我国人力资源的数量和质量情况.doc

一， 2011年我国科技人力资源总量达到6300万人，其中，获大学本科及以上学历的有2740万人；2011年投入研发活动的劳动力人数达到401.8万人，其中，获博士学历的有25.2万人、硕士学历的有56.6万人、本科学历的有127.9万人据科技部2012年第19期《科技统计报告》显示，2011年全球研发人员总量该数据是根据全球41个主要国家和地区的统计，这41个国家和地区的科技人力资源总量占到全球总量的98%约为1138万人年国际上研发人员测度采用人头数和全时工作当量（即“人年”）两种量纲，国际上通常采用“人年”量纲比2010年增长3.7%自2000年以来，全球研发人员总量总体上在稳步增长，但受到2008年金融危机影响，增长速度有所放慢，从2007年的5.2%下降到2010年的3.5%2007~2011年，全球研发人员总量年均增长率为3.7％，而我国研发人员同期年均增长率为13.5％，是全球研发人员增长速度最高的国家；我国研发人员总量占到世界总量的25.3%，超过美国研发人员总量占世界总（17%）稳居世界第一《中国科技人力资源总量和人员规模稳居世界第一》网易  2014-08-31 17:20）二，目前我国的经济在飞速发展，正在向经济强国的方向进军，所取得的成绩也得到世人瞩目，这是一方面。

另一方面，也要清醒地看到，我国在发展中还有许多不规范的地方，在不少地方还没有进入规律性的发展人力资源的开发与管理在发达国家已有六七十年，我们以前一直沿用传统的人事管理模式，真正当代意义上的人力资源开发与管理才起步几年我们无论在理论上还是在实践上都欠缺太多，然而我们又必须面对扑面而来的严峻挑战这一切都意味着，如果我们不抓紧对人力资源的开发和管理，很可能在10年内我们的经济将会因此而受到影响据报道，到1997年底，我国从业人员6.9亿，已登记失业人员577万，下岗待业人员635万，失业率为7%尽管我国的自然资源，如耕地、森林、煤矿、石油等人均占有量均低于世界平均水平，但是人力资源却十分丰富中国是世界上人口最多的国家，目前有12亿多人人力资源总数为7.l亿左右，约占世界人力资源总数的30%以上尽管我国有着巨大的人力资源的数量，但是总体素质却比较低据初步统计，我国每百万人口中科技人员仅相当于发达国家的3%，每百万人口中在校大学生数仅是发达国家70年代平均水平的3%－4%而我国人力资源的利用率则更低，仅为发达国家的1%－2%新浪博客 《 中国人力资源现状分析》）三，2009年末，中国劳动力资源万人，比2000年增加11267万人；就业人员77995万人，其中，城镇就业人员31120万人，分别比2000年增加5910万人和7969万人。

2010年，全国就业人员79163万人，全年城镇新增就业1168万人，比上年增加66万人；年末城镇登记失业率为4.1%，比上年末下降0.2个百分点2010年农民工总量为24223万人，比上年增长5.4%其中，外出农民工15335万人，增长5.5%；本地农民工8888万人，增长5.2%这表明我国劳动力的规模在不断扩大，劳动力后备力量充足中国网 《中国人力资源开发现状》）四，中国人力资源质量不高，素质堪忧，健康、科学文化素质等有待提高，2000年，我国15岁以上受教育年限仅为7.85年，每百万人口中从事研发的人数仅为545人，农村劳动年龄人口小学及以下教育程度的比例高达47.6% 中国人力资源问题面临严峻挑战：1，持续性增长2，总体文化程度依然较低3，素质实堪忧4，人力资源结构矛盾突出5，老龄化加速6，地区差距明显7，性别比例失调8，生育面临反弹道客巴巴网《中国人力资源现状分析及应对政策》）五，人口众多、劳动力资源丰富是中国的基本国情多年来，中国政府采取积极有效的政策措施，大力加强人力资源的开发利用，使中国的人力资源状况发生了显著变化人力资源规模不断扩大截至2009年底，中国总人口达到万人（不含香港、澳门特别行政区和台湾省），其中，劳动力资源万人，比2000年增加11267万人；就业人员77995万人，其中，城镇就业人员31120万人，分别比2000年增加5910万人和7969万人。

国民受教育水平明显提高中国实行教育优先的发展战略，建成了比较完善的现代国民教育体系2000年实现了基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标高中阶段教育普及率大幅提升，职业教育得到重点加强，高等教育进入大众化阶段2009年，全国普通高中在校生2434.28万人，各类中等职业教育在校生2195.16万人；普通高等教育本专科在校生2144.66万人，在学研究生140.49万人教育事业的发展，使就业人员的受教育水平显著提高截至2009年底，全国15岁以上人口平均受教育年限接近8.9年；主要劳动年龄人口平均受教育年限为9.5年，其中受过高等教育的比例为9.9%；新增劳动力平均受教育年限达到12.4年《中国人力资源现状》 一、中国人力资源的基本状况　　人口众多、劳动力资源丰富是中国的基本国情多年来，中国政府采取积极有效的政策措施，大力加强人力资源的开发利用，使中国的人力资源状况发生了显著变化人力资源规模不断扩大截至2009年底，中国总人口达到万人（不含香港、澳门特别行政区和台湾省），其中，劳动力资源万人，比2000年增加11267万人；就业人员77995万人，其中，城镇就业人员31120万人，分别比2000年增加5910万人和7969万人。

　　国民受教育水平明显提高中国实行教育优先的发展战略，建成了比较完善的现代国民教育体系2000年实现了基本普及九年制义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标高中阶段教育普及率大幅提升，职业教育得到重点加强，高等教育进入大众化阶段2009年，全国普通高中在校生2434.28万人，各类中等职业教育在校生2195.16万人；普通高等教育本专科在校生2144.66万人，在学研究生140.49万人教育事业的发展，使就业人员的受教育水平显著提高截至2009年底，全国15岁以上人口平均受教育年限接近8.9年；主要劳动年龄人口平均受教育年限为9.5年，其中受过高等教育的比例为9.9%；新增劳动力平均受教育年限达到12.4年　　就业人员产业布局日趋优化随着中国经济发展和产业结构调整，第一产业就业人员比例大幅下降，第三产业就业人员比例有较大提高2009年，第一、二、三产业就业人员的比例由2000年的50.0:22.5:27.5改变为38.1:27.8:34.1　　人才资源开发取得积极进展人才是指具有一定的专业知识或专门技能，进行创造性劳动并对社会作出贡献的人，是人力资源中能力和素质较高的劳动者中国政府制定和实施一系列重大方针政策，统筹推进党政人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村实用人才和社会工作人才等各类人才队伍建设。

经过多年努力，人才资源总量不断增加，人才素质明显提高，人才结构进一步优化，人才使用效能逐渐提高截至2008年底，全国人才资源总量达到1.14亿人　　收入、卫生、社会保障等人力资源发展的保障条件逐步改善随着社会经济持续快速发展，城乡居民收入实现了稳步增长城镇居民人均可支配收入，由1949年的不足100元人民币提高到2008年的15781元人民币；农村居民人均纯收入由1949年的44元人民币提高到2008年的4761元人民币国家大力开展公共卫生体系建设，为国民健康水平的提高提供保障，截至2009年底，全国共有卫生机构28.9万个、卫生技术人员522万人、医院和卫生院床位396万张近年来，中国政府大力推动社会保障制度建设，加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，努力实现人人享有基本生活保障2009年，城镇基本养老保险参保人数达23550万人；城镇职工基本医疗保险、城镇居民基本医疗保险和新型农村合作医疗保险参保人数合计超过12亿人；失业、工伤和生育保险参保人数分别达到12715万人、14896万人和10876万人中国实行最低生活保障制度，截至2009年底，有2347.7万城镇居民和4759.3万农村居民享受了政府最低生活保障。

国家在全国范围内实施有计划、有组织的大规模扶贫开发，2009年农村贫困人口减少为3597万人，贫困发生率为3.6%深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中全会，及全国、省、市纪委工作会议精神，坚持以人为本、执政为民理念，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，弘扬理论联系实际的马克思主义学风several group number, then with b ± a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-2~3 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a,, to b vertical box distance for b, list can measured。