
中班数学教案《认识周一到周日》.docx
3页Word文档下载后(可任意编辑) 中班数学教案《认识周一到周日》活动目标 1、让幼儿在看看、动动、玩玩中了解一星期的排列顺序,并能正确应用昨天、今日和明天 2、培育幼儿的动手操作能力和推理能力 3、引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣 4、培育幼儿比较和推断的能力 5、进展幼儿规律思维能力 活动预备 1、多媒体教具、课件 2、幼儿操作材料:星期娃娃头饰 活动过程 一、认识一周日及排列的顺序 1、多媒体画面 (1)认识一周日 教师:星期妈妈有几个宝宝,他们都叫什么名字?(幼儿讲解并描述) (2)星期宝宝"星期宝宝们来了,我们一起来数数一共有几个星期宝宝? 小结:这七个星期宝宝就组成了一个星期,也叫一周 2、学习正确排列一周日 教师:星期宝宝可淘气了,他们老是排错队屈老师.教案网出处!小伴侣,你们谁会帮他们排队呢?谁排第一个?(幼儿商量) 3、多媒体画面-多媒体演示一周日的排列 (1)传奇故事教师导语:故事讲完了,你们知道哪一天应当排在第一天了吗?接下来怎么排呢?星期一排在第几天?(幼儿讲解并描述) 小结:一星期有七天,第一天是星期日,第二天是星期一,第三天是星期 二、一星期怎么排 1、游戏"开火车 幼儿带上"星期头饰。
玩法:请星期日宝宝当火车头,然后去邀请其他的星期宝宝,最终根据一周日的顺序排好成一列"火车 2、你是星期几?(星期六) "星期六后面是星期几?(星期日) 小结:星期是循环的 三、认识今日、昨天和明天 1、多媒体画面 (1)教师:谁来告知大家,今日是星期几?(幼儿讲解并描述) (2)再请小伴侣想一想,昨天是星期几?明天是星期几? (3)小结:今日在中间,今日的前面一天是昨天,今日的后面一天是明天 2、游戏"找伴侣 玩法:先选出代表"今日的星期宝宝,请他来找出自己的两个好伴侣昨天和明天 四、小结幼儿活动第 3 页 共 3 页。












