人教版初三化学第二单元复习课件概要.ppt

第二单元 我们周围的空气赣县中学 程功氧气氧气课题 2 氧 气颜色气味状态标准状况的密度与空气密度比较（1.293 g/L）熔点沸点是否易溶于水218 183 氧气的物理性质：(在通常状况下)无色无味气体略大不易 溶1.429 g/L氧气 液态氧 固态氧 101kPa, -183101kPa, -218无色淡蓝色淡蓝色氧气氧气氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？ 把带火星的木条伸入把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是木条复燃，证明这是一瓶氧气一瓶氧气该现象说该现象说明明氧气的化学性质氧气能支持燃烧氧气能支持燃烧磷氧气 五氧化二磷 P O2 P2O5我们已经学习过哪些物质能与氧气发生化学反响？ 石蜡氧气 二氧化碳水 木炭燃烧实验现象：在空气中：木炭红热在氧气中：木炭燃烧得更旺，发出白光， 放出热量，燃烧后生成的气体 能使澄清石灰水变浑浊硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色 火焰在氧气里：硫燃烧得更旺，发出亮堂的 蓝紫色火焰，放出热量， 都有刺激性气味的气体生成实验2-3】溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境 硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫 + 氧气 二氧化硫点燃课本P34讨论： 可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈。

为什么木条、硫分别在空气里和氧气里 燃烧的现象不同?它说明了什么?氧气的含量越高，燃烧越剧烈铁丝燃烧实验现象： 在氧气中：铁丝剧烈燃烧，火星四射， 放出热量，生成黑色固体在空气中：铁丝不能燃烧，发生红热 现象实验2-4】铁丝在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？防止反响生成的黑色熔渣溅落瓶底，炸裂集气瓶也可以把少量的细沙铺在瓶底铁 + 氧气 四氧化三铁点燃 小结:1、氧气是一种化学性质比较活泼的气 体，氧气能支持燃烧，在一定的条件下能与多种物质发生化学反响，氧气在氧化反响中提供氧，是一种常用的氧化剂 2、可燃物在空气中燃烧，实际上是与 其中的氧气发生反响，可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈 氧气的含量越高，燃烧越剧烈 课本P35讨论：实验编号反应前的物质反应后生成的物质反应的文字表达式实验2-1红磷燃烧实验2-3硫燃烧 实验2-4铁丝燃烧木炭燃烧红磷、氧气硫、氧气铁丝、氧气木炭、氧气五氧化二磷二氧化硫四氧化三铁二氧化碳2、上述反响中有什么共同的特征？1、分析实验，填写表格的空白磷氧气 五氧化二磷 硫氧气 二氧化硫 铁氧气 四氧化三铁 木炭氧气 二氧化碳 化合反响：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反响，叫做化合反响。

多1氧化反响：物质与氧发生的反响 叫做氧化反响石蜡氧气 二氧化碳水 生成物有两种，不属于化合反响 氧化反响一定是化合反响吗？请举例说明 氧化反响剧烈氧化反响： 发光、放热燃烧 缓慢氧化： 动植物的呼吸、食物的腐烂、酒和醋的酿造、 钢铁生锈、农家肥料的腐熟等 氢气氧气 水 甲烷氧气 二氧化碳水 过氧化氢 水氧气 镁氧气 氧化镁 二氧化碳水 碳酸 磷氧气 五氧化二磷 以下化学反响中，属于化合反响的是 ，属于氧化反响的是 ，既是化合反响又是 氧化反响的是 火柴的作用：将铁丝绕成螺旋状：待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄 层细沙：引燃铁丝增大与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止高温熔化物溅落下来炸裂瓶底 用砂纸磨掉铁丝外表的铁锈你会了吗通常情况下，氧气是一种 色、 味的气体一样条件下，它的密度比空气 ，它 溶于水木炭在氧气里燃烧比空气中更 ，发出 光，放出大量热量，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体叫 硫在空气中燃烧发出 色火焰，在氧气中燃烧更旺，发出 色火焰，生成一种有 气味的气体叫 综上所述: 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反响中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。

三、氧气的用处1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等一、知识点梳理3、氧气的制备:1工业制氧气2实验室制氧气原理 3气体制取与搜集装置的选择 发生装置：搜集装置：4制取氧气的操作步骤和注意点以高锰酸钾制取氧气并用排水法搜集为例a、步骤：b、注意点:别离液态空气法物理变化二氧化锰加热二氧化锰高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 氯酸钾 氯化钾氧气过氧化氢 水氧气固固加热型、固液不加热型根据物质的密度、溶解性 实验室制取氧气的原理过氧化氢 二氧化锰 水 氧气氯酸钾 二氧化锰 氯酸钾氧气高锰酸钾 加热 锰酸钾 二氧化锰 氧气加热催化剂应掌握 能改变其它物质的反响速率，这里的“改变包括加快和减慢两种含义 催化剂的化学性质在化学反响前后没有改变，但是物理性质可能改变 催化剂是针对详细反响而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，可以起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反响的催化剂 在某个化学反响中，可以选择不同的物质做为催化剂如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂活 动 与 探 究 活动与探究棉花1、制取氧气 讨论： 1如图装置中，请说出用了哪些仪器和有什么不同？试 管酒精灯铁架台导 管水槽集气瓶氯酸钾制氧气 高锰酸钾制氧气 2哪部分是气体发生装置，哪部分是气体搜集装置？搜集装置搜集装置发生装置发生装置3如何检查气体发生装置的气密性？【原理】升高温度，使试管内空气受热膨胀。

4为什么可以用排水法搜集氧气？【原理】氧气不易溶于水氧气的物理性质活 动 与 探 究 活 动 与 探 究【考虑】实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气如何将仪器组装成一套合理的实验装置呢？【仪器组装原那么】先下后上，先左后右连接装置仪器实验：1、检查装置的气密性讨论：1、为什么说有气泡冒出，证明装置不漏气？空气受热膨胀，有空气从导管口逸出 2、假设装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？假设装置的气密性很好，用手紧握时，水下的导管口会出现气泡，松开手后，少量水会进入导管或试管 活 动 与 探 究2、装药品、固定试管讨论：1、为什么要在试管口放一团棉花？可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管2、为什么试管口要略向下倾斜？为了防止凝结的水回流到热的试管底部使试管炸裂3、集气瓶盛满水4、试管加热讨论：加热试管要注意什么？先使酒精灯外焰在试管下方来回挪动，使试管受热均匀预热，然后再加热试剂所在部位另试管外壁不能有水 活 动 与 探 究5、搜集气体讨论：1、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即搜集？因为开始冒出的气泡是空气2、什么时候开始搜集？当气泡连续而均匀地放出时，开始搜集氧气3、搜集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上？因为氧气的密度比空气的密度大，倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉4、如何检验搜集到的是氧气？将一支带火星的木条伸进集气瓶内，假设木条复燃，证明是氧气。

5、假设用向上排空气法搜集氧气，如何验满？将一支带火星的木条伸到集气瓶口，假设木条复燃，证明已集满 6、停顿加热，移导管活 动 与 探 究讨论：1、假设先熄灭酒精灯，可能会造成什么后果？可能由于降温，管内压强减小，水被吸入试管，造成试管炸裂2、假设某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？用排空气法搜集，时间不够； 用排水法搜集，开始时集气瓶中没有装满水； 用排水法搜集，没等到气泡连续均匀放出时就开始搜集，原试管内空气进入集气瓶；等等 活 动 与 探 究请说出实验室用高锰酸钾制取氧气的本卷须知：1、检查装置气密性后才能装入药品 2、药品平铺在试管底部3、试管口要塞一团棉花 4、导管伸入试管不能太长5、试管要略向下倾斜 6、铁夹夹在离试管口1/3处7、先预热再集中在药品的下方加热8、气泡连续而均匀放出时才能搜集9、集满氧气的集气瓶要盖上玻璃片正放在桌面上10、实验完毕时，要先从水槽中取出导气管，再熄灭酒精灯 活 动 与 探 究谁能小结用高锰酸钾制氧实验步骤？1、检查装置气密性2、装药品,塞棉花,塞带导管的塞子3、固定装置在铁架台上,准备集气瓶4、点燃酒精灯给试管加热5、搜集氧气6、把导管移离水槽7、熄灭酒精灯,停顿加热下面我们将亲自体验制取氧气并搜集氧气，再用氧气试验氧气的化学性质 活 动 与 探 究2、氧气的性质1木炭在氧气里燃烧现象：木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体。

碳 + 氧气 二氧化碳点燃2铁丝在氧气里燃烧现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成一种黑色固体铁 + 氧气 四氧化三铁点燃注意：1、由瓶口向下缓慢插入，不要靠近瓶壁 2、在做铁丝实验时，要在瓶内放少量水或细沙 小 结 实 验实验装置选择发生装置和搜集装置：发生装置的选择根据：反响物的状态和反响条件适用于：（过氧化氢）反应物为固态和液态，反应不需加热. 适用于：（高锰酸钾，氯酸钾）反应物为固态，反应需加热. 搜集装置的选择根据：气体的溶解性，气体的密度排水法适用于（氧气）气体难溶于水或不易溶于水，且不与水反应排水法优点:1、搜集的气体较纯2、便于观察气体是否已搜集满向下排空气法适用于：气体的密度比空气小，且不与空气中任何成分反应向上排空气法适用于（氧气）气体的密度比空气大，且不与空气中任何成分反应排空气法优点:1、搜集的气体枯燥2、操作方便小 结 实 验试管口要略低于试管底部防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂试管内的导管略微露出橡皮塞即可，便于气体的排出铁夹应夹在离试管口约1/3处要用酒精灯火焰的外焰对准药品部位加热管口要放一团棉花易出错的地方学 生 练 习 学 生 练 习2、改正制氧中的错误3、气密性的检验练习4、写出以下反响的文字表达式： 1加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气2加热高锰酸钾制氧气3用双氧水和二氧化锰制氧气1、理解氧气的工业制法 学 生 练 习小结：学完本课题你应该知道1、在化学反响中，一种反响物生成两种或两种以上其他物质的反响，叫做分解反响。

2、实验室里可用分解难过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气3、在化学反响里能改变其他物质的化学反响速率，而本身的质量和化学性质在反响前后都没有发生变化的物质叫做催化剂催化剂在消费中有重要应用学 生 练 习。