1-4用正、负数表示事物 课件冀教版六年级数学下册.pptx

冀教冀教版版六六年级数学下册年级数学下册2023版如遇如遇课件中件中视频、音、音频无法正常播放，无法正常播放，请在网站在网站联系上系上传者索取完整版本者索取完整版本如需与如需与课件配套的教学件配套的教学设计、随堂、随堂练习，请与上与上传者者联系索取1.4 1.4 用正、负数表示事物用正、负数表示事物 一一 生活中的负数生活中的负数学习目标学习目标1.结合熟悉的事例，进一步认识负数，经历用正、负数表示事物的过程2.能根据一定的标准用正数和负数表示实际问题中意思相反的数量3.感受负数在生活中的应用，认识到许多实际问题可以借助正数和负数来表达和交流3 3）升降机下降）升降机下降3 3米，记作米，记作+3+3米；米；-4-4米表示（米表示（）2 2）阳光小学今年招收新）阳光小学今年招收新300300人，记作人，记作+300+300人，人，那么那么-420-420人表示（人表示（）1 1）一一辆公共汽车经过某站台时有辆公共汽车经过某站台时有1212人上车，人上车，记记作作+12+12人；人；7 7人下车，记作（人下车，记作（）人）人回顾复习回顾复习 填一填7 7毕业毕业420420人人上升上升4 4米米例题解读例题解读某班利用课外时间举办某班利用课外时间举办“兔博士兔博士”数学竞赛。

数学竞赛答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分5下面是聪聪记录的三个队前下面是聪聪记录的三个队前5 5道题的答题结果道题的答题结果第第1 1题题第第2 2题题第第3 3题题第第4 4题题第第5 5题题第一队第一队第二队第二队第三队第三队代表代表答对了答对了代表代表答错了答错了代表代表没有回答没有回答题题 号号1 12 23 34 45 5第一队第一队第二队第二队第三队第三队（1 1）用正数和负数表示每个队的答题结果用正数和负数表示每个队的答题结果1010+1010+1010+1010+1010+1010+1010+1010-1010-1010-1010-1010-10100 00 0（2 2）请你当场外裁判，）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的汇报一下三个队现阶段的得分第一队得第一队得 分，分，第二队得第二队得 分，分，第三队得第三队得 分1010+20200 0把你的算法和同学交流一下有一批袋装白糖，标准质量为每袋有一批袋装白糖，标准质量为每袋455455克质检人克质检人员抽取了员抽取了7 7袋进行检测，结果如下：袋进行检测，结果如下：袋号袋号1234567质量（克）质量（克）456456453453455455458458455455454454457457用用正数正数表示表示超过超过标准质量的克数，用标准质量的克数，用负数负数表示比标准质量表示比标准质量少少的克数，的克数，符合符合标准质量的用标准质量的用0 0表示。

填写下表填写下表袋号袋号1234567与标准质量相与标准质量相比（克）比（克）+1+1-2-20 0+3+30 0-1-1+2+265g5g表示这种袋装盐的质量最多是表示这种袋装盐的质量最多是(500+5)g(500+5)g，最少是，最少是(500-5)g(500-5)g，即质，即质量在量在495g495g505g505g范围内的这种袋装范围内的这种袋装盐都是合格的盐都是合格的你知道包装袋上“5g”表示什么意思吗？小小 结结在进行改写时，先确定在进行改写时，先确定标准质量标准质量，标准质量用标准质量用0 0表示比标准质量比标准质量多多的用的用正数正数表示；表示；比标准质量比标准质量少少的用的用负数负数表示随堂小测随堂小测姓名姓名郭亚男郭亚男王子光王子光李红燕李红燕刘超刘超马宁马宁王君仪王君仪体重体重(千克千克)4242363637374040383835351.六（六（1）班第一组）班第一组6 6名同学的体重如下名同学的体重如下1 1）这）这6 6名同学的平均体重是多少千克？名同学的平均体重是多少千克？(42+36+37+40+38+35)6(42+36+37+40+38+35)638(38(千克千克)答：这答：这6 6名同学的平均体重是名同学的平均体重是3838千克。

千克2）用正数、负数或）用正数、负数或0 0表示出每个人的体重与平均体重相比的结果表示出每个人的体重与平均体重相比的结果姓名姓名郭亚男郭亚男王子光王子光李红燕李红燕刘超刘超马宁马宁王君仪王君仪体重体重(千克千克)424236363737404038383535姓名姓名郭亚男郭亚男王子光王子光李红燕李红燕刘超刘超马宁马宁王君仪王君仪体重体重(千克千克)+4 4-2 20 0-1 1+2 2-3 32.2.某品牌盐的包装袋上标有某品牌盐的包装袋上标有“50055005克克”的字样，其中标的字样，其中标准质量是准质量是_克，克，+5+5克表示克表示_，-5-5克表克表示示_质检员抽取质检员抽取5 5袋进行检测，结果如下袋进行检测，结果如下袋号袋号1 12 23 34 45 5质量（克）质量（克）498498501501496496503503500500用正数、负数或用正数、负数或0 0表示出每袋的质量与标准质量相比的结果表示出每袋的质量与标准质量相比的结果袋号袋号1 12 23 34 45 5与标准质与标准质量相比量相比（克）（克）500500比比500500克多克多5 5克克比比500500克少克少5 5克克-2-2-4-40 0+1+1+3+3易错提醒易错提醒体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇4545个、个、张军张军2828个、张强个、张强3333个、赵刚个、赵刚2626个、王亮个、王亮1818个。

如果每分钟做仰个如果每分钟做仰卧起坐卧起坐3030个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩请把下表填写完整请把下表填写完整姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况+4545-2828+33+33-26-26-1818错误解答错误解答体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇体育达标测试，一分钟仰卧起坐的成绩统计如下：李勇4545个、个、张军张军2828个、张强个、张强3333个、赵刚个、赵刚2626个、王亮个、王亮1818个如果每分钟做仰个如果每分钟做仰卧起坐卧起坐3030个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩个算达标，以达标的个数为标准，记录每个人的成绩请把下表填写完整请把下表填写完整姓名李勇张军张强赵刚王亮达标情况+15+15-2 2+3+3-4 4-1212正确解答正确解答错解分析：错解分析：刚好达标的个数记为刚好达标的个数记为0 0个，超出的个数用正数个，超出的个数用正数表示，不足的个数用负数表示，此题没有以表示，不足的个数用负数表示，此题没有以3030为标准课后作业课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册中本课时的习题。

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