。