Unit3第3课时教案PartALet'sspell五年级英语下册人教PEP.docx

Unit 3 My school calendarPart A Let’s spell单元Unit3课时第 3课时教学目标1. 能够掌握字母组合ch和sh的发音规则，即ch和sh在单词中发音分别为/ch/和/sh/2. 能够读出符合ch和sh的发音规则的单词，并且能够拼写出符合ch和sh发音规则的单词3. 能够根据ch和sh的发音规则拼读、拼写单词教学重难点重点：1. 能够掌握字母组合ch和sh的发音规则，即ch和sh在单词中发音分别为/ch/和/sh/2. 能够读出符合ch和sh的发音规则的单词，并且能够拼写出符合ch和sh发音规则的单词难点：学生能够读出符合ch和sh的发音规则的单词，并且能够拼写出符合ch和sh发音规则的单词学情分析1. 已有知识背景：在三、四年级以及五年级第一学期，学生已经学习了元音a, e, i, o, u的发音、以及常见元音组合的发音2. 本课重点本单元主要学习辅音字母组合ch与sh的发音，课本词汇均为已学词汇复现教学工具ppt教学方法情境创设法，任务教学法，游戏教学法教学过程教学任务教学活动设计意图Part 1：Lead in 导入通过字母发音视频，引导学生感知发音规律，主动探索新知。

Step 1 : Lead in 1. Enjoy a songT: Before the class, let’s enjoy a song. S: Ok.. (观看发音视频)2. Let’s go and see. 本环节通过视频导入，字母视角激发学生学习兴趣Part 2: Presentation 学习新词和目标音标组合后，通过听力跟读，拓展训练，歌唱chant的形式进一步操练和巩固Step 2：Presentation T: Now let’s look at the picture. What can you see? .... -It’s hot. -The children wear shirts and shorts. -Look! There are many sheep and chickens. -They are lovely. -Some children are watching the fish.-They have bread and fresh fruit for lunch. T: What can you find out?S: S: Let’s spell Listen and read. Let’s chant Try to read. High and low voice Choose and read Listen, number and say.Choose, write and say.Enjoy a storyFish and chips Let’s write 通过老师教学的场景学习新单词和目标音标发音方法。

培养学生的知识整合和应用能力，完善拼读过程，帮助学生进一步掌握拼读方法跟读录音模仿并角色扮演，培养了学生的口语能力和应用能力Part 3: Practice 知识练习 配合适当练习进行巩固Step 3 : Practice将教学落到实处，交际意识培养之后，知识点的教授也跟上，保证学生在理解的同时能够运用到具体题型中去Part 4：Summary& Homework通过归纳总结，将本节课内容进行整体梳理Step 4 : Summary 总结本课时重点单词和目标句型，要学生一起回忆归纳知识的总结和归纳，呼应教学目标的完成和落实，情感态度教育，培养学生高尚的价值观Homework 作业布置落实双减政策，减量不减质，重视实际场景的交际应用，减轻机械操练板书设计：Unit 3 My school calendarPart A Let’s spell教学反思：本课时主要是通过单词总结字母组合的发音，趣味性较少教师引入押韵歌谣，则较好地吸引了学生的兴趣，通过单词押韵的朗读，提高学生的求知欲望，进而引入课本的知识学习此外，还可以增长学生的课外知识。