新人教部编本年级下册要下雨了课件.ppt

‹页脚› ‹页脚›v要 下 雨 了， 天 空 会 有 什 么 变 化？ ‹页脚›乌云密布乌云翻滚乌云滚滚 ‹页脚›狂狂风风大大作作 ‹页脚›雷电交加电似火龙电闪雷鸣 ‹页脚› 那么下雨前，动物那么下雨前，动物又有什么变化呢？又有什么变化呢？ 好，那么我们看课文好，那么我们看课文中是怎么说的学习了中是怎么说的学习了《《要下雨了要下雨了》》这篇课文，这篇课文，同学们就会知道更多的自同学们就会知道更多的自然常识返回返回 ‹页脚›谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？谁来当小老师说说朗读的时候应该注意什么？1．初读课文，读准字音．初读课文，读准字音 借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来借助拼音自由读课文，把生字用圆圈画出来2. 有感情的朗读课文有感情的朗读课文 ‹页脚›自由朗读课文，和你的小搭档自由朗读课文，和你的小搭档讨论下面的问题讨论下面的问题1.文章有几个自然段？文章有几个自然段？2.课文中共几幅图？课文中共几幅图？3.想一想，这篇童话里讲到了想一想，这篇童话里讲到了哪些动物，主要写了谁？哪些动物，主要写了谁？ 第二课时第二课时 ‹页脚›比比谁找的比比谁找的又快又准确！又快又准确！ pō gē mēn shēn hǎn cháo 坡坡 割割 闷闷 伸伸 喊喊 潮潮 shī chóng xiāo bān zhèn huā 湿湿 虫虫 消消 搬搬 阵阵 哗哗 ‹页脚›坡坡 割割 闷闷 伸伸 喊喊 潮潮 湿湿 虫虫 消消 搬搬 阵阵 哗哗 ‹页脚›山山坡坡 割割草草 闷闷得很　得很　潮湿潮湿 虫虫子子 喊喊叫叫消消息息 一一阵阵 哗哗啦啦啦啦伸伸伸伸腰腰 搬搬东东西西 ‹页脚›v山坡 伸了伸腰 搬东西v潮湿 天气很闷 大声喊 v消息 一阵雷声 捉虫子v割草 加快步子 哗哗哗v有空 挎着篮子 弯着腰 ‹页脚›部首：口部首：口字义：表示疑问用在句子末尾字义：表示疑问用在句子末尾组词：好吗、对吗、行吗组词：好吗、对吗、行吗结构：左右结构结构：左右结构 ‹页脚›部首：口部首：口字义：助词字义：助词组词：好吧组词：好吧结构：左右结构结构：左右结构 ‹页脚›部首：虫部首：虫字义：虫子字义：虫子组词：害虫、虫牙组词：害虫、虫牙结构：独体字结构：独体字 ‹页脚› 飞飞得得低低 得得救救 de dé  ‹页脚› 要下雨了，空气很要下雨了，空气很潮湿潮湿，，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！高，我正忙着捉虫子呢！ ‹页脚›16 要下雨了要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草。

天气很闷，小白兔直起身子，伸小白兔弯着腰在山坡上割草天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰 小燕子从他头上飞过小白兔大声喊：小燕子从他头上飞过小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：小燕子边飞边说：“要下雨了空气很潮湿，虫子的翅膀沾了要下雨了空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了 小白兔跑过去问：小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：小鱼说：“要下雨了水里闷得很，我们到水面上来透透气要下雨了水里闷得很，我们到水面上来透透气小白兔，你快回家吧，小心淋着雨小白兔，你快回家吧，小心淋着雨 小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁一只大蚂蚁说：要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！忙着搬东西呢！” 小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊：小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要妈妈，妈妈，要下雨了！下雨了！” 轰隆隆，天空响起了一阵雷声哗，哗，哗，大雨真的下起来轰隆隆，天空响起了一阵雷声哗，哗，哗，大雨真的下起来了！了！ ‹页脚› ‹页脚›看第看第1幅图，有感情地朗读幅图，有感情地朗读第一、二、三自然段第一、二、三自然段1．哪几个自然段是说明第．哪几个自然段是说明第一幅图内容的？（指名读）一幅图内容的？（指名读）2．图上画了谁和谁，它们．图上画了谁和谁，它们在干什么？在干什么？3．从课文中读出小白兔在．从课文中读出小白兔在干什么？（第一自然段）干什么？（第一自然段）　　　　 ‹页脚› 燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？• 要下雨了空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！ ‹页脚›我们正忙着搬东西呢！易老师正忙着改作业呢！ 正 ！ ‹页脚›看第看第2幅图幅图（（1））“是要下雨了吗？是要下雨了吗？”说明说明什么意思。

什么意思2）．小白兔是怎样问小鱼的）．小白兔是怎样问小鱼的？？（（3）．还从哪儿可以看出小白）．还从哪儿可以看出小白兔心情的急切？兔心情的急切？　　　　(4)．读出小鱼回答小兔的话．读出小鱼回答小兔的话跑过去问跑过去问用了两个（用了两个“小鱼小鱼” ‹页脚›是要是要下雨了下雨了吗吗？？ ‹页脚› 是要下雨了吗？是要下雨了吗？小白兔往前边池子小白兔往前边池子里一看，小鱼里一看，小鱼都都游到水面上来了游到水面上来了 ‹页脚› 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？ 要下雨了水里闷得要下雨了水里闷得很，我们到水面上来透很，我们到水面上来透透气小白兔，你快回透气小白兔，你快回家吧，小心淋着雨家吧，小心淋着雨 ‹页脚› 看第看第3幅图，朗读第七自幅图，朗读第七自然段回答下列问题回答下列问题1.蚂蚁在干什么？蚂蚁在干什么？　　　　2.从大蚂蚁的话里，你们想从大蚂蚁的话里，你们想一想：大蚂蚁是早知道要下一想：大蚂蚁是早知道要下雨的消息呢，还是刚知道的雨的消息呢，还是刚知道的？？（忙着搬家呢！）（忙着搬家呢！）（早就知道了早就知道了 ‹页脚› 小白兔小白兔连忙连忙挎挎起篮子往家跑。

起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把要他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁下雨的消息告诉了蚂蚁 ‹页脚›是要下雨了我们正在搬东西呢！ ‹页脚›看第看第4幅图，齐读最后两段幅图，齐读最后两段　　小白兔从开始的半信半疑到　　小白兔从开始的半信半疑到听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了听了小鱼和蚂蚁的话后态度有了转变吗？从哪些词可以看出来？转变吗？从哪些词可以看出来？　　  ‹页脚› 要下雨了要下雨了 小白兔弯着腰在山坡上割草天气很闷，小小白兔弯着腰在山坡上割草天气很闷，小白兔直起身子，伸了伸腰白兔直起身子，伸了伸腰 小燕子从他头上飞过小白兔大声喊：小燕子从他头上飞过小白兔大声喊：“燕燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 小燕子边飞边说：小燕子边飞边说：“要下雨了空气很潮湿，要下雨了空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去问：小白兔跑过去问：“小鱼，小鱼，今天怎么小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？有空出来呀？” 小鱼说：小鱼说：“要下雨了水里闷得很，我们到要下雨了水里闷得很，我们到水面上来透透气小白兔，你快回家吧，小心淋水面上来透透气小白兔，你快回家吧，小心淋着雨 v小白兔连忙挎起篮子往家跑他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”v 小白兔加快步子往家跑他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”v 轰隆隆，天空响起了一阵雷声哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ ‹页脚› ‹页脚› 妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，下雨了 ‹页脚› 小白兔回到家里，会小白兔回到家里，会对妈妈说些什么对妈妈说些什么? 兔妈妈兔妈妈会说什么会说什么? ‹页脚›课文通过小白兔和燕课文通过小白兔和燕子、小鱼、蚂蚁的对子、小鱼、蚂蚁的对话，讲述了下雨前常话，讲述了下雨前常见的一些动物的活动见的一些动物的活动现象，你能总结一下现象，你能总结一下吗？吗？ ‹页脚› 小白兔回到家里，会小白兔回到家里，会对妈妈说些什么对妈妈说些什么? 兔妈妈兔妈妈会说什么会说什么? ‹页脚›因为所以 要下雨了，要下雨了，水里很闷，水里很闷，小鱼要到水面上来。

小鱼要到水面上来水里很闷水里很闷要下雨了，要下雨了，空气很潮湿空气很潮湿空气很潮湿，空气很潮湿，小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠多小水珠小虫的翅膀上沾了许小虫的翅膀上沾了许多小水珠多小水珠燕子飞得很低燕子飞得很低能捉到虫子能捉到虫子要下雨了要下雨了蚂蚁爬大水冲毁家园蚂蚁爬大水冲毁家园返回返回蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁怕大水冲毁家园蚂蚁正忙着搬东西蚂蚁正忙着搬东西 ‹页脚›要下雨了要下雨了小燕子小燕子小鱼小鱼小蚂蚁小蚂蚁飞得低捉虫子飞得低捉虫子浮出水面透透浮出水面透透气气往高处往高处搬家搬家返回返回 ‹页脚›口头填空口头填空1. 要下雨了，燕子要下雨了，燕子____________2. 要下雨了，小鱼要下雨了，小鱼____________3. 要下雨了，蚂蚁要下雨了，蚂蚁____________4. 要下雨了，天气要下雨了，天气____________燕子飞的低燕子飞的低游到水面上透气游到水面上透气往高处搬家往高处搬家很闷很闷 ‹页脚›1下雨前，小鱼在水里（下雨前，小鱼在水里（ ），），游到（游到（ ）来了。

来了2下雨前，燕子要飞得（下雨前，燕子要飞得（ ），），（（ ）捉到（）捉到（ ）闷得很闷得很水面上水面上很低很低才能才能虫子虫子 ‹页脚›吗吗 ‹页脚›吧吧‹日期/时间›‹页脚›你为什么飞得这么低你为什么飞得这么低呀呀？？我正忙着捉虫子我正忙着捉虫子呢呢！！是要下雨了是要下雨了吗吗？？今天怎么有空出来今天怎么有空出来呀呀？？你快回家你快回家吧吧！！我们正忙着搬东西我们正忙着搬东西呢呢！！读句子，注意语气读句子，注意语气 ‹页脚›（（1）是要下雨了吗（）是要下雨了吗（ ））（（2）我正忙着捉虫子呢（）我正忙着捉虫子呢（ ））（（3）天气很闷（）天气很闷（ ））返回返回 ‹页脚›返回返回 ‹页脚›大自然的语言啊，大自然的语言啊，真是妙不可言真是妙不可言不爱学习的人总也看不懂，不爱学习的人总也看不懂，粗心大意的人永远看不见粗心大意的人永远看不见所以遇见问题多问几个所以遇见问题多问几个为什么，多仔细观察身为什么，多仔细观察身边的事物边的事物返回返回 ‹页脚› 动物预报员动物预报员 小蜜蜂说小蜜蜂说: :““我晚出早归，就我晚出早归，就表示要下雨了。

表示要下雨了 乌龟说：乌龟说：““只要我背上出汗，只要我背上出汗，不久就要下雨了不久就要下雨了 青蛙说：青蛙说：““夏天下雨之前，夏天下雨之前，我呱呱叫个不停我呱呱叫个不停 ‹页脚›东虹日头西虹雨东虹日头西虹雨蜘蛛结网天放晴蜘蛛结网天放晴 天上钩钩云，地上雨淋淋天上钩钩云，地上雨淋淋久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴久晴大雾必阴，久雨大雾必晴久晴大雾必阴，久雨大雾必晴 水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到水缸出汗蛤蟆叫，不久将有大雨到燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽  ‹页脚› 早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗，麻雀对天气早晨麻雀啭鸣表示天气晴朗，麻雀对天气变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别变化十分敏感，天气愈好的日子里，叫得特别厉害传说多日阴雨后，麻雀开始鸣叫，雨就厉害传说多日阴雨后，麻雀开始鸣叫，雨就要停了 云雀叫声提高表示天晴云雀叫声提高表示天晴——从远方传来云从远方传来云雀轻快的叫声，就可以证明空气干燥的好天气雀轻快的叫声，就可以证明空气干燥的好天气 早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴早晨的蜘蛛网上有水珠表示天晴——天气天气晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸晴朗的日子里，早上温度低，使空气中的水蒸气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常气凝结成小水珠，挂在蜘蛛网上闪烁着，通常天气不会下雨。

天气不会下雨 ‹页脚›部首：部首：字义：非常字义：非常表示程度相当高表示程度相当高组词：很好组词：很好结构：左右结构结构：左右结构 ‹页脚›部首：部首：字义：朝，向字义：朝，向组词：来往、往后组词：来往、往后结构：左右结构结构：左右结构 ‹页脚›部首：部首：字义：用在动词后面字义：用在动词后面表示可能表示可能组词：做得好组词：做得好结构：左右结构结构：左右结构。