杭州市第23届教育科研优秀成果初评结果.doc

杭州市第23届教育科研优秀成果(论文）初评结果序号课题编号课题名称作者单位作者备注一 等 奖（12项)1G0103学会选择—-小学生开放性学习活动的设计与实施杭州市紫阳小学韩瑾 郑国云（执笔）上城2G0106快乐学习无障碍:小学生“无障碍”学习实验研究杭州新世纪外国语学校施民贵 成静3G0205基于小学生多维学习的课程整合的策略研究杭州市长寿桥小学董诞黎 胡早娣下城4G0301适性教学:新课堂教学系统的构建与实践杭州市南肖埠小学鲁聪江干5G0304动作化低结构指导性——2—3岁婴幼儿游戏的设计与实施杭州市濮家幼儿园教育集团汤肖丽6G0403优质教育从零岁开始——婴幼儿“成长互助团”建构与实践研究报告杭州市紫荆幼儿园徐红英 唐灵琳拱墅70703对话 分享 创新——基于教研组的“协同式”校本教研机制的构建与运行萧山朝晖初中王焕尧 李卫星（执笔）萧山80705“在自己的土壤里结出果子来"——农村初中新生代教师反思共同体课例活动“七环”模式探索萧山河上镇中金韩英 俞百灵（执笔）9G1203从规则养成到价值追寻——普通高中生本德育的策略研究浙江省严州中学(新)王征 陈志红 程遥 陈云宾 夏安腊 陈乾芳建德10G1303舞草龙 跳竹马 唱睦剧-—幼儿民间艺术资源的开发与实践研究淳安县机关幼儿园余胜兰 余红英(执笔） 孙萍淳安11G1410宏志精神迁移的实践研究杭州市长河高级中学陈立群直属12G1409中职学校烹饪专业“项目课程”设计与开发实践研究 (推广奖）杭州市中策职业学校段峰 郑效其 周文涌二 等 奖(40项）1G0102新班级教育的新探索--基于新班级教育实验的学校发展研究杭州市崇文实验学校俞国娣 邵建晖 虞大明 俞珺上城2G0105让儿童在阳光运动下健康快乐地成长杭州市始版桥小学杨卫青 梅升君(执笔） 吴丽明3G0201生本教育理念下初中后三分之一学生课堂教学策略研究杭州市朝晖中学陈音 夏兆省（执笔）下城4G0204“九年一贯”制学校学生积极心理培养的研究与实践杭州市大成实验学校虞蓉蓉 吴月香 潘莹（执笔）5G0211高水平实施知识管理，构建知识管理型的现代实验学校杭州市安吉路实验学校骆玲芳 余淑君 胡承东干定雄 张 莹6G0303让课堂奏响教育共鸣曲—-和谐课堂教学机制的构建与实践杭州市采荷第一小学教育集团王红 徐晖（执笔）江干7G0406立体传播式打造贾小“动漫世界中国造”品牌的实践研究报告杭州市贾家弄小学罗嘉绮拱墅8G0408社会转型期的学校管理与媒体公关策略研究杭州市大关小学朱玉林9G0409流动人口子女教养培育的实践研究拱墅区教育局赵永芳 魏旋(执笔） 林文伟10G0507基于国际理解教育的小学生国际意识培养的实践研究杭州绿城育华小学冯晨 曾水清（执笔） 范耿泉 方建兰 陈啸剑西湖11G0509幼儿园艺术游戏的开发和实践研究杭州市西湖区闻裕顺学前教育集团葛素文（执笔) 陆秀芳120501依托西溪湿地 开展项目学习——初中《历史与社会》进行项目学习的实践研究杭州市西溪实验学校汪剑明130503小不点越剧社团-—雏鹰飞翔的舞台——《基于越剧社团活动与校园文化共融建设的实践研究》杭州市古荡第一小学迟海滨140509蕴育智慧 催生思想 促进成长—-基于专业成长的幼儿教师发展学校的建设与实践浙师大杭州师范学院附属幼儿园金丽君15G0601基于“课堂梳理”机制下的区域性推进校本教研管理创新之研究杭州市滨江区教科室汤关木 李国亮 赵忠滨江16G0607融入社区:新兴学校文化实践与构建的行动研究杭州滨兴学校来江飞 李永香(执笔）170605“大课间-—小团队——竞赛制”初中课间大活动实践与研究杭州江南实验学校冯明华18G0703让学生拥有更多精神生命成长的主动权——高中生学生情绪管理与调节的实践研究萧山八中周光明 徐卫庆萧山19G0705对话 生成 激励——新课程背景下构筑‘生命课堂’的实践研究萧山二中孙 戎 瞿少华 楼海红20G0706基于“百业教育”的小学生道德践行体系的构建与实践萧山江寺小学曹先东 倪国锋（执笔）21G0709基于“科研先导型学校培育”的区域科研机制创新与实践萧山区教科所徐和平 徐云福 方凌雁22G0712我的发展我做主—-学生自主成长共同体的建构与实施萧山九中葛福传 诸先元 金利锋 方长富 何斌 吴建军23G0717引领学生社团走向未来—-普高学生社团建设八年探索萧山十中李晓峰 桑张法 张旺 杨丽240701三种通道 三项策略:幼儿园开展小书绘本创作的实践研究萧山广德早教园邹亚萍 李峰 李燕芳（执笔）250706构建“增效德育”的新机制——萧山五中德育改革的实践探索萧山五中王建平 金仲明 欧国兴 俞纪华260709想象 在快乐中放飞—-幼儿园想象活动基地的建设与研究萧山临浦幼儿园陈幸儿 娄芬云 周益清朱米娜 来英27G0801区域构建新课程背景下学校德育体系的研究与实践余杭区教育局赵丽萍 方建胜（执笔） 王方鸣 程宁 周雁南余杭28G0802教师职业幸福感培养的行动研究余杭区教科所蔡迎春 何咏梅 陈瑛 周昀 王占29G0903职业高中实施“希望教育”的实践研究富阳市教育局富阳市城镇职业高级中学王 琴 何永刚 汪惠田陈建芳 何月英富阳30G0905尊重差异,分层施教—-外来务工人员子弟优化发展的实践与研究富阳市春江中心小学孙士法 夏建勋 陈启元 陈雪林310906新课程高中物理“过程教学”的实践与研究富阳中学汪燕青32G1001重构组织 打造平台 提升文化—-普通高中促进青年教师群体发展的实践研究桐庐中学李伯升 韩国梁（执笔） 张敏儿桐庐33G1002基于畲族葫芦文化历史传承的畲乡学校特色文化建设的实践桐庐莪山中心学校严晓燕34G1006自选自练自评-—高中课余体育活动模式设计与实施桐庐富春高级中学许长春 何正华35G1009基于“阳光学子"培育的“活力校园”构建的实践研究 桐庐实验小学 叶伟民 戚柏荣 吴斌（执笔）袁苏珍 方永正36G1204让课堂洋溢童心——基于童心理念小学课堂教学改革的实践研究建德市明珠小学邵锋星 陈启浩（执笔）建德37G1205乡镇幼儿园"生存课程"的构建与实施建德市梅城幼儿园李小玲 吴奕芳 章荔仙 夏金君 周英381209小学生同伴交往状况调查分析及对策研究建德市新安江第一小学过承珊39G1301普通高中年级部管理模式创新的实践研究淳安中学姚力群 方华新(执笔） 唐为国淳安40G1302快乐学习 健康成长——农村初中留守学生有效教育策略实践研究淳安县威坪镇初级中学王建武 徐庭福（执笔） 汪莲月三 等 奖（75项)1G0101高中文科教学改革探索-—辩论式教学的构建和操作杭州第十中学孙碧云上城20103儿童的语言不止一百种——幼儿文化的解读及支持策略研究杭州市胜利幼儿园沈杭凯30105小学高段学困生“辩证－施教”策略研究上城教育学院附小张钰平 季胜春 万淑瑰(执笔）40106基于网络社团的学习激趣的策略研究杭州市铁路五小张薇50107六年级音乐课中实施表现性学习的研究杭州市大学路小学高静6G0202基于网络博客的校本教研创新形式的研究杭州市现代实验小学彭音下城7G0203基于个人生活史的青年教师专业成长案例研究杭州市江心岛实验学校金明强8G0206自主规划，共同成长-—城郊结合部普通小学教师群体专业成长实践研究杭州市德天实验小学杨仙萍 翁诚慧 朱国华 杜惠慧 俞恒杰9G0207教师活力100—教师心理成长工作坊实践与探索下城区人民政府下城区教育研究发展中心黄伟 俞群 罗芳（执笔）100203小学学习困难生低龄化现象成因分析与对策杭州市朝晖实验小学蒋 芹110206构建幼儿园班群共享活动区的实践研究杭州市新华实验幼托园杨蓉 郭萍执笔 韩瑛12D0201中小学生仁爱品质现状及对策研究下城区社区教育中心曹纺平13G0302让每一个孩子懂得科学生活——基于科学生活意识培养的生命教育杭州市茅以升实验学校袁小英江干14G0306城市化进程中乡镇中心幼儿园网片管理与指导研究杭州市九堡中心幼儿园房高云15G0307科研兴师：转型期学校教师专业成长的实践与案例——基于群体反思的科研活动设计与实践研究杭州市下沙第二小学沈国荣 孙其英 潘舸平徐春芬 周虹16G0308基于城市化背景下的儿童新型游戏群体的构建江干采荷第二幼儿园教育集团励发珍 万小飞17G0401勾画“乐学会玩"的幸福生活——构建适合儿童天性的小学教育实践与研究杭州市人民小学郑志龙拱墅18G0402以德为魂，情景交融——和谐三字歌下“德胜模式”校园文化建构研究杭州市德胜小学谢玲玲 雷萱仙19G0404爸爸俱乐部——小学新父职教育的实践研究杭州市和睦小学姚建玲20G0405幼儿园班级新的区域管理模式研究报告杭州市红缨幼儿园毛怡平210405活动引领 素养启蒙——幼儿科学活动指导策略研究杭州市蓓蕾幼儿园金环 李岚（执笔)220409作文评阅：互动对话与思维碰撞的平台——《实施小学作文教学自主评阅的策略研究》课题研究报告杭州市拱宸桥小学邵宏锋23G0502思想品德学科“主题学习网站"的建设与运作研究杭州市西湖区教师进修学校王艺西湖24G0504集团化学校校园精神传承与发展的实践研究杭州市求是教育集团(总校）郑仁东 章时杰 邱伟刚 刘建敏25G0506构建有效的小学通用技术启蒙教学的实践研究杭州市保俶塔实验学校陈萍萍26G0510动手动脑学科学—-幼儿科学小实验设计与科学区域活动的实施浙江大学幼儿园玉泉分园邬晓艳（执笔） 张忠270505个性化语文教学实践研究杭州市西湖区教研室李胜建28G0602初中教师多维沟通的路径与主题设计研究杭州浦沿中学冯关兴 冯祖扬(执笔）滨江29G0603创阳光生态环境,做阳光健康教师-—中青年教。