《补写句子技巧》PPT课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,瞻前顾后读文段 左右逢源补句子,补写句子,答题技巧,一、试题特点,1,、要求：“,根据材料内容,”补写句子，并且,不能,照抄材料（可以提取词语或短语）,，另有,字数限制,2,、来源：补写的句子,内容来源于文本,要从,上,下文,的有关材料中去,提取和概括,3,、关系：补写句子或,引领下文,，或,总结上文,，,或与上下文,衔接,连贯（过渡）4,、规范：既要,内容上,符合语言环境，也要,句式,上,符合语言特征5,、固定：“,来源于文本,”“,引领、总结、衔接,”这,两层意思综合起来，答案相对,固定,二、答题步骤,1,阅读,拿到题目先阅读，理解中心，把握语脉，理清层次和,前后逻辑,(,如总分关系，观点与材料的关系，现象与本,质的关系，并列、转折、因果关系等,),，要特别注意,关联词语2,推断,一是据上下文逻辑的发展推断出所补写语句的内容，,做到,内容上扣得紧,；二是由与上下文相关词语、句式,的照应推断出所补写语句的句式及衔接语，做到,形式,上接得上,3,检查,检查补写后内容是否符合,题干要求,、语言是否连贯、,有无语病、是否简洁等。

三、推断技巧,（一）根据句子位置推断,抓住句子位置确定其一般性质：在段首的为总领句（观点句），总领全文；在句首的为领起句，领起下文；在中间的为过渡句，有承上启下的过渡作用，或用“也”“又”、关联词承接上文，或用“可是、但”等体现语义转折；在句末的为结果句，是前面句子的自然推导；在段末的为总结句，是对前文的总结、概括1.,从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，,，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，,，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到,（诗句）,的奇效答案,】,更应像一个导游 而会适时出面,做精彩解说 柳暗花明又一村,【,解析,】,是过渡句，有承上启下的作用，且体现递进关系是过渡句，承前后语义转折结果句，结合上文语境来表达二）根据合理顺序推断,一组句子，总是按照一定顺序排列的，且前后有某种对应关,系，根据这种顺序和关系可推断出所填内容2.,前苏联作家肖洛霍夫在他的小说,静静的顿河,里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味,福克纳的小说,喧哗与骚动,里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。

其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味，一种是,一种是,答案,】,现实,(,写实,),的，是对某物的气味进行描写；虚构,(,想,象,),的，是对本无气味的物体进行描写,【,解析,】,从逻辑来看，是具体到概括（分,总）的顺序从对应来看，先说,静静的顿河,中的气味，然后再说,喧哗与骚动,中的气味,;,而根据句中的提示“其实寒冷是没有气味的”可推知这是指虚构的气味，据此推断前面所说是现实的气味三）根据提示语（标志语）推断,有些语言（词语）对补写的语句进行暗示3.,一提到根的作用，可能首先想到,这两项是,绝大多数植物根系的本职工作然而，进化史上最早出现的,根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是,，,这种早期类型的根被称为假根是因为在这,些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定,植株假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水,流的影响，提高其生存几率答案,】,吸收水分和吸取养料 固定植株 之所以称,其为假根,【,解析,】“,这两项”就是对的直接解说它告诉考生这里的答案有两项内容，而后面的“吸收水分和吸取养料”是再明显不过的提示。

这种”“假根”，是对处的暗示，处填假根的作用，而下文说到了假根的作用“固定植株”处后边为“是因为”，说明这是因果关系的句子，且前“果”后“因”四）根据特殊句式推断,比较有特点的句式，比如因果关系、递进关系的句子，正反对比的句子，有关联词语的句子，有修辞手法的句子,根据这些“特殊句式”，常常能准确地推断4.,电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物、网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，,对于工作忙碌的上班族而言，,，还易于达到货比三家、快乐购物的目的在信息多元化的,21,世纪，,，完成购物，已经成为许多消费者的习惯答案,】,从而大大提高交易效率不仅节省时间就地上网浏览信息解析,】,很显然，“还易于”，与前面的内容应该构成递进关系再根据前的“工作忙碌”，容易推断出应该是与时间相关所以，处可以补写“不仅节省时间”整组句子是“总,分”的关系，下文分别对应“时间”和“空间”处是结果句，处对应时间，处对应地点，再综合“信息多元化”的内容五）根据科学常识推断,自然科学内容的补写题，运用科学常识，通常能推断出补写内容5.,二氧化碳是最主要的大气保温气体之一大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，,。

然而，也有研究指出，,：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，,，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”答案,】,给人类带来巨大的灾难 二氧化碳增加会带来好处,植物就会生病甚至死亡,【,解析,】,的前面是“淹没大量沿海城市”城市都淹没了，其结果当然是“灾难”，后面的“失去了这些向大气中释放氧气的氧气工厂和空气净化器”，说的是植物不能正常发挥其功能，意味着植物生病甚至死亡所以，可以在处补写“给人类带来巨大的灾难”，在处补写“植物就会生病甚至死亡”六）根据标点符号推断,根据标点符号的暗示，确定句子的性质、内容，还有选词、句,式分号，表前后并列，可能句式一致，类似仿写问号，说,明该句是问句；逗号句号表陈述；感叹号表抒情冒号、破折号,表解说6.,命运总是与你一同存在虽然有时它深不可,测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪在你彻底绝望,的时候，,；在你得意忘形的时候，别忘了上,帝手里掌握一半的命运你的努力越超常，你手里掌握的那一,半就越庞大，你获得的就越丰硕因此，你一生的意义就在,于：,【,答案,】,不要敬畏它的神秘 别忘了自己手里拥有一半的,命运 用你手中拥有的去获取上帝掌握的,【,解析,】,分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词,分号前后是对比式，含义、选词相对，句式要一致。

是总结句，需要对前文论述进行概括。