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教师招聘考试复习资料-德令哈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】.docx

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    • 教师招聘考试复习资料-德令哈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】教师招聘考试复习资料-德令哈中学教师招聘2016年考试真题及答案解析【最新word版】1:操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的;活动判断题对错 2:德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,其进行的顺序是()单项选择题A、以知为开端,知情意行依次进行B、以情为开端,情知意行依次进行C、以意为开端,意知情行依次进行D、视具体情况,可有多种开端 3:中国海洋从北到南排序正确的是()单项选择题A、渤海—黄海—东海—南海B、黄海—渤海—东海—南海C、东海—黄海—渤海—南海D、渤海—东海—黄海—南海 4:国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的判断题对错 5:学习动机的基本结构包括()多项选择题A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待 6:学生管理是()单项选择题A、学校管理者为实现学生德、智、体全面发展进行有目的的教育的过程B、对学生的潜在的学习能力挖掘的教育过程C、学校及上级对学生进行行为控制的过程D、教学管理人员在对学生的各种活动进行的一种强制性的限制制度 7:动机具有的功能包括()多项选择题A、激活功能???B、分化功能???C、转化功能D、强化功能???E、指向功能 8:素质教育的任务是培养学生的()多项选择题A、身体素质B、心理素质C、审美素质D、全面素质E、社会素质 9:通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。

      单项选择题A、配置性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、总结性评价 10:教学过程是教育心理学研究的核心内容判断题对错 11:关于综合课程,下列描述中正确的是()多项选择题A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程 12:著名哲学家黑格尔当年从神学院毕业的时候,他的老师给他写过一则评语:“黑格尔,健康状态不佳中等身材,不善辞令,沉默寡言天赋高,判断力健全,记忆力强文字通畅,作风正派,有时不太用功,神学有成绩,虽然尝试讲道不无热情,但看来不是一个优秀的卫道士语言知识丰富,哲学上十分努力你赞成黑格尔的老师的评语吗?()[单选题]多项选择题A、赞成B、不赞成 13:班主任的领导方式一般可以分为三种类型:专制型、放任型和()单项选择题A、专政型B、指导型C、民主型D、溺爱型 14:后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰,这是()单项选择题A、倒摄抑制B、衰退抑制C、同类抑制D、前摄抑制 15:高一入学开始,班主任王老师便通过各种渠道,深人了解班上每一个同学,并据此指导学生制定三年发展规划。

      这说明王老师关注()2014年上半年)单项选择题A、学生发展的差异性B、学生发展的互补性C、学生发展的平衡性D、学生发展的顺序性 16:现代心理学是一个科学体系,按照它们研究目的和取向的不同,可以分为()多项选择题A、基础研究B、心理现象研究C、心理活动研究D、心理对象研究E、活动领域层次 17:下列属于间接收集资料的方法是()单项选择题A、观察法B、测验法C、调查法D、个案研究法 18:资源管理策略包括()多项选择题A、学习时间管理???B、学习环境的设置???C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用???E、社会性人力资源的利用 19:教师职业的最大特点在于职业角色的()单项选择题A、系统化B、专业化C、专门化D、多样化 20:学生利用头脑中已经掌握的“笔”的概念来学习“钢笔”的概念,这种同化模式属于()单项选择题A、派生类学习B、相关类属学习C、上位学习D、并列结合学习 21:衡量人的品德的重要标志是__________单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为 22:只要备好课,就一定能上好课判断题对错 23:教材编写应分段分节,教师讲课要有间隔和停顿。

      这是利用感知规律的()单项选择题A、强度律B、差异律C、活动律D、组合律 24:预防未成年人犯罪,应当立足于()单项选择题A、教育和保护B、教育和处分C、预防和惩戒D、保护和管教 25:课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为()单项选择题A、人际关系B、群体凝聚力C、群体规范D、课堂气氛 26:李苗过分害怕猫,教师先让她看猫的照片,谈论猫,再让她看笼子里的猫并接近猫,最后让她摸猫、抱猫,消除对猫的恐惧反应教师对该生所用的行为矫正方法是()单项选择题A、理性情绪法B、来访者中心疗法C、消退法D、系统脱敏法 27:心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的()单项选择题A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态 28:研究表明,大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于()单项选择题A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平 29:教师的期望或明或暗地被传送给学生,学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为教师的预言似乎自动地应验了这一效应称作()单项选择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应 30:教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是()。

      单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起 31:()是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题单项选择题A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式 32:一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教,老师就给予表扬,并耐心解答,属于()单项选择题A、行为塑造法B、示范法C、代币奖励法D、强化法 33:社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()单项选择题A、动力B、动机C、条件D、基础 34:班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿,也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准判断题对错 35:根据学习的定义,下列属于学习现象的是()单项选择题A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛织网D、儿童模仿电影中人物的行为 36:课的结构组成部分包括()多项选择题A、组织教学B、检查复习C、学习新教材D、巩固新教材E、布置课外作业 37:传统的班级管理模式是以教师为中心构建的判断题对错 38:情境教学法的首创者是()单项选择题A、刘京海B、李吉林C、邱学华D、倪谷音 39:我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。

      判断题对错 40:所有的行为变化都是由于学习引起的判断题对错 41:态度和品德这两个概念的区别是()多项选择题A、社会认可度不同B、二者所涉及的范围不同C、体现的经济价值不同D、价值的内化程度不同 42:王某和郑某都是年满十周岁的小学生,两人在课间争吵扭打,老师未能及时制止,王某不慎击中郑某耳部,导致郑某失聪在此事件中应当承担责任的是()2012年上中学真题】单项选择题A、郑某和其监护人B、王某和学校C、郑某和学校D、王某和其监护人 43:传统教育不可能体现我国现阶段的教育目的判断题对错 44:根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段判断题对错 45:心理的发展可以因发展的速度、完成的时间和最终达到的高度而表现出多样化的发展模式,这是指心理发展的()单项选择题A、连续性B、定向性C、不平衡性D、顺序性 46:操作技能就其动作结构来看,具有()单项选择题A、外显性B、客观性C、展开性D、观念性 47:共同要素理论的代表人物是()单项选择题A、桑代克B、贾德C、苛勒D、加涅 48:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。

      判断题对错 49:针对教育心理学研究对象的特殊性,在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有()多项选择题A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则 50:班级组织建构的首要原则是()单项选择题A、有利于教育的原则B、目标一致的原则C、可接受性原则D、有利于身心发展的原则 51:教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁,有利于教师创造性的发挥判断题对错 52:托尔斯泰说“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师这意味着教师要尊重学生、信任学生判断题对错 53:预防问题行为的关键是()单项选择题A、端正学生的学习目的B、建设优良的校风与班风C、树立正确的学生观D、改善学生的人际环境 54:根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为()单项选择题A、正迁移和负迁移B、逆向迁移与顺向迁移C、水平迁移与垂直迁移D、一般迁移与具体迁移 55:从例子到规则的学习实质上是一种()单项选择题A、接受学习B、下位学习C、并列结合学习D、上位学习 56:物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述正确的是()单项选择题A、牛顿发现了万有引力定律B、洛伦兹发现了电磁感应定律C、光电效应证实了光的波动性D、相对论的创立表明经典力学已不再适用 57:教师犹如露珠,滋润着吐艳的花朵;犹如泥土,无私地奉献养分。

      这形象地说明了为人师表所具有的()单项选择题A、表率性B、律己性C、真实性D、平凡性和精神的高尚性 58:以直观为主的教学方法包括()多项选择题A、练习法B、演示法C、参观法D、实习法 59:以学习为主要任务是学生学习的一个特点判断题对错 60:制定我国教育目的的理论基础是()多项选择题A、个体本位论B、社会本位论C、资本主义制度D、社会主义制度E、马克思关于人的全面发展学说 查看答案 。

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