冀教版四年级数学上册教学计划.docx

冀教版四年级数学上册教学计划冀教版四年级数学上册教学计划范文一、学情分析本班有学生19 名，其中男生15 名，女生 4 名接手本班后我发现这个班存在一定的问题：由于男生较多，所以纪律性很差；没有养成良好的学习习惯，上课不会认真听讲，不敢大声回答问题；不能按时完成作业等等在成绩方面，班集学生成绩普遍较差；尖子生凤毛麟角；数学计算能力差，马虎，不爱懂脑筋思考分析问题二、教材分析及教学目标本册教材共安排了九个单元，“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践活动”等四个领域的单元安排和主要内容如下：（一）数与代数数的认识1、在具体的情景中，认、读、写亿以内的数，了解十进制计数法，会用“万”“亿”为单位表示大数2、结合现实情景感受大数的意义，并能估算3、进一步体会数在日常生活中的作用，会用数表示事物，并能交流4、在1—100 的自然数中，能找出10 以内某个数的所有倍数，并指导 2、 3、 5 的倍数的特征5、在1—100 的自然数中，能找出某个数的所有因数6、指导奇数、偶数、质数、合数数的运算7、会口算百以内两位数乘（或除以）一位数8、能笔算三位数除以两位数的除法9、能借助计算器进行较复杂的运算，解决简单的实际问题，探索运算中简单的数学规律。

二）空间与图形图形的认识1、了解两点确定一条直线和两条相交直线确定一点2、能区分直线、线段和射线3、体会两点间所有连线中线段最短，直到两点间的距离4、知道周角、平角的概念及周角、平角、钝角、直角、锐角之间的大小关系5、结合生活情景，了解平面上两条直线的平行和相交（包括垂直）关系测量6、会用量角器量指定的角度，会画指定度数的角，会用三角板画 30°、45°、60°、90°的角7、了解容积单位“升”和“毫升”，知道1 升=1000毫升三）统计与概率简单数据统计过程1、经历简单数据的收集、整理、分析和描述数据过程（必要时可使用计算器）2、通过实例，进一步认识条形统计图（一格表示多个单位）3、能用条形统计图直观、有效地表示数据4、能从报刊杂志、电视等媒体中，有意识地获得一些数据信息，并能读懂条形统计图四）综合应用1、有综合运用相关知识解决一些简单实际问题的成功体验，初步树立运用数学解决问题的自信心2、获得综合运用所学知识解决简单实际问题的、活动经验和方法3、初步感受数学知识间的相互联系，体会数学的作用三、主要教学措施1、重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。

2、培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性，4、运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力5、引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用7、注重学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的知识基础8、让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识总之，在新的学期，我将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学 改革新辉煌。