写作备课写人散文.doc

写人散文一、写作对象1、自己或亲人（如：父母兄弟姐妹）2、老师、同学、朋友3、难忘的路人4、名人（如：古人）2、 人物的写法1、对比衬托法：《我的母亲》2、欲扬先抑法：《我的一位国文老师》3、正侧相衬法：《画人记》4、触类联想法：《把栏杆培遍》5、议论抒情法：《父亲》6、反差对照法：《女歌手》三、结构方法：抓生活片段、选典型细节、详略有致散文中的人物故事往往是片段型的、松散型的、 前后有时并无内在联系，是以展现人物性格为主 四、写人散文具有三个特点:一、人物性格鲜明写人散文以刻画人物形象为主，与小说的重要区别是，散文中的人物形象来自于生活，并非虚构写人散文的素材紧紧围绕着人物形象的刻画精心选择组织这些素材同样是实有其事，而且不像小说那样有集中而尖锐的矛盾冲突，往往具有片段、局部、零碎等特点，一颦一笑，一怒一喜皆可入文如《我的母亲》 ，写了母亲三个方面的事：一是母亲对“我”的管教，督促我学习，训导我如何做人；二是母亲作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾，主要记叙了两件事：怎样在除夕之夜对付败家子大哥的债主，怎样与“我”的大嫂、二嫂相处和怎样处理她们妯娌之间的矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。

写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休这些真实的素材，为我们生动描绘了一个慈祥，教子严而有方，气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍又不失刚气，既是恩师又是严父的慈母形象二、注重细节描写作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段 ”细节描写的目的是写人则如见其人，活画出人物鲜明的性格写人散文因为篇幅所限，一般没有长篇的叙事，就更注重通过细节描写来刻画人物形象如梁实秋先生《我的一位国文老师》一文，抓住了徐锦澄老师吸鼻涕的细节作了细致入微的描写第①处：“鼻尖有一些红，像酒糟的，鼻孔里常川的藏着两桶清水鼻涕，不时地吸溜着，说一两句话就要用力地吸溜一声，有板有眼有节奏，也有时忘了吸溜，走了板眼，上唇上便亮晶晶的吊出两根玉箸” ；第②处：“他老先生拿起粉笔在黑板上写了两个字，题目尚未写完，当然照例要吸溜一下鼻涕” ；第③处：“他在讲台上来回地踱着，吸溜一下鼻涕，骂我一句，足足骂了我一个钟头” 吸鼻涕的典型细节反复出现，一个率真朴实的老师形象就跃然纸上了 三、情感深切动人写人散文，作者之所以写这个人，那是因为对这个人有着某种深厚的情感， “情动于中而形于言”。

“我离开先生已将近五十年了，未曾与先生一通音讯，不知他云游何处，听说他已早归道山了同学们偶尔还谈起‘徐老虎’ ，我于回忆他的音容之余，不禁还怀着怅惘敬慕之意 ”正是因为对老师怀着深深的爱戴，梁实秋才会写下这动人的篇章贾平凹的《画人记》没有热烈的情感表白，没有伤感的泪水横流，但是对友谊的渴求与讴歌和对朋友的欣赏与关切却贯穿整篇文章优秀的写人散文都能“写山情满于山，写海意溢于海”，以真实深切的情感敲开读者的心扉例文：一个女孩子的悲剧她，在初中时是个优等生，也许是由于学习方法的失误，进入高中后，她只能算是一名中等生，就是老师了解得最迟的那类学生开学时，自由找座位，看着众多戴着眼镜的同学，她犹豫着却又坚决地选择了第六排她是个不愿哗众取宠的女孩，她选择这样的位置又是一个严重的错误，周围的议论声使她无法安心听课，她的制止声又是那么地微弱，如同在热闹的蝉声中有蚊子哼了一声一样中等生最痛苦的莫过于与老师距离太远当老师的目光常常是从一个个优等生充满自信的脸上和差生沮丧或顽皮的脸上慢慢滑过，再极偶然而又不经意地从她脸上一掠而过，这一掠而过的瞬间，也已令她非常感动了，同时还有着难以言喻的惶恐和不安有一天，当老师要提问一个说难也不难，说易又不易的题目时，不得已，在她的名单中陌生的区域里寻找起来，老师找到了一个最陌生的名字，不幸的是这时候她正在群蝉的伴奏声中听得模模糊糊，但她听到老师在叫她名字时，她感到前所未有的激动，像她第一次从都手中接过红领巾时一样的感觉。

她的目光与老师碰上了，老师的目光有些奇怪，没有对优等生的关切和鼓励，也没有对差生的那种耐心，似在等待着这个形式主义的提问尽快地结束而她这题确实没听懂啊！她不敢对老师说她不会，毕竟这样的机会太宝贵了，她也不知道开口说什么，她僵立着，满脑子的空白同学的协作精神在此时显得至关重要了－--差生更不懂，只能是爱莫能助了，优等生呢？有人不屑一顾，有人等着看笑话，有人干脆埋下头去做他的五星号题她身后的蝉们适时地成为了乌鸦，他们用不同的频率发送信号，她正想听从他们的某个统一意见，这时有人用很怪很低的声音喊：“云儿，答案……”于是身后一阵哄笑云儿是她的小名，很亲密的人才会这样叫她的她转羞为怒，加之她那份矜持，她拒绝了全部乌鸦的“好意” 然后，悲剧发生了老师自然等不及她，冷下脸来：“你坐下！”又轻声地加上一句， “这种题目都做不出来？”声音很小，也许是不经意的，但她听得很清楚，法官宣判死刑的声音再小都震人心魄啊她的脸红了，呼吸也有些困难，她想哭，但她不会在她恨的人面前流泪蝉们知趣地收住了声音，老师的话便在教室里显得格外清晰起来这一切来得太晚了，她感到她的心已经死了，而这件事，宣布了她从此再也不可能成为优等生的命运。

结果在意料之中，她从此一蹶不振，最后竟成了一名差生她终日沉默，她仇恨插嘴的人，老师最终也发现了他们的错误，但无论他们怎样尽力地补救，她仍旧继续着她的悲剧人生人们渐渐地淡忘了她的名字，可没人会忘记那个曾给她造成悲剧结局的名字--－云儿.我想您，爷爷我想您，爷爷！虽然是人世阴间，水难相望，但孙儿对爷爷的思念，却像沟底的小河水，永远永远在流淌您还记得吗？爷爷！在我小时候，冬天的早晨，您总是用您那冻得冰凉的手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒；晚上，我常常坐在您的身边，听您讲那永远说不完的“古朝” ，临了，您便用您那结满老茧的的手抚摸着我的头，把我送入梦乡夏天，您出山回来，总是带些我喜欢吃的、玩的，逗着我叫“爷爷” ，当我奶声奶气地喊您“爷爷”时，您就会高兴地把我抱在怀里，吻着我的脸，说：“狗娃，真乖 ”在您的"狗娃"声中和抚摸之下，我渐渐地长大了，上学了您还记得吗，爷爷？您时常坐在我的身边，叼着烟，眯着眼，一个字一个字地盯着我做作业，夸我那歪歪斜斜的字写得真“端正” ，其实，您并不识字您还记得吗，爷爷？那年，我上了初中，往返四十里，走读于乡镇中学，遇到下雨天，常淋着雨回家，您心痛了，卖了您珍贵的石头镜，为我买了那当时村里谁家也没有的半自动黑绸伞……上高中后，我离您更远了，每次回家，您总是絮絮叨叨，问寒问暖。

临行时，您总要把我送出村外，直到我走出好远好远，爬上了村对面的山坡，回头望，您还在村头伫立，您还记得吗，爷爷？最后一次见您，是在您从医院回家、我去上学的路上，看着您躺在架子车里瘦弱的身体、憔悴的面庞，我的泪直涌眼眶，而您却依然那样刚强，挣扎着坐起身来，用您枯柴般的手，颤悠悠地拍了拍我的肩膀……您知道吗，爷爷？孙儿跨上自行车，再没有勇气对您回望，而泪珠似断了线的珠子般地流淌……您知道吗，爷爷？两周后，当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您的身旁时，爷爷--您已静静地躺在冰凉的地上，永远睡着了我哭、我喊，我哭干了眼泪，我喊哑了喉咙，爷爷呀，为什么不再看我一眼？为什么不再应我一声？！您知道吗？爷爷！那精致的纸幡扛在孙儿的肩上，是那样的沉重，一步一颠，一步一晃，我的心都被压碎了从此，看不见您黑瘦的臂膀，看不见您爬满皱纹、却始终微笑的脸庞，屋里、屋外消失了您昔日高亢而坚定的声响然而，您知道吗，爷爷？您一直不离手的烟管，依然挂在炕头；您给我买的那把伞依然在伴我风里来雨里去；您爱摆弄的纸牌我也常常取出来，一张一张摊开，再一张一张合拢，您知道吗，爷爷？您种的麦子已泛起麦浪；您种的南瓜已扯开了蔓秧；您走时的秃山头已长满了绿油油的青苗；您养过的小羊羔已满山坡欢跳；您常去挑水的泉水井，依然细水长流… 您走了，爷爷。

我却好像处处都能看到您、听到您、感到您爷爷，我想您……卖豆腐的姑娘“时间就是金钱” 、 “寸金难买寸光阴” ，这样的话我也晓得，却不曾去体会其中的哲理日子就这样一天天过去，倒也自在然而，却有一个人引导我做了时间的主人暑假里，不用上学的逍遥对我来说是一种享受只需几天时间，我就把暑假作业应付完，其后就无事可做了渐渐地我养成了睡懒觉的习惯，人也变懒了不到八九点钟，我是不会起床的这几天却冒出个卖豆腐的，天刚亮就来吆喝那嗓音真不亚于女高音，而且偏偏在我窗口大放“鸿音” 这天早晨，我睡得正香，突然窗外“高音喇叭”又响起来了：“卖豆腐啦！又白又嫩的豆腐快来买……”我昏昏沉沉地爬起来，真想冲出去骂她几句，可转念一想，还是借买豆腐的机会训她几句吧于是我拿着碗走出来哦，原来就是这位姑娘在叫卖呀！我仔细打量她，不过十八九岁，一身学生打扮：白吊带裤配红衬衫，扎着一条粗大的辫子，白皙的脸蛋，一双晶莹明澈的大眼，小巧的鼻子尤为突出的是那张樱桃嘴，嘴角微微翘起我恍然大悟：怪不得，原来有这么一张厉害的嘴我走近她的担子，冷冷地说了声：“买碗豆腐 ”她接过碗，舀了满满一碗，又洒上糖，递给我，笑着对我说：“小妹妹，你起得早啊!这么早起一定是个勤快人！”哼!还起得早，吵醒人还会奉承人，我可受不起。

满肚子气真想冲她出，只是她态度温和，令我一时不好发作，只好装出笑脸说∶“姐姐，你才早，吵得我无法睡觉我今天只是个例外喂，你不念书啦，出来赚钱，好自在哦!”“小妹妹，你误会了，我正读高二，暑假闲着没事，帮我爸卖豆腐我每天早起读半小时英语就出来卖，这样挺好的，确实自在!”　 　 “对不起，姐姐，我刚才……你每天都读英语吗？你英语一定很棒吧！” “是呀，英语这科要天天读，虽然我每天只读半小时，但只要坚持，效果不错呢！”她边说边收拾担子，看了看表，又说：“暑假真长，你打算干什么？”她微微一笑，露出两个浅浅的酒窝我……”我只挤出一个字，就说不出来了，因为我确实没什么打算我顿了一下，哎，实话对她说吧， “我没什么打算，每天就会睡懒觉，看电视 ”她说：“那么多的时间不就悄悄溜走了吗？时间如金子，你抓得牢，就会体验到它的宝贵；一松手，它就如脱缰的野马，会奔驰得更快我快要考大学了，趁着暑假先预习高三课程，这样一来，开学后就不会太紧张，暑假也不会白过你应该好好打算，充分利用这漫长的暑假 ”她挑起担子，甩甩辫子，看了看那块很旧式的表，满怀歉意地说：“真不该，像在教训你对不起，时间不早落喽，我该走了 ”我楞住！，全身的血液仿佛停止了流动，呆呆地望着她的背影。

原先对她的怒气全消了，一股敬意油然而生就是她--这位普普通通的卖豆腐的姑娘，我虽然连她的名字也不知道，她的一席话却深深地打动了我，使我真正认识到时间的宝贵她将留在我的记忆深处，成为我学习的榜样，永远、永远……　 走进春天那个闪光的背影，如同向导一样领我走进温暖的春天，人生的春天……那年初春的一个上午，我骑着自行车到县城买书披着朝霞，迎着晨风，二月里新鲜空气的香味令人心旷神恰，我在城里转悠了好一会儿，兴致勃勃地买了好几本学习用书买最后那本美术书的时候，摊主找了我一大把零钱，数了数，多了两角！再数一遍，还是多两角我紧张起来，13岁的脑袋里像揉进了乱麻在心肌收缩的瞬间，纯洁与真诚竟像豆中的油一样被榨了出去，一股自私丑陋的暗流渗了进来……我偷偷看了一眼卖书老人，见他正埋着头整理摊上的书，于是便悄悄地把零钱塞进衣兜，将书夹在后架上，蹬着车飞驰而去也许是做“贼”心虚吧，一边蹬车还一边自己安慰自己：“不就是两毛钱吗……不就两毛钱吗……”公路两边碧绿的麦田、欢叫的飞鸟、飘浮的白云和来时一样，却再也引不起来时那样的兴致于是只好加快车速，想用疲劳去冲淡心中的不安。