2023年幼儿园班级工作总结范文.docx

2023幼儿园班级工作总结幼儿园班级工作总结　　总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，不如马上行动起来写一份总结吧总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我帮大家整理的幼儿园班级工作总结，欢送大家共享幼儿园班级工作总结1幼儿园班级工作总结　　开心而繁忙的一学期在孩子们的欢乐声中不知不觉地过去了孩子们在幼儿园的生活已经结束，即将成为一名荣耀的小学生，进入小学学习看着孩子们一张张活泼纯真的笑脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰回忆一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来管理班级的　　一、仔细制定安排，统一教化目标，提高保教质量　　为了把班级管理得标准有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同协商，制订出了一学期的班务安排，使大家在对幼儿进行保育、教化时明确目标，依据本班幼儿的实际状况进行施教每月初，我们分层次依据幼儿园的月安排拟订与本班实际相符的月安排、周安排，做到工作实践有安排、有目标在班务安排中我们还把本园大班幼儿培育目标的内容支配到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同的提高。

通过这样有安排的支配，各教养人员统一教化目标，对幼儿进行培育，我们班每周都涌现出一批进步的孩子他们的成长使我们更加明确了拟定安排、统一要求的重要性　　二、加强常规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风　　大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的实力都有所提高　　但在自律方面还表现得不够志向在开学时，总有一小局部男孩子喜爱在课间奔跑打闹，一不留神就有人来告状，说：“某某小挚友打人了〞为了消退这一现象，我们共同商议对策实行了以下做法：　　首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应当遵守的日常行为标准，懂得常规的重要性通过组织幼儿探讨：假设没有常规限制会怎样让幼儿在自己的自由发言中觉察常规的重要性　　其次，在班内评比常规好孩子，每周一次上榜表扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很荣耀的事情　　最终，每天对班内的一些优良表现刚好表扬，鼓励幼儿自觉形成自律　　自从这项活动开展后，小挚友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也慢慢没了当小挚友看到别人不遵守规那么或纪律时，会主动提示他们，班内的常规管理得井井有条，连续几次被评为“文明班集体〞称号　　三、主动开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量　　为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜爱幼儿园，我们班在园及年级组的领导下，主动参与了一些竞赛活动，自己班内也开展了很多小挚友宠爱的活动，促进了幼儿的思维开展，形成了剧烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团结互助奋勉向上的精神风貌。

　　四月初，我们参与了园内组织的幼儿智能测试(看图讲解并描述)竞赛，在同大(一)班的竞赛中，我班的小选手仔细看图，大胆连贯地讲解并描述，赢得了小中班评委老师的一样好评，取得了第一名的好成果在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，呈现出了“保护环境，酷爱大自然〞的心声六月份我们又参与了智能测试其次关竞赛(看图记忆)，小挚友们表现也非常不错，都发挥出了最正确的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉在班内，我们还开展了“庆三八爱妈妈〞、“春游放风筝〞、“种植小树苗〞、“我是环保小卫士〞等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的欢乐在活动中，幼儿也受益匪浅，各方面素养实力得到了不同程度的提高　　四、重视品德教化，培育交往技能，教幼儿学会做人　　思想是人的灵魂，只有把好思想教化关，才能形成良好的人格幼儿期是可塑期，特殊是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能区分是非好坏，懂得讲道理因此在这时期重视品德教化是非常重要的工作，也是非常关键的一项工作，我们是这样来培育和引导幼儿的：　　1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。

幼儿最喜爱听故事，我们几位老师常常利用日常生活的空余时间给幼儿讲解并描述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，情感的故事通过讲解并描述，鼓励幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关切别人，帮助别人，会主动在别人的角度思索　　2、在学科教学中，渗透思想品德教化，鼓励幼儿做个人称人爱的好孩子让幼儿耳闻目染中受到良好的熏陶，促使幼儿在获得学问的同时，获得良好的品德教化，成为品德兼优的好孩子　　3、刚好觉察问题，主动引导帮助在幼儿活动中总会有一小冲突小摩擦产生，老师在觉察后，刚好地对幼儿进行教化引导和帮助，避开冲突的激化另外，我们老师还在工作中擅长捕获个别幼儿闪光点，以表扬鼓励的正面教化方法，鼓励其他幼儿向这些“好典范幼儿〞学习，帮助他们养成良好的交往技能，学会怎样做人　　五、亲密联系家长，做好家访工作，促进家园合作　　与家长刚好取得联系，向家长宣扬家教学问，主动上门家访，共商育儿对策，是我班家长工作的主要内容，也是我班幼儿健康成长的保证虽然幼儿在园的时间较长，但身边密切的莫过于家长了，家长的言行举止，家教的方式方法，无不影响着幼儿的开展，在我把年，也有个别在家在远两个样的幼儿，他们在幼儿园能主动帮助老师做事，爱劳动有礼貌，可在家里总爱饭来张口衣来伸手自己能做的事一样也不愿动手，针对幼儿的特别状况，我们做了个别教化安排，与家长联系，了解幼儿在家的状况，分析缘由，找出解决的方法和对策并通过家长园地，办家长报的形式向家长宣扬一些家庭教化方面的文章，扩大家长的育儿学问面，提高家长的育儿素养，一学期来，我们坚持对每位幼儿进行家访，把幼儿在园的状况与家长交换看法，恳请家长协作教化，使幼儿在家园的共同努力下健康成长。

我们细致的视察，亲切的交谈，受到了家长的好评，家长们和我们协作默契，使我们的教化工作顺当开展，如在创立活动周时，家长们供给了丰富的材料，还时常地帮助我们丰富了自然角的内容庆“六一〞表演时，能主动供给材料供我们制作幼儿表演服等，在此我们也表示深切的感谢　　六、做好幼儿连接工作、帮助幼儿顺当渡过小学入学期　　为了让幼儿产生上小学的深厚爱好，我们班全体幼儿在老师的带着下参观了北厍中心小学在参观时，他们主动表现出对小学的憧憬激情，产生了做小学生的美妙愿望另外，在本学期的学习时间支配上，我们也适当的延长幼儿教学活动的时间，使幼儿慢慢地适应起小学的生活作息制度，有助于帮助他们顺当成为一名荣耀的小学生同时，我们在家长工作中也恳请家长为孩子的入学作好打算工作，帮他们购置学习用品，通过谈话了解上学学习学问的重要性等;通过开展幼儿毕业典礼活动，让幼儿感到自己已从幼儿园荣耀毕业，立刻要成为一名小学生这些活动的开展，给幼儿心理上作了充分的入学打算，效果较好　　由于每班幼儿的年龄特点及特性不同，在管理上，我们总存在着一些缺乏的地方在今后的工作中，我们将不断探究，仔细钻研?幼儿园教化指导纲要?所蕴含的理念，将自己的实践与之相结合，从而探求一条更标准、更有效的管理班级的方法。

幼儿园班级工作总结2　　一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规那么意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点回忆这学期的工作中的点点滴滴，收获不少　　这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓励幼儿独立、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的开展　　一、保育工作：　　在活动中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中支配值日生及小助手，并对幼儿进行监督和订正，在幼儿当中养成相互监督的习惯并要求幼儿在活动中能自觉的遵守　　幼儿的自理实力进步较大，特殊是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、整理整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿平安意识和自我保护实力的培育，从发生在幼儿身边的事例或有关教化资料进行科学有效的教化，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱惜别人，避开危急事故的发生在季节转换时期，留意依据班级幼儿的状况提示幼儿适当的饮水、增减衣服，并特殊关切生病、有困难的孩子。

平常主动鼓励幼儿大胆参加各项体育活动熬炼，增加幼儿体质　　特殊是在手足口病多发季节中，留意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教化，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯进步了许多幼儿因病缺席人数大幅度削减，班级的出勤率稳定　　二、常规工作：　　本学期针对班级的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己探讨形成各项常规的规那么，在班级每天选一名班长，共同催促幼儿自觉遵守　　在生活的各个环节中强调各项生活自理实力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简洁常识请家长共同协作对幼儿进行自我保护和平安防护的教化特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算　　三、教化工作：　　幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维灵敏等特点体育活动中，幼儿心情饱满，较好的驾驭了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反响灵敏学会新的徒手操　　大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快在教化教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面体现较明显幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，驾驭了加减法练习，到现在可以完全脱离实物，专心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维实力得到较大程度的开展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，主动性也调动了起来。

学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系　　幼儿喜爱探究，视察事物也较细致，通过了解家乡、祖国日新月异的改变，从而懂得爱惜、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感幼儿的学问面变更广了，培育了幼儿的倾听实力及表达实力，提高幼儿对文学作品感爱好，促进幼儿思维的开展在老师的指导下，幼儿学会尝试简洁的科学小试验如："磁铁的特性"、"弹性"等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作实力，同时也获得了胜利的体验　　利用六一活动开展故事、唱歌等活动，美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、支配画面，初步呈现了绘画方面的创立力在绘画竞赛中钟艾菁小挚友还获得了一等奖　　四、家长工作：　　这学期重点围绕"幼小连接"，通过向家长宣扬?如何做好幼小连接?及入学前应做好的心理打算，激发幼儿的入学愿望　　与家长协作，做好家园联系，每周展示周安排，让家长了解幼儿的学习内容、教化要求；让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题刚好家访、电访，与家长交谈，商讨更主动有效的教化方法，促进幼儿的开展。

　　五、反思调整：　　总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到开展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问　　在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参加科学小试验的时机不够；活动中老师的视察注意全面性，个别性、深化性不够；创立性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依靠性强；个别幼儿不。