六年级语文上册第18课《古诗三首》双减分层作业.doc

双减分层】六年级语文上册第18课《古诗三首》练习（含答案）班别： 姓名： 自评： 小组评价： 第一部分 知识巩固一、给下面的字注音曲（ ） 檐（ ） 涯（ ） 郭（ ） 簸（ ） 苔（ ） 畦（ ） 闼（ ）二、辨字组词期（ ） 裁（ ） 浇（ ） 酒（ ）旗（ ） 栽（ ） 绕（ ） 洒（ ）三、翻译重点诗句1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 2.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中 3.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

四、下面朗读节奏有错误的一项是（ ）A．茅檐|长扫|静|无苔， B．花木|成畦|手自|栽，C．一小|护田|将绿|绕， D．两山|排闼|送|青来五、整体感知1.《浪淘沙》的作者是 代诗人 , 这首诗描写了 表达了诗人 的豪迈气概2.《江南春》的作者是唐代诗人 ,这首诗不仅描绘了 ,还再现了江南 的楼台景色,表达了诗人对江南美景的 之情3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人 这首诗描写了庭院的 及湖阴先生对 的深情,衬托了庭院主人 的高雅第二部分 能力提升六、阅读古诗，回答问题一）唐刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯如今直上银河去，同到牵牛织女家。

　　注释：①浪淘沙：唐代教坊曲名，后成为词牌名②浪淘风簸：形容黄河浪高风急③自天涯：来自天边李白有一首诗中说：“黄河之水天上来”古人认为黄河的源头和天上的银河相通④牵牛织女：银河两侧的两座星宿，古代神话传说中的人物织女本来是天上的仙女，下凡到人间和牛郎结为夫妻王母娘娘知道后非常生气，把织女召回，牛郎一直追到天上为了惩罚他们，王母娘娘用银河把他们隔开，一年只许在七月七日这天相见一次1.请你从诗中找出一个多音字，按照不同的读音组词2.诗中哪句诗描写了黄河的全貌？ 3.诗中哪句写到了优美的神话故事？ 4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中1.解释加点字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 啼： 风： 2.本诗的作者是 ，他是晚唐一位著名诗人与李商隐合称为 ，以区别于李白和杜甫的 著有《 》三）书湖阴先生壁茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽一水护田将绿绕，两山排闼送青来1.解释加粗字的含义①长 ②静 ③手 ④闼 2.《书湖阴先生壁》的作者是 代的 ，本诗选自《 》，体裁是 写法是以 写到 ，由赞美 到赞美 ，抒发了诗人高雅的生活情趣。

3.“一水护田将绿绕”一句运用了什么修辞方法?这样写有什么表达效果? 4.这首诗表达了作者怎样的感情? 七、课外阅读过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家绿树村边合，青山郭外斜开轩面场圃，把酒话桑麻待到重阳日，还来就菊花1.《过故人庄》中“过”的意思是：　　 首联一个“ ”字尽显老友的热情，尾联一个“　　 ”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚2.请简要赏析这首诗的颔联 【参考答案】一、qū yn bō y guō ti q t二、星期 红旗 剪裁 栽树 浇水 围绕 白酒 洒水三、1.万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。

2.南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风烟云雨中3.一条流水护着田将丛绿缠绕如带，两山排列矗立把碧清的翠色送来四、 D 五、1.《浪淘沙》的作者是唐代诗人刘禹锡,这首诗描写了黄河波澜壮阔的美丽景色,表达了诗人不畏艰难险阻,逆流而上的豪迈气概2.《江南春》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗不仅描绘了明媚的江南春光,还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色,表达了诗人对江南美景的赞美与神往之情3.《书湖阴先生壁》的作者是宋代诗人王安石,这首诗描写了庭院的清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情,衬托了庭院主人生活情趣的高雅六、（一）1.宿 2.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯3.如今直上银河去，同到牵牛织女家4.诗人心底对宁静的田园牧民生活的憧憬二）1.啼叫 迎风招展辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花，傍水的村庄，依山的城郭，迎客的酒旗在风中招展 2.杜牧 小李杜 大李杜 樊川文集（三）1.①经常,②同“净”,③亲手,④小门2.宋,王安石,王荆文公诗笺注,七绝,院内,院外,庭院,庭院主人3.（1） 采用了拟人的手法,给山水赋予人的感情,化静为动,显得自然化,既生机勃勃又清静幽雅.4.暗示主人生活情趣的高雅.表现人的高洁。

七、答案：（1）拜访 邀 还 （2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。