四年级上册诵读篇目.pdf

四年级诵读篇目题西林壁（苏轼） 横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中 饮湖上初晴后雨苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 游山西村（陆游） 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚山重水复疑无路，柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 示 儿 （陆游）死去元知万事空，但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 花影（陆游）重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开刚被太阳收拾去，却教明月送将来 垓下歌 (项羽) 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！（这是楚霸王项羽在进行必死战斗的前夕所作的绝命词在这首诗中，既洋溢着与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信， 却又为人的渺小而沉重地叹息 以短短的四句， 表现出如此丰富的内容和复杂的感情， 真可说是个奇迹 ）竹枝词（刘禹锡） 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声东边日出西边雨，道是无晴还有晴 池 上（ 白居易 ）小娃撑小艇，偷采白莲回不解藏踪迹，浮萍一道开滁州西涧（韦应物）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横我独爱生长在涧边的幽草，涧上有黄鹂在深林中啼叫。

春潮伴着夜雨急急地涌来， 渡口无人船只自在地浮泊凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关这首诗描写了壮阔苍凉的边塞景物，抒发了守卫边疆的将士们凄怨而又悲壮的情感诗的首句写自下而上对黄河的远眺，次句写边塞环境的险恶，渲染刻画了边塞风光的雄奇苍凉和边防战士们生活环境的艰苦恶劣后两句引入羌笛之声折杨柳送别本是唐人风习，羌笛吹奏的《折杨柳》曲词更能引起思乡的离愁全诗表现了盛唐诗人悲凉慷慨的精神风貌 村居（清 高鼎） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 望洞庭湖赠张丞相（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清气蒸云梦泽，波撼岳阳城 欲济无舟楫，端居耻圣明坐观垂钓者，徒有羡鱼情 寒 食（韩翃）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家译文：暮春时候长安处处飘絮又飞花,寒食节日风吹皇家花园柳枝斜. 夜色降临宫里忙着传蜡烛, 袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里 清 明（杜 牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂借问酒家何处有，牧童遥指杏花村山亭夏日（高骈） 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘水精帘动微风起，满架蔷薇一院香诗写夏日风光，纯乎用近似绘画的手法：绿树阴浓，楼台倒影，池塘水波，满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。

这一切都是由诗人站立在山亭上所描绘下来的山亭和诗人虽然没有在诗中出现，然而我们在欣赏这首诗时，却仿佛看到了那个山亭和那位悠闲自在的诗人 送友人 （李白 ）青山横北郭，白水绕东城此地一为别，孤蓬万里征 浮云游子意，落日故人情挥手自兹去，萧萧班马鸣夏日绝句（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄至今思项羽，不肯过江东 晓出净慈寺送林子方（杨万里）毕竟西湖六月中， 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨 , 无边光景一时新 . 等闲识得东风面 , 万紫千红总是春 . 黄鹤楼送孟浩然之广陵 （李白） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流送元二使安西（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人过故人庄（孟浩然）古人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山过外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花。